2009-2022歷年廣西欽州市欽北區(qū)事業(yè)單位考試《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》真題含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編4

1、長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年廣西欽州市欽北區(qū)事業(yè)單位考試職業(yè)能力傾向測驗(yàn)真題含答案帶詳解2022-2023上岸資料（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.創(chuàng)客，是指那些能夠利用互聯(lián)網(wǎng)將自己的各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際產(chǎn)品的人。根據(jù)上述定義，下列屬于創(chuàng)客的是： A.孫某在網(wǎng)上購買了十字繡，按照圖紙繡成后在網(wǎng)上高價(jià)賣出 B.劉某利用廢棄的鐵材料制作環(huán)保燈籠拿到市場上賣 C.錢某在網(wǎng)上購買花朵的原材料，按照教程制作成漂亮的花朵送給小孩 D.李某利用廢棄的鼠標(biāo)墊制作卡通掛件在網(wǎng)上賣 參考答案：

2、D 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。能夠利用互聯(lián)網(wǎng)將自己的各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際產(chǎn)品的人。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：按照圖紙繡成不屬于自己的創(chuàng)意，不符合定義；B項(xiàng)：制作環(huán)保燈籠拿到市場上賣沒有提到互聯(lián)網(wǎng)，不符合定義；C項(xiàng)：按照教程制作不屬于自己的創(chuàng)意，不符合定義；D項(xiàng)：利用廢棄的鼠標(biāo)墊制作卡通掛件，體現(xiàn)了“將自己的各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際產(chǎn)品”，在網(wǎng)上賣，涉及“利用互聯(lián)網(wǎng)”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。2.點(diǎn)線面 A.句篇章 B.小大多 C.紅黃藍(lán) D.方圓長 參考答案：A 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “點(diǎn)”構(gòu)成“線”，“線”構(gòu)成“面”，三者屬于包容關(guān)系中的組

3、成關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“句”構(gòu)成“篇”，“篇”構(gòu)成“章”，三者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“大”的本義是容量、體積、面積、數(shù)量、力量、年齡等方面超過一般或超過所比的對象，與“小”相對，二者屬于反義關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“紅”“黃”“藍(lán)”都是顏色，三者屬于并列關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“方”與“圓”相對，均指物體的形態(tài)，二者屬于并列關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。3.8，10，14，20，（） A.20 B.24 C.28 D.32 參考答案：C 解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。 第二步，做差如圖所示：差數(shù)列是一個(gè)公差為2的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為628，

4、所求項(xiàng)為20828。因此，選擇C選項(xiàng)。4.國家實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”的目標(biāo)，是有效改善農(nóng)村少兒的營養(yǎng)狀況和健康素質(zhì)。由于各地的地理環(huán)境、食物資源、飲食習(xí)慣、傳統(tǒng)民俗不同，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要在對各地農(nóng)村少兒健康和營養(yǎng)狀況的實(shí)證研究基礎(chǔ)上，因地制宜地提出合理的食物結(jié)構(gòu)和改善計(jì)劃。這段文字主要說明了： A.農(nóng)村少兒的營養(yǎng)需科學(xué)改善 B.各地的營養(yǎng)改善方式存在差異 C.營養(yǎng)改善目標(biāo)是通過研究來確定的 D.地域不同，營養(yǎng)改善的目標(biāo)就不同 參考答案：A 解題思路：第一步，分析文段。文段先指出“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”的目標(biāo)，接著分析各地的環(huán)境、習(xí)慣等均不同，所以，為了實(shí)現(xiàn)“目標(biāo)”就

5、要在實(shí)證研究的基礎(chǔ)上因地制宜提出合理的食物結(jié)構(gòu)和改善計(jì)劃。文段結(jié)構(gòu)為“分總”，對策是重點(diǎn)，對對策進(jìn)行歸納就是如何科學(xué)地改善農(nóng)村少兒營養(yǎng)。 第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：偏離核心話題“農(nóng)村少兒”且只是原因的論述，非對策表述。C項(xiàng)：偏離核心話題“農(nóng)村少兒”且非對策表述。D項(xiàng)：偏離核心話題“農(nóng)村少兒”且表述錯(cuò)誤，各地目標(biāo)相同，都是為了有效改善農(nóng)村少兒的營養(yǎng)狀況和健康素質(zhì)。5.下列句子中，沒有語病的一句是: A.某市工商部門推行文明服務(wù)用語，受到客戶好評。 B.推行新技術(shù)的目的是對提高生產(chǎn)效率起到了推動作用。 C.政府制定了一系列政策減輕農(nóng)民的不合理負(fù)擔(dān)，增加了收

