小學體育人教五～六年級第五章小球類和球類游戲三步上籃教案

1、籃球三步上籃教學設計一、指導思想： 根據“以立德樹人、健康第一，”的教育理念，面向全體學生，以學生發(fā)展為中心，體現學生的主體地位，營造自主體驗，愉快合作的學習氣氛；課堂教學中，注重培養(yǎng)學生自主學習和勇于探究能力及終生體育意識，關注學生在學習過程中形成良好學習和行為習慣，形成積極主動的學習與生活態(tài)度。二、教材分析： 籃球運動有著較為明顯的互助與合作性，是小學生喜愛的活動內容之一。本節(jié)課是水平三的教學，主要是籃球運動中三步上籃。三步上籃技術的基本方法并不復雜，但要做到準確、熟練、隱蔽、快速，同時要迅速轉換銜接其它技術動作，就比較困難。因此，本課著重要解決在各種情況下學生控制并支配球的能力，鞏固提高

2、三步上籃技術同時加強準確性、熟練性，為以后教學競賽和學生終身體育鍛煉打下良好基礎。三、學情分析： 本次課的授課對象是水平三、六年級的學生，雖然學生在水平一和水平二階段都接觸過籃球，但所掌握的程度參差不齊。六年級的學生活動能力強，求知欲強，好勝心強，思維敏捷，反應快，對新事物接受能力強，對籃球有濃厚的學習興趣和充足的信心，為本課教學開展奠定良好基礎。為了充分調動學生學習的積極性和主動性，在本課中設計了多種練習方法，這樣既有利于面向全體學生，又能充分關注到學生個體的差異，確保學生的不同要求，使每一個學生都學有所得，享受體育學習和鍛煉的樂趣與成功。四、教學目標 1.明確原地三步上籃的動作要領，嘗試體

3、驗技術在游戲和比賽中的運用。 2.通過多種方法的練習，激發(fā)學生學習籃球運動的興趣，了解和掌握三步上籃技術動作，80%以上學生能掌握三步上籃技術。 3.通過學習和比賽，培養(yǎng)學生團結協作、積極進取的精神，激發(fā)學生集體榮譽感和參與運動的熱情，發(fā)展同學友誼。五、教材重難點 重點：掌握“一大二小三高跳”的上籃動作。 難點：原地運球三步上籃動作的連貫性及穩(wěn)定性。六、教學流程1.開始準備部分:導入,熱身準備2.基本部分：實踐與提高3結束部分：調節(jié)與評價七、教學過程1.開始準備部分：熱身準備活動以及熟悉球性練習，使身體各個部位活動起來，減小運動損傷。2.基本部分：學生通過探究式.小組合作.自主學習等方式完成教

4、學目標。3.教師講解示范-學生在老師的口令下拿球原地邊練習邊練口訣-教師糾正-學生示范-分組合作學習-（通過老師的指導）-學生示范老師與學生一起點評八、本課特點：1.學習練習手段多樣，由易到難。（首先老師讓學生帶著疑問引導學生，老師講解示范，讓學生有個初步了解然后學生集體拿球球不離手的集體練習，大聲說出口訣，教師糾正并找學生示范）這時候學生興趣高漲，分組練習，老師觀察學生動作并及時糾正，在老師帶口哨中再一次以橫排為單位練習。2.充分利用小場地，發(fā)展提高學生籃球基本技術。3.本課始終以籃球為主線，貫穿整課堂.并充分利用現有場地進行教學計劃。九：場地器材 籃球場1塊，籃球30個，標志桶4個。教材內

