2022年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元3安塞腰鼓習(xí)題課件新人教版

1、第 一 單 元3*安塞腰鼓結(jié)構(gòu)圖解安塞腰鼓安靜的腰鼓似乎從來(lái)不曾響過(guò)激昂的腰鼓宏偉的場(chǎng)面雄壯的聲響擊鼓的后生奇麗的舞姿靜寂的腰鼓像來(lái)到另一個(gè)星球生命的宣泄自由的揮灑主題解說(shuō)本文通過(guò)描繪一群陜北后生在黃土高原上展現(xiàn)的壯闊、雄渾、激越、豪放的腰鼓舞場(chǎng)面，展示了中華民族古老淳樸的地方文化風(fēng)情，贊頌了改革開(kāi)放十多年后中華大地的巨變，抒發(fā)了中華民族掙脫束縛與羈絆、閉塞與保守后的歡樂(lè)和暢快。從修辭的角度賞析句子1.先判斷這個(gè)句子所運(yùn)用的修辭手法。2.掌握常見(jiàn)修辭手法的作用：比喻、擬人使描寫(xiě)生動(dòng)、形象、具體；夸張烘托氣氛，增強(qiáng)聯(lián)想，給人啟迪；對(duì)偶句式整齊，語(yǔ)言凝練；排比加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，加重情感；反復(fù)富有

2、韻律美，突出強(qiáng)調(diào)某一種感悟。3.結(jié)合語(yǔ)境，具體分析這個(gè)句子的表達(dá)效果。4.分析這個(gè)句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情。答題模式：運(yùn)用的修辭手法，寫(xiě)出了的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的思想感情。舉例：“一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？答案：運(yùn)用了排比的修辭手法，增強(qiáng)了語(yǔ)言氣勢(shì)，突出了安塞腰鼓的雄壯氣勢(shì)。1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A.驀然(m)磅礴(b)鏗鏘(kn)B.戰(zhàn)栗(l) 戛然(g) 晦暗(hu)C.羈絆(j) 冗雜(yn) 燒灼(zhu)D.瞳仁(tn) 恬靜(tin) 亢奮(kn) 【解析】戛(ji)；冗(rn)；亢(kn)。A2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有

3、錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.幅射渺遠(yuǎn)明淅凝聚B.嚴(yán)俊搏擊淋漓燥熱C.束縛恬靜閉塞困倦D.蹦跳閃射瞳仁震憾【解析】幅(輻)，淅(晰)；俊(峻)；憾(撼)。C3.依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)黃土高原上，_出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！(2)觀眾的心也 _變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。(3)每一個(gè)舞姿都使人_在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。(4)黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊?；也只有你，才能承受如此_的搏擊！A.爆突然顫抖驚心動(dòng)魄 B.演驀然顫抖蕩氣回腸C.爆驀然戰(zhàn)栗驚心動(dòng)魄 D.演突然戰(zhàn)栗蕩氣回腸 C4.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是

4、()A.是什么把全世界的中華兒女連接在一起？是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中 華文化。B.當(dāng)優(yōu)美的旋律戛然而止時(shí)，整個(gè)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)出奇的安靜，人們沉浸在無(wú) 盡的回味中。C.騙子利用微博、微信等平臺(tái)實(shí)施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀止。D.不管面對(duì)多么驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，他總是臨危不懼，讓人十分敬佩。 【解析】“嘆為觀止”指贊美看到的事物好到極點(diǎn)。用在此處屬于褒貶不當(dāng)。C5.對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是()(1)黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊?；也只有你，才能承受如此驚心動(dòng)魄的搏擊！(2)它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。(3)百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。

5、A.擬人排比比喻B.比喻夸張擬人C.擬人排比夸張 D.擬人夸張擬人A6.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是()A.后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落 地搏擊著。B.容不得束縛、容不得羈絆、容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開(kāi)了 的那么一股勁！C.黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇 安塞腰鼓！D.除了黃土高原，哪里再有這么厚這么厚的土層??？【解析】“容不得束縛、容不得羈絆、容不得閉塞”之間應(yīng)當(dāng)是逗號(hào)；“多么壯闊，多么豪放，多么火烈”之間應(yīng)當(dāng)是頓號(hào)；最后的問(wèn)號(hào)應(yīng)改為嘆號(hào)。A7.下面是李鑫同學(xué)寫(xiě)的一篇新聞報(bào)道的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按要求幫助他修改。2018年7月

6、6日，“意象徽州安徽省第一屆油畫(huà)寫(xiě)生展”在合肥時(shí)代美術(shù)館開(kāi)幕?！炯住勘敬握褂[歷經(jīng)征稿、初評(píng)、收稿、復(fù)評(píng)和終評(píng)多個(gè)環(huán)節(jié)，共評(píng)出135幅入選作品，32幅獲獎(jiǎng)作品。旨在共同推動(dòng)油畫(huà)展覽活動(dòng)，助力形成展覽活動(dòng)的業(yè)界導(dǎo)向性和品牌效應(yīng)，【乙】提高發(fā)現(xiàn)新生力量力推新人，持續(xù)推進(jìn)安徽油畫(huà)藝術(shù)事業(yè)的新發(fā)展。(1)【甲】處有語(yǔ)序不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病，應(yīng)改為：_ _。(2)【乙】處有搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病，應(yīng)將“_”改為“_”。 本次展覽歷經(jīng)征稿、收稿、初評(píng)、復(fù)評(píng)和終評(píng)多個(gè)環(huán)節(jié)提高提倡8.下列對(duì)本文的語(yǔ)言特點(diǎn)表述正確的一項(xiàng)是()A.粗獷豪放，感情細(xì)膩。B.含蓄柔美，情真意切。C.清新質(zhì)樸，慷慨激昂。D.豪放激昂，剛健雄渾。D9.仿寫(xiě)