6、入。 D.他不甘寂寞，勞模退休之后還繼續(xù)工作。 參考答案：A 解題思路：第一步，A項(xiàng)，語義明確，無語病。 第二步，B項(xiàng)，句子雜糅，“.的目的是.”和“.起到了推動作用”雜糅，可去掉一個(gè)，即“推行新技術(shù)的目的是提高生產(chǎn)效率”或者“推行新技術(shù)對提高生產(chǎn)效率起到了推動作用”。第三步，C項(xiàng)，暗中偷換主語，“增加了收入”主語應(yīng)為“農(nóng)民”，可改為“使農(nóng)民增加了收入”或者“增加了農(nóng)民的收入”。第四步，D項(xiàng)，句子成分贅余，去掉“勞?！保筛臑椤八桓始拍?，退休之后還繼續(xù)工作”。因此，選擇A選項(xiàng)。6.借鑒外國現(xiàn)代化管理經(jīng)驗(yàn)，是發(fā)展智力經(jīng)濟(jì)，開發(fā)本國智力資源的有效_。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.方法 B.方

7、式 C.手段 D.途徑 參考答案：D 解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“借鑒外國現(xiàn)代化管理經(jīng)驗(yàn)”可知，這是一種有效的辦法。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“方法”更多單指辦法；B項(xiàng)“方式”指說話做事所采取的方法和形式；C項(xiàng)“手段”指為某種目的采取的措施，含有一定的技巧。三者均與語境不太相符，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“途徑”帶有采取什么辦法的意思，較為書面化，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。7.納米是： A.水稻的名稱 B.長度單位 C.粒子 D.時(shí)間單位 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查物理知識。 第二步，納米即毫微米，是長度的度量單位，國際單位制符號為nm。1納米=10的負(fù)9次方米，長度單位如

8、同厘米、分米和米一樣，是長度的度量單位。1納米相當(dāng)于4倍原子大小，比單個(gè)細(xì)菌的長度還要小的多。因此，選擇B選項(xiàng)。8.在一次關(guān)于語言原理的討論會上，一位教授發(fā)表了一通冗長而繁瑣的講話，其中心是：“是”和與其相關(guān)的話語只能用來表示對某個(gè)問題的贊成。在發(fā)言的最后，坐在會場后排的一位聽眾起身，用諷刺的語調(diào)說道，“哦，是嗎？”這成了對這通發(fā)言的徹底否定。這位聽眾對發(fā)言人的否定是通過： A.舉反例 B.指出矛盾 C.類比 D.攻擊發(fā)言人的個(gè)性 參考答案：A 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問方式中的“這位聽眾對發(fā)言人的否定是通過”，確定為正誤評價(jià)。第二步，分析題干。A項(xiàng)：題干中“是嗎?”是反問,表示否

9、定的意思，是對“是”和其他相關(guān)話語只能用來表示對某個(gè)問題的贊成這句話的否定。這個(gè)聽眾舉出了一個(gè)相反的例子，他的話里面有一個(gè)“是”字，但卻是不贊成教授的意見。B項(xiàng)：聽眾并并沒有對教授觀點(diǎn)本身做分析，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)：題干當(dāng)中沒有涉及到類比，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)：諷刺語調(diào)僅僅來自反詰，而并非人身攻擊，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。9.下列句子中，沒有語病的一句是: A.年輕有為的大學(xué)畢業(yè)生們都希望自己將來成為對中華民族復(fù)興有著較大貢獻(xiàn)的人才。 B.這家工廠的全體職工，在上級有關(guān)部門的大力幫助下，經(jīng)營效益有了極大的改善，扭轉(zhuǎn)了連年虧損的局面。 C.這個(gè)時(shí)候，人們已經(jīng)從風(fēng)華正茂、才華橫溢的冰心身上看到了一個(gè)優(yōu)秀