5、容1、學習籃球三步上籃2、游戲比賽分組上籃地點籃球場教學目標1 認知目標：通過教學，使學生懂得原地三步上籃動作要領，領會全身協調用力；提高配合認知；2 技能目標：通過教學，使90%以上的學生能在教師指導下單獨完成三步上籃動作，發(fā)展學生身體的靈敏性和協調能力。3情感目標：激發(fā)學生學習的積極性和創(chuàng)造性，增強學生團結協作和安全的意識，培養(yǎng)學生奮發(fā)向上的品質。課的部分教 學 內 容組織教法和學練法時間練習次數教師活動學生活動準 備部分8集合整隊，清點人數師生問好安排見習生宣布本節(jié)課的內容（籃球三步上籃籃球當中的得分技能）一熱身跑學生運球繞籃球場慢跑四圈。 二徒手操（1）擴胸運動（2）體轉運動（3）腹背

6、運動（4）腰部運動（5）弓步壓腿（6）側壓腿（7）手腕腳踝關節(jié)運動要求：聲音宏亮，精神飽滿，注重儀表，語言親切。一 組織：集體熱身跑和徒手操練習二 教法與步驟：1） 教師邊講解邊示范2） 教師領做口令指揮學生練，注意預備口號：預備起、轉、換、停等。3） 集體糾正一體育委員四列橫隊整隊二要求：快、靜、齊三集合隊形一組織：成兩路縱隊繞籃球場慢跑要求：隊伍整齊，隊伍中要保持安靜二 學練法與步驟1） 觀察教師示范、理解動作要領2） 聽口令練習目的：熱開身體，預防損傷，提高學生的積極性26各節(jié)4x8拍 基本 部分32一：課前引導老師拿兩張圖片，讓同學們猜一猜那個是三步上籃？（帶著問題思考）。二學習三步上

7、籃動作（練習原地運球上籃 ）1.右手單手高手投籃為例，右腳跨出一大步的同時接球（即一大），接著左腳跨出一小步并用力蹬地起跳（即二小），然后右腿屈膝上抬，同時舉球至頭右側上方，騰空后，當身體接近最高點時，右臂向前上方伸出，手腕前屈，食中指用力撥球，通過指端將球投出（即三跳）與此同時落地“三步上籃”動作完成”動作要點：一大.二小.三高跳 三游戲：運球三步上籃比賽方法：將男生女生分為兩組，各自從隊伍中選出五名同學進行比賽運球上籃，三局兩勝。輸了的學生進行頭頂籃球下蹲20個。一：(1)組織：學生做到快速認出.隊列整齊.隊伍安靜(2): 教法與步驟：1） 教師示范，同時歸納、講解動作要領2） 觀察學生練

8、習3） 集體糾正二（1）組織：1集體練習，跟隨老師的口哨聲一聲口哨一次拿球原地（運球）三步上籃，找學生示范并指導糾正，并給與鼓勵，及時糾正錯誤。1.三分弧線外分組運球上籃 （2）教法與步驟：1.教師示范，同時歸納、講解動作要領2）學生練習3）歸納、誘導、糾正錯誤動作4）教師示范、講解5）學生練習時巡回輔導，給予學生提示與鼓勵6）提示學生如何觀察與評價動作三比賽規(guī)則：1.只能采取運球三步上籃的動作2.動作要正確速度要快3.輸了的隊伍進行懲罰二教法與步驟：1）教師示范、講解比賽方法2）提出比賽規(guī)則3）組織學生比賽一組織隊形二 學練法與步驟1） 觀察教師示范，理解動作要領學練法與步驟1 認真聽講、仔細觀察示范、理解重點2 觀察對比示范、回答教師提問3集體練習方法：聽到老師口令后拿球三步上籃 、運球行進間集體練習上籃，分組三分弧線外標志桶運球上籃。 組織隊形二學練法與步驟1.認真聽講，理解掌握游戲規(guī)則。2） 學生練習3） 分組上籃比賽三游戲目的練習運球三步上籃，提高學生對課堂的積極性。8186464646484646結束部分5放松活動放松操手臂拉伸韌帶拉伸3.大腿拉伸4.背部拉伸5.蝴蝶式拉伸二總結本課三布置課外作業(yè)四回收器材五師生再見一 組織：全班集體進行二 教法與步驟：1）學生練習時，提示學生放