7、句子。例句：這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。仿句：這微笑，使_，使_，使_。示例：冰冷的心立即變得溫暖了陌生的環(huán)境立即變得舒適了疲倦的身軀立即變得有活力了10.下面這則消息在華文媒體論壇上廣泛傳播，吸引眾多網(wǎng)民參與討論。有人問(wèn)你怎么看這種現(xiàn)象，你怎么回答？一支華人腰鼓隊(duì)在美國(guó)紐約布魯克林的日落公園排練，由于音樂(lè)擾民，遭到附近其他居民的多番投訴，腰鼓隊(duì)領(lǐng)隊(duì)被警方帶走。_示例一：應(yīng)當(dāng)尊重華人腰鼓隊(duì)的排練。這種舞蹈既是一種健身行為，也是一種交往方式，更是一種傳播民族文化、寄托思鄉(xiāng)之情的方式，建議給予欣賞，而不是敵對(duì)。示例二：華人腰鼓隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)自

8、我克制，促進(jìn)文化融合，中美文化有差異，應(yīng)當(dāng)尊重異鄉(xiāng)生活習(xí)慣，遵守不擾民的娛樂(lè)底線，以溝通的方式解決。11.學(xué)習(xí)了安塞腰鼓，班里開(kāi)展“中國(guó)鼓文化”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(1)【成語(yǔ)積累】寫(xiě)出三個(gè)關(guān)于“鼓”的成語(yǔ)。_示例：一鼓作氣、重整旗鼓、偃旗息鼓、緊鑼密鼓。(2)【材料探究】據(jù)說(shuō)，近年來(lái)許多外國(guó)人專門(mén)跑到安塞學(xué)腰鼓，想從中挖掘出奧秘來(lái)，但得其真?zhèn)髡邿o(wú)幾。請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容和下面的資料，推測(cè)“得其真?zhèn)髡邿o(wú)幾”的原因。安塞位于陜北高原。安塞腰鼓起源于春秋以前，具有2 000年以上的歷史。原有迎神驅(qū)邪之意，逐漸成為習(xí)俗，后來(lái)發(fā)展為一種獨(dú)特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式。打腰鼓主要是打情緒，打耐力。鼓手打到興

9、頭上，往往忘其所以，便隨心所欲地發(fā)揮鼓點(diǎn)的節(jié)奏，腳步隨情緒騰空而起。展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格，張揚(yáng)出悍勇威猛的藝術(shù)個(gè)性。_沒(méi)有黃土高原的滋養(yǎng)，欠缺黃土高原人特有的性格與個(gè)性；未能達(dá)到忘我的境界；安塞腰鼓展現(xiàn)的是中華民族生生不息的活力，象征民族激揚(yáng)的精神，僅靠學(xué)習(xí)難以挖掘出其中的奧秘。賀蘭人的唱燈影子馮驥才我每次看皮影，都要跑到布幕后邊瞧上幾眼。因?yàn)槟切┰诓寄簧仙癯龉頉](méi)、又哭又笑的燈影子都是在后邊耍弄出來(lái)的。嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的布幕后邊總是充滿了神秘感，給我極大的誘惑。今兒_這臺(tái)戲的師傅是賀蘭縣無(wú)人不知的張進(jìn)緒。劇目叫作“王翦平六國(guó)”，說(shuō)的是秦代名將王翦，輔助秦始皇橫掃六國(guó)、統(tǒng)一天下的故事。

10、這出戲是張進(jìn)緒從他父親張維秀手里接過(guò)來(lái)的。張維秀在三十多年前就已去世，如今張進(jìn)緒也已六十開(kāi)外；個(gè)子矮矮，灰衣皂褲，頭扣小帽，神色平和。然而，他往布幕后邊一站，立時(shí)好像長(zhǎng)了身個(gè)兒，一員大將似的，氣度不凡。布幕后邊的地界挺小，不足一丈見(jiàn)方，叫拉琴擊鼓的樂(lè)隊(duì)坐得密不透風(fēng)。布幕下邊是一條長(zhǎng)案，擺著各種道具；其余三面是用竹竿扎成的架子，橫桿上掛了一圈花花綠綠、鏤空挖花的皮影人。張進(jìn)緒的這些皮影人和全套的樂(lè)器，都是祖上一代代傳下來(lái)的老物件，擺在那兒，有股子唯老東西才有的肅穆又珍貴的氣息。尤其這上百個(gè)皮影人，生旦凈丑，一概全有。好似人間眾生，都掛在那里等候出場(chǎng)。他們不是被無(wú)序或隨意掛在那里的，而是依照著出場(chǎng)