10、的文學(xué)家，因此對他的詩作予以熱情的評價(jià)。 D.警方已經(jīng)組織力量對現(xiàn)場進(jìn)行了仔細(xì)分析、勘查取證，基本確定犯罪嫌疑人系該公司內(nèi)部人員。 參考答案：A 解題思路：第一步，A項(xiàng)，語義清晰，無語病。 第二步，B項(xiàng)，暗中偷換主語，可改為“使經(jīng)營效益有了極大的改善”。第三步，C項(xiàng)，句子成分殘缺，“看到了一個(gè)優(yōu)秀的文學(xué)家”缺賓語，可改為“看到了一個(gè)優(yōu)秀的文學(xué)家的品質(zhì)”。第四步，D項(xiàng)，語序不當(dāng)，“仔細(xì)分析”和“勘查取證”應(yīng)調(diào)換位置，改為“警方已經(jīng)組織力量對現(xiàn)場進(jìn)行了勘查取證、仔細(xì)分析”。因此，選擇A選項(xiàng)。10.供認(rèn)是指在司法人員進(jìn)行訊問時(shí)，罪犯或嫌疑人承認(rèn)自己犯了罪，并供述有關(guān)犯罪的事實(shí)真相。根據(jù)上述定義，下列

11、屬于供認(rèn)的是： A.這個(gè)狡猾的犯人只承認(rèn)了自己作案，但對其他同案犯的情況避而不談 B.在司法人員列舉他的犯罪事實(shí)時(shí)，他只是大喊冤枉 C.他受收買，承認(rèn)自己是兇手，但證據(jù)表明兇手另有其人 D.審訊人員尚未開口，案犯已交代了全部犯罪事實(shí) 參考答案：D 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。司法人員進(jìn)行訊問時(shí)；罪犯或嫌疑人承認(rèn)自己犯了罪；供述有關(guān)犯罪的事實(shí)真相。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：對其他同案犯的情況避而不談，未體現(xiàn)“供述有關(guān)犯罪的事實(shí)真相”，不符合定義；B項(xiàng)：大喊冤枉是既沒有承認(rèn)自己犯了罪，也沒有供述有關(guān)犯罪事實(shí)，不符合定義；C項(xiàng)：證據(jù)表明兇手另有其人，未體現(xiàn)“供述

12、有關(guān)犯罪的事實(shí)真相”，不符合定義；D項(xiàng)：審訊體現(xiàn)出“司法人員進(jìn)行訊問時(shí)”，案犯交代了全部犯罪事實(shí)，體現(xiàn)出“承認(rèn)自己犯了罪、供述有關(guān)犯罪的事實(shí)真相”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。11.下列關(guān)于我國少數(shù)民族與其傳統(tǒng)節(jié)日對應(yīng)關(guān)系中，不正確的是： A.蒙古族那達(dá)慕大會 B.壯族火把節(jié) C.毛南族分龍節(jié) D.苗族跳花節(jié) 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查傳統(tǒng)民俗知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。 第二步，壯族是中國人口最多的一個(gè)少數(shù)民族，壯族比較具有本民族特點(diǎn)的節(jié)日是“三月三”歌節(jié)、“牛魂節(jié)”、“中元節(jié)”等?；鸢压?jié)是彝族、白族、納西族、基諾族、拉祜族等民族的古老傳統(tǒng)節(jié)日，有著深厚的民俗文化內(nèi)涵，被稱為“東方的狂歡節(jié)

13、”。由此可知B項(xiàng)對應(yīng)不正確。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“那達(dá)慕”是蒙語的譯音，意為“娛樂、游戲”，以表示豐收的喜悅之情?！澳沁_(dá)慕”大會是蒙古族歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，在蒙古族人民的生活中占有重要地位。A項(xiàng)對應(yīng)正確，排除。C項(xiàng)：分龍節(jié)是流傳于南北各地的民間節(jié)日。此際多雨，傳說是龍分開到各地去行雨的日子。除了漢族，它也是毛南族、畬族的傳統(tǒng)節(jié)日。C項(xiàng)對應(yīng)正確，排除。D項(xiàng)：跳花節(jié)是安順苗族的傳統(tǒng)節(jié)日。傳說是苗族英雄人物楊魯興起的，至今安順北門外跳花山仍以其名命名。D項(xiàng)對應(yīng)正確，排除。12.16，14，30，44，（） A.50 B.74 C.78 D.81 參考答案：B 解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，

