江西專(zhuān)版2022年中考化學(xué)第十十二單元特訓(xùn)卷課件

1、第十十二單元特訓(xùn)卷1(2021，上海)對(duì)于堿，下列說(shuō)法正確的是( )A堿一定含有H元素B可使酚酞變紅的都是堿溶液C所有非金屬氧化物都可與堿溶液反應(yīng) D酸與堿反應(yīng)一定不產(chǎn)生沉淀A2(2021，萍鄉(xiāng)一模)下列化肥屬于復(fù)合肥料的是( )A碳酸氫銨B硝酸鉀C氯化鉀D磷礦粉B3(2021，江西模擬)重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，吃重陽(yáng)糕是必不可少的活動(dòng)，制作重陽(yáng)糕的原料有糯米、赤豆、白糖、果脯、豆油等，糯米中富含的營(yíng)養(yǎng)素是( )A蛋白質(zhì) B糖類(lèi) C脂肪 D維生素B4(2021，鹽城)對(duì)下列事實(shí)的解釋不合理的是( )A生鐵和鋼的性能不同含碳量不同B鎂原子和鎂離子化學(xué)性質(zhì)不同最外層電子數(shù)不同C粗鹽提純得到精鹽的產(chǎn)

2、率偏高蒸發(fā)時(shí)未用玻璃棒攪拌D將糖水密封放置，溫度不變，蔗糖與水不會(huì)分離溶液具有穩(wěn)定性C5(2021，連云港)下列有關(guān)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)裝置和操作，正確的是( )A6在“宏觀微觀”之間建立聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。如圖是甲、乙兩物質(zhì)間反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )DA反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOHNaHSO4=Na2SO4H2OB反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)C反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是H和OH結(jié)合成H2OD反應(yīng)前后的離子個(gè)數(shù)沒(méi)有改變7(2021，江西三模)下列各組物質(zhì)，只用組內(nèi)溶液相互混合的方法就能鑒別的是( )ANaNO3、AgNO3、KNO3、NaCl BK2CO3、BaCl2、Na2CO3、HClCN

3、a2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl DKOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2D8(2021，山西)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，分析實(shí)驗(yàn)原理，解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題，是化學(xué)獨(dú)特的學(xué)科思想。如圖所示，當(dāng)把膠頭滴管內(nèi)液體全部滴入試管中時(shí)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )A9邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法，下列推理正確的是( )A鋁的抗腐蝕性比鐵強(qiáng)，說(shuō)明鋁比鐵更不活潑B化合物中含有不同種元素，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物C電解水能生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的D常溫下，KOH、NaOH能使無(wú)色酚酞溶液變紅，所以Mg(OH)2也能使無(wú)色酚酞溶液變紅B10.如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系

4、的是( )D11萍鄉(xiāng)野山棗糕含豐富的維生素、氨基酸、鋅、鈣、鉀、鐵、磷、鈉、硒等營(yíng)養(yǎng)元素，其中屬于人體必需微量元素的是( )A鈣 B鐵 C鉀 D_B硒12某無(wú)色溶液中只含有三種離子，已知其中含有氯離子和氫氧根離子，則另一種離子可能是( )A鈉離子 B鎂離子 C銅離子 D_A鉀離子13室溫時(shí)，向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示(忽略溶液溫度的變化)，下列分析正確的是( )AAa點(diǎn)溶液中只有一種溶質(zhì)Bb點(diǎn)溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變藍(lán)Cd點(diǎn)溶液中有較多的Ba2、OH、 、HDc點(diǎn)燒杯內(nèi)液體的pH_(填“大于”“等于”或“小于”)7等于14(6分)(

5、2021，濰坊改編)本草綱目記載：“楊桃具有去風(fēng)熱、生津止渴等功效”。下表列出的是某楊桃每100 g可食用部分的主要營(yíng)養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題：營(yíng)養(yǎng)成分水糖類(lèi)X脂肪鉀、鈣、鋅、鐵維生素質(zhì)量84.8 g10.3 g0.7 g0.6 g187.4 mg62.2 mg(1)表中X是指六大營(yíng)養(yǎng)素中的_；楊桃中的葡萄糖(C6H12O6)在人體內(nèi)酶的催化作用下轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)放出能量，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(2)表中列出的屬于人體中必需的微量元素是_。(3)楊桃中維生素有多種，人體內(nèi)缺乏維生素A會(huì)引起_(填字母序號(hào))。A壞血病 B氟骨病C甲狀腺腫大D夜盲癥蛋白質(zhì)C6H12O66O2