11、的前后排次有序。別看他們面無(wú)表情，神色木然，只要被張進(jìn)緒摘下來(lái)在布幕前一耍，再配上鑼鼓嗩吶，以及那種又有秦腔又有道情又有當(dāng)?shù)氐纳交ǖ那徽{(diào)，便立時(shí)聲情并茂地活蹦亂跳，眉飛色舞，活了起來(lái)。身材矮小的張進(jìn)緒一旦入戲，便有股子霸氣，好似天下事的興衰，戲中人的禍福，全由他來(lái)_。后臺(tái)是他的舞臺(tái)。他略帶沙啞的嗓子又唱又說(shuō)又喊又叫，兩只手把一桌子的皮影折騰得飛來(lái)飛去?？此谋砬檎嫦裾驹谂_(tái)上唱戲演戲一般，給我以強(qiáng)烈的感染。但在布幕那一邊，卻早化成戲中一個(gè)個(gè)性情各異的燈影子了。當(dāng)我回到布幕前邊，坐下來(lái)細(xì)細(xì)品賞，便看出他演唱的高超。他不單唱得味兒如醇酒，大西北的蒼勁中，兼有黃河滋育的柔和；那些燈影子的舉手投足，則無(wú)

12、不鮮活靈動(dòng)，神采飛揚(yáng)，而且居然能隨著說(shuō)唱和音樂(lè)的節(jié)奏，搖肩晃腦，挺胸收腹，甚至連同手指頭也隨之頓挫有致。一時(shí)覺(jué)得，這唱不是張進(jìn)緒唱，分明是燈影子在唱。于是，燈影、樂(lè)聲和劇情渾然一體。如今的賀蘭還有多少人有這種功夫？據(jù)說(shuō)，此地的皮影是一百多年前由一位名叫趙小卓的滿族人從陜西帶到寧夏來(lái)的，后來(lái)由賀蘭縣幾位頗具才情的村民接過(guò)衣缽，繼承發(fā)揚(yáng)，在皮影制作、演唱風(fēng)格上融入本地的文化與氣質(zhì)，深受百姓熱愛(ài)。昔時(shí)，交通不便，錢(qián)太少，戲班子很難深入窮鄉(xiāng)僻壤。老百姓便用這種簡(jiǎn)樸又優(yōu)美的影戲自演和自?shī)?。這應(yīng)是一種原始的“影視藝術(shù)”。這種“唱燈影子”不單在賀蘭縣這一帶扎下根，成了氣候，影響還遠(yuǎn)及銀南、隆德和內(nèi)蒙古鄂托克

13、旗等地。據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)傳承趙小卓皮影戲的有劉派(劉有子)和張派(張維秀)兩家。但劉派后繼無(wú)人，人亡而歌息；張派卻傳了下來(lái)。難得的是今兒的傳人張進(jìn)緒的稟賦依然很高，又深愛(ài)這門(mén)古藝，所有家傳皮影和演奏器具都好端端保存至今。時(shí)下，逢到各鄉(xiāng)各村舉辦節(jié)慶或喜事的時(shí)候，都會(huì)請(qǐng)他去演出助興。屆時(shí)，他弟弟、妹妹、孩子全是伴唱奏樂(lè)的成員。如今這種家庭化的影戲班子，已經(jīng)非常罕見(jiàn)，傳承人的水平又如此之高，真叫人視如珍寶。我忽然想到，這么好的賀蘭人的唱燈影子，可千萬(wàn)別只叫我們這代人看到。12.根據(jù)提示請(qǐng)?jiān)谙铝性~語(yǔ)中選擇一個(gè)，完成填空。主演主宰主導(dǎo)主辦(1)今兒_這臺(tái)戲的師傅是賀蘭縣無(wú)人不知的張進(jìn)緒。(2)身材矮小的張進(jìn)緒一旦入戲，便有股子霸氣，好似天下事的興衰，戲中人的禍福，全由他來(lái)_。主演主宰13.閱讀全文，請(qǐng)將表格中“我”的活動(dòng)補(bǔ)充完整。布幕后邊布幕前邊_ “我”好奇并研究燈影表演的幕后準(zhǔn)備“我”欣賞燈影表演14.結(jié)合全文，用自己的話說(shuō)說(shuō)文中描寫(xiě)的皮影戲的特點(diǎn)。_皮影戲起名形象具體；燈影、樂(lè)聲與劇情融為一體，場(chǎng)面逼真生動(dòng)；演員配置少、稀缺。15.請(qǐng)賞析文中畫(huà)線的句子。那些燈影子的舉手投足，則無(wú)不鮮活靈動(dòng)，神采飛揚(yáng)，而且居然能隨著說(shuō)唱和音樂(lè)的節(jié)奏，搖肩晃腦，挺胸收腹，甚至連同手指頭也隨之頓挫有致。_該句運(yùn)用了擬人的修辭手法，把燈影子擬人化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了燈影子鮮活靈動(dòng)、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)，