14、考慮遞推和數(shù)列。 第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)301614，441430，規(guī)律為第三項(xiàng)第一項(xiàng)第二項(xiàng)，所求項(xiàng)為304474。因此，選擇B選項(xiàng)。13.36，60，90，126，（） A.156 B.162 C.168 D.174 參考答案：C 解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。 第二步，數(shù)列做差可得公差是6的等差數(shù)列：24，30，36，（42），則所求項(xiàng)為126（42）（168）。因此，選擇C選項(xiàng)。14.民眾作為城市的主人和管理服務(wù)的對象，對公共政策制定應(yīng)該享有重要的發(fā)言權(quán)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，有些部門往往不尊重甚至忽視、削弱這樣的發(fā)言權(quán)。因?yàn)槭虑罢髑竺褚?、聽取民意不夠，所以公眾對一些城市管?/p>

15、決策不知情，更談不上什么理解與支持。也因?yàn)槭虑氨缓雎缘穆曇魶]有被及時(shí)“打撈”，被壓制的意見表達(dá)不暢，一旦決策執(zhí)行過程出現(xiàn)問題，公眾的質(zhì)疑與批評便噴涌而出。這段文字針對的主要問題是: A.公共事務(wù)決策忽視民意 B.民眾對公共政策制定沒有發(fā)言權(quán) C.民眾對城市管理決策不知情 D.城市管理政策遭到公眾質(zhì)疑與批評 參考答案：A 解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出民眾對公共政策制定應(yīng)該享有重要的發(fā)言權(quán)，后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”提出作者的觀點(diǎn)，即現(xiàn)在存在的問題“有些部門往往不尊重甚至忽視、削弱這樣的發(fā)言權(quán)”，緊接著兩句話通過“因?yàn)椤焙汀耙惨驗(yàn)椤睂τ诖藛栴}原因進(jìn)行具體說明。因此，文段為“分總分”結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)

16、折之后是文段的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“公共事務(wù)決策忽視民意”。 第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“民眾對公共政策制定沒有發(fā)言權(quán)”過于絕對，與文段不符。C項(xiàng)和D項(xiàng)：“民眾對城市管理決策不知情”“城市管理政策遭到公眾質(zhì)疑與批評”均為無中生有。15.坐長途車要注意揉搓小腿、大腿，這是為了防止： A.暈車 B.心理壓力增大 C.窒息 D.腳浮腫 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識。 第二步，長時(shí)間的坐車人保持固定的姿勢時(shí)間長了會對腿部造成一定的血栓而且造成動脈硬化等一系列的情況。揉搓小腿、大腿會對血液循環(huán)有較好的效果，防止下肢靜脈血栓的形成和腳腫，促進(jìn)腿部血

17、液循環(huán)，防止腿部變涼，麻痹。因此，選擇D選項(xiàng)。16.德國兩家公司生產(chǎn)一種水下計(jì)算機(jī)。這種計(jì)算機(jī)使?jié)撍畣T有可能在水下就能把獲得的數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)，不必浮出水面。水下計(jì)算機(jī)可用于檢查海上石油平臺、輸油管道、船體，也可以用來操縱機(jī)器人。根據(jù)上述文字，水下計(jì)算機(jī)的優(yōu)點(diǎn)是: A.可以用來操縱機(jī)器人 B.可以用于檢查船體 C.在水下直接把數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī) D.浮出水面把數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī) 參考答案：C 解題思路：第一步，定位原文，“水下計(jì)算機(jī)”出現(xiàn)在第一句。文段首句引出“水下計(jì)算機(jī)”這一概念，接著提出該“水下計(jì)算機(jī)”的優(yōu)點(diǎn)，即“在水下就能把獲得的數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)，不必浮出水面”，最后敘述其適用范圍，如“檢查海上石油