6、 6CO26H2O鋅和鐵D(4)為增強(qiáng)楊桃樹(shù)的抗旱抗寒能力，可以追施_(填“氮”“磷”或“鉀”)肥。磷15(6分)酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題：(1)隨著新能源汽車(chē)的發(fā)展，動(dòng)力電池領(lǐng)域?qū)溲趸嚨男枨罅吭絹?lái)越大。氫氧化鋰(LiOH)與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相似，其原因是溶液中都有_(填離子符號(hào))。(2)鹽酸可用于金屬表面除銹，請(qǐng)寫(xiě)出鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式_。OHFe2O36HCl=2FeCl33H2O(3)波爾多液是由硫酸銅和石灰乳等配成的殺菌劑。噴灑波爾多液后，果蔬表面有一些藍(lán)色斑點(diǎn)(一種難溶性堿)，藍(lán)色斑點(diǎn)的成分是_(填化學(xué)式)。(4)下列試劑能將稀鹽酸、氯化鈉溶

7、液、澄清石灰水三種溶液一次鑒別出來(lái)的是_(填序號(hào))。A稀硫酸B酚酞溶液C碳酸鈉溶液Cu(OH)2C16(6分)(2021，重慶)重慶多地曾出現(xiàn)過(guò)鹽井，從天然鹽井中獲取粗鹽(含泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4等雜質(zhì))。為了除去以上雜質(zhì)得到精鹽，小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：【提示】雜質(zhì)含量較少，不考慮微溶物形成沉淀。(1)過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_。(2)沉淀b所含物質(zhì)為Mg(OH)2和_。(3)物質(zhì)X是_。(4)濾液c中加入稀鹽酸后發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。(5)為了證明滴加的Ba(OH)2溶液已過(guò)量，取少許上層清液于試管中加入一種試劑即可。下列物質(zhì)的溶液能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠衉。

8、ABa(OH)2 BK2CO3 CNa2SO4 DKCl漏斗BaSO4Na2CO3NaOHHClNaClH2OC17(5分)(2021，伊春)思維導(dǎo)圖是激發(fā)大腦潛能、練就科學(xué)思維的有效方法。圖示中AE是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類(lèi)別的物質(zhì)，A可用于改良酸性土壤，B是孕育生命不可缺少的物質(zhì)，E是大理石的主要成分。(圖中“”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng)，“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件)分析推理，回答問(wèn)題：(1)物質(zhì)A的化學(xué)式_。(2)A與D反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)為_(kāi)。(3)BA的化學(xué)方程式為_(kāi)。(4)DC的基本反應(yīng)類(lèi)型_。Ca(OH)2氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子

9、CaOH2OCa(OH)2置換反應(yīng)18(6分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行5 g粗鹽(含難溶性雜質(zhì)約20%)提純實(shí)驗(yàn)，并計(jì)算產(chǎn)率。如圖是他們實(shí)驗(yàn)的部分操作示意圖(在實(shí)驗(yàn)條件下NaCl的溶解度為36 g)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)寫(xiě)出a的儀器名稱(chēng)_。量筒(2)圖中所示操作中錯(cuò)誤的有_處，操作中玻璃棒的作用是_。(3)上述粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)開(kāi)(填序號(hào))、稱(chēng)量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率。(4)操作中，當(dāng)觀察到_時(shí)，停止加熱。1攪拌，使液體受熱均勻，防止液滴飛濺蒸發(fā)皿中有較多固體析出(5)某同學(xué)所得產(chǎn)率與其他同學(xué)比較明顯偏低，下列情況不會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)率明顯偏低的是_(填序號(hào))。A溶解時(shí)將5.0 g粗鹽一次全部倒入水中，

10、立即過(guò)濾 B操作中，用10 mL的水溶解C提純后的精鹽尚未完全干燥就稱(chēng)其質(zhì)量 D蒸發(fā)時(shí)，有一些液體、固體濺出C19(10分)某組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中，有一瓶溶液未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損(如圖)，決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：【提出問(wèn)題】這瓶是什么溶液？【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉【提出猜想】猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；猜想三：碳酸鈉溶液?！緦?shí)驗(yàn)推斷】(1)小亮取樣滴加酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是_溶液，理由是_；(2)小輝另取樣滴加稀鹽酸，有_產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式_，小輝得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液。(3)小磊認(rèn)為小輝的結(jié)論不完全正確，理由是_。小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：氯化鈉氯化鈉溶液呈中性氣泡Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應(yīng)也生成碳酸鈉【繼續(xù)探究】另取樣加入過(guò)量的CaCl2溶液，觀察到有_產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是_；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液是_?！咎骄繂⑹尽繉?shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)_。白色沉淀完全除去溶液中的碳酸鈉，避免其對(duì)氫氧化鈉檢驗(yàn)造成干擾NaOH應(yīng)立即蓋好瓶蓋20(10分)實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的鹽酸，小麗