18、平臺、輸油管道、船體，操縱機(jī)器人”。因此，由文段可知，“水下計(jì)算機(jī)”的優(yōu)點(diǎn)為“在水下直接把數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)”。 第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)“在水下直接把數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)”符合上述信息。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)：“可以用來操縱機(jī)器人”“可以用于檢查船體”均為“水下計(jì)算機(jī)”地用途，非優(yōu)點(diǎn)。D項(xiàng)：“浮出水面把數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)”與原文悖離。17.英國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了神經(jīng)元與血管之間的關(guān)系，由于人腦中神經(jīng)元的大小和數(shù)量與為它們提供營養(yǎng)的血管的體積之間存在微妙的平衡關(guān)系，因此根本層面上的增長是不可能的。這段話的主要意思是： A.人腦的神經(jīng)元和血管不可能共同有大的增長 B.人腦的神經(jīng)元與血管有密切關(guān)系 C.人腦的神經(jīng)

19、元和血管不可能單方面增長 D.人腦中的神經(jīng)元不可能變大變多 參考答案：D 解題思路：第一步，分析文段。文段通過結(jié)論引導(dǎo)詞“因此”給出重點(diǎn)內(nèi)容，即“根本層面上的增長是不可能的”，主體為“人腦中神經(jīng)元的大小和數(shù)量”。 第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)主體為“人腦的神經(jīng)元和血管”，以上三項(xiàng)主體均不符合文段主體，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)與文段重點(diǎn)是同義替換，符合作者主旨。因此，選擇D選項(xiàng)。18.大學(xué)生就業(yè)難，有大學(xué)生自身綜合素質(zhì)方面的因素，但與此同時(shí)，高校培養(yǎng)方式不合理、專業(yè)設(shè)置不科學(xué)也難辭其咎。重知識教育、輕能力培養(yǎng)，是目前高等教育的通病。不少高校在專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)上，沒充分考慮到社會需求和發(fā)

20、展前景，而是盲目追求大而全、綜合學(xué)科設(shè)置。對本段文字的主旨概括最準(zhǔn)確地一項(xiàng)是： A.大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻 B.高校培養(yǎng)和專業(yè)設(shè)置不合理導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難 C.重知識教育，輕能力培養(yǎng)是目前高等教育的通病 D.高校在專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)上沒有充分考慮到社會需求和發(fā)展前景 參考答案：B 解題思路：第一步，分析文段。文段首先講大學(xué)生就業(yè)難的問題有大學(xué)生自己的問題，然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出文段重點(diǎn)，即高校培養(yǎng)方式、專業(yè)設(shè)置不合理也是重要原因。最后對高校培養(yǎng)方式、專業(yè)設(shè)置不合理進(jìn)行具體說明。文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)高校培養(yǎng)方式、專業(yè)設(shè)置不合理是大學(xué)生就業(yè)難的重要原因。 第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段重點(diǎn)的同義替換。因此

21、，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：非文段重點(diǎn)。C項(xiàng)：沒有提到“大學(xué)生就業(yè)難”。D項(xiàng)：為解釋部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)。19.秋高氣爽的夜里，人們仰望天空時(shí)會覺得星光閃爍不定，這是因?yàn)椋?A.星星在運(yùn)動 B.地球在圍著太陽公轉(zhuǎn) C.地球在自轉(zhuǎn) D.大氣的密度分布不穩(wěn)定，星光透過大氣層后折射光的方向隨大氣密度的變化而變化 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查地理國情知識。 第二步，由于大氣折射的影響，恒星雖然體積很大，但因?yàn)榫嚯x我們過于遙遠(yuǎn)，因此是點(diǎn)光源。當(dāng)繁星發(fā)出或反射的光線穿過大氣層時(shí)，由于大氣層的運(yùn)動，疏密不斷變化，大氣層對星光折射的折射光線的方向也在不斷變化。所以其發(fā)出的光受到大氣的擾動后，肉眼看上去就是閃

22、爍的。因此，選擇D選項(xiàng)。20.一些城市，由于作息時(shí)間比較統(tǒng)一，加上機(jī)動車太多，很容易造成道路早高峰或晚高峰。市民們在高峰時(shí)間上下班很不容易。為了緩解人們上下班的交通壓力，某政府顧問提議采取不同時(shí)間段上下班制度，即不同單位可以在不同的時(shí)間段上下班。下列選項(xiàng)如果為真，最可能使該顧問的提議無法取得預(yù)期效果： A.該市的機(jī)動車數(shù)量持續(xù)增加，即使不在早晚高峰期，交通擁堵也時(shí)有發(fā)生 B.許多單位的大部分工作通常需要員工們在一起討論，集體合作才能完成 C.許多上班時(shí)間段與員工的正常作息時(shí)間不協(xié)調(diào)，他們需要較長一段時(shí)間來調(diào)整適應(yīng)，這段時(shí)間的工作效率難以保證 D.有些單位員工的住處與單位很近，步行即可上下班 參

23、考答案：A 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問方式中的“最可能使該顧問的提議無法取得預(yù)期效果”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：不同單位可以在不同的時(shí)間段上下班，借此緩解交通壓力。論據(jù)：由于作息時(shí)間比較統(tǒng)一，加上機(jī)動車太多，很容易造成道路早高峰或晚高峰。市民們在高峰時(shí)間上下班很不容易。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說明即使分時(shí)段上下班，仍然會發(fā)生擁堵。因此市民即使在不同的時(shí)段上下班，依然會面臨較大的交通壓力，這樣就直接質(zhì)疑了該政府顧問的提議，具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干說的是“不同單位在不同的時(shí)間段上下班”，而B項(xiàng)實(shí)際上說的是同一個(gè)單位的員工“集體合作”，論題

24、不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該選項(xiàng)只涉及了一段時(shí)間，不能否定該提議的長遠(yuǎn)效果，并且該提議的目的是“緩解上下班時(shí)間的交通壓力”，并非“工作效率”，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只是在論述有些員工可以步行上下班，但是與緩解交通壓力無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。21.統(tǒng)計(jì)工作是指人們運(yùn)用科學(xué)方法對調(diào)查研究的對象進(jìn)行數(shù)據(jù)搜集、整理分析的全部工作，其結(jié)果形成一系列的統(tǒng)計(jì)資料。下列屬于統(tǒng)計(jì)工作的是： A.人口普查期間，就問卷形式及內(nèi)容向有關(guān)專家請教 B.公安機(jī)關(guān)為調(diào)查某案件的兇手，連續(xù)調(diào)查某地區(qū)幾十戶人家 C.市政府設(shè)立意見箱，讓人們對政府事務(wù)提出意見，充分了解民意 D.學(xué)校為了解學(xué)

25、生對某門課程的反映，發(fā)放了問卷，并就收回的問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì) 參考答案：D 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。進(jìn)行數(shù)據(jù)搜集；進(jìn)行整理分析。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：向有關(guān)專家請教不屬于搜集，不符合“進(jìn)行數(shù)據(jù)搜集”，不符合定義；B項(xiàng)：連續(xù)調(diào)查某地區(qū)幾十戶人家，但是沒有進(jìn)行整理分析，不符合定義；C項(xiàng)：設(shè)立意見箱沒有體現(xiàn)數(shù)據(jù)搜集，也沒有進(jìn)行整理分析，不符合定義；D項(xiàng)：發(fā)放了問卷屬于數(shù)據(jù)搜集，收回的問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)屬于整理分析，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。22.2018年我國對（）貨物出口金額最高。 A.中國香港 B.東盟 C.美國 D.歐盟 參考答案：C 解題思路：第一步，本題

26、考查簡單比較中的讀數(shù)比較。 第二步，定位表格中出口額所在列。第三步，直接讀數(shù)可知對美國出口額31603（億元）為最高。因此，選擇C選項(xiàng)。23.水力發(fā)電屬于利用太陽能渠道中的： A.直接被人類利用 B.海洋里的水被吸收 C.植物的光合作用 D.大氣、水分的升騰循環(huán) 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查科技成就知識。 第二步，水力發(fā)電是利用河流、湖泊等位于高處具有勢能的水流至低處，將其中所含勢能轉(zhuǎn)換成水輪機(jī)之動能，再借水輪機(jī)為原動力，推動發(fā)電機(jī)產(chǎn)生電能。水力發(fā)電是間接利用太陽能的。先是太陽把水蒸發(fā)，變成水蒸氣，水蒸氣經(jīng)過液化、凝華等物態(tài)變化，以雨、雪等形式落回大地，形成水位差，發(fā)電機(jī)將水的勢能

27、轉(zhuǎn)化為電能。因此，選擇D選項(xiàng)。24.下列選項(xiàng)中正確的是： A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：D 解題思路：第一步，觀察特征。 組成元素相似，優(yōu)先考慮樣式類。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段圖1和圖2去同求異后逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90可得圖3，依此規(guī)律，第二段問號處圖形應(yīng)為D項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。25.下列春秋戰(zhàn)國時(shí)期的成語與故事中的主人公對應(yīng)選項(xiàng)，錯(cuò)誤的是： A.立木取信商鞅 B.臥薪嘗膽勾踐 C.圍魏救趙韓信 D.圖窮匕見荊軻 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。 第二步，戰(zhàn)國時(shí)魏國圍攻趙國都城邯鄲，趙向盟國齊求救。齊

28、威王派田忌率兵救趙。田忌用軍師孫臏的計(jì)謀，乘魏國精銳部隊(duì)在趙，國內(nèi)空虛，引兵攻襲魏都大梁（今河南開封），在魏軍從邯鄲撤退回救時(shí)，乘其疲憊，大敗魏軍于桂陵（今山東菏澤東北），趙國之圍遂解。這次戰(zhàn)役又稱桂陵之戰(zhàn)。后以“圍魏救趙”指襲擊敵人的后方以迫使進(jìn)攻之?dāng)吵吠说膽?zhàn)術(shù)。由此可知“圍魏救趙”主人公之中并無韓信。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“立木取信”是指商鞅通過利用讓百姓搬一塊木桿從南門到北門，就給50兩黃金的方式取得百姓的信任，最后順利頒布變法法令的歷史典故。立木取信出自于資治通鑒。A項(xiàng)對應(yīng)正確，排除。B項(xiàng)：“臥薪嘗膽”出自史記越王勾踐世家：“越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽

29、也。”講的是勾踐忍辱負(fù)重，最終取得勝利的故事。B項(xiàng)對應(yīng)正確，排除。D項(xiàng)：圖窮匕見，比喻事情發(fā)展到最后，真相或本意顯露了出來。出自戰(zhàn)國策燕策三：“秦王謂軻曰：起，取舞陽所持圖。軻既取圖奉之。發(fā)圖，圖窮而匕首見?！敝v的是荊軻刺秦王的故事。D項(xiàng)對應(yīng)正確，排除。26.在某企業(yè)，40的員工有至少3年的工齡，16個(gè)員工有至少8年的工齡。如果90的員工的工齡不足8年，則工齡至少3年但不足8年的員工有（）人。 A.48 B.62 C.80 D.144 參考答案：A 解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。 第二步，由“16個(gè)員工有至少8年的工齡，如果90的員工的工齡不足8年”，可得企業(yè)一共有1610%160（人

30、），工齡至少3年但不足8年的員工人數(shù)至少3年工齡人數(shù)至少8年的工齡人數(shù)16040%1648（人）。因此，選擇A選項(xiàng)。27.公民可以向（）提起行政訴訟。 A.政府 B.黨委 C.檢察院 D.法院 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查行政訴訟法知識。 第二步，根據(jù)行政訴訟法第二條，公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)工作人員的行政行為侵犯其合法權(quán)益，有權(quán)依照本法向人民法院提起訴訟。前款所稱行政行為，包括法律、法規(guī)、規(guī)章授權(quán)的組織作出的行政行為。因此，選擇D選項(xiàng)。28.效率與公平是對矛盾統(tǒng)一體。實(shí)現(xiàn)共同富裕需要經(jīng)歷若干階段性過程，不可能一蹴而就，但我們又不能不在每一個(gè)階段為實(shí)現(xiàn)共同富裕作具體的準(zhǔn)備。因此： A.我們要在重視效率的前