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1、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ) 教學(xué)課件長(zhǎng)春中醫(yī)學(xué)院 生物教研室醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ) 教學(xué)課件長(zhǎng)春中醫(yī)學(xué)院 生物教研室第二章 遺傳學(xué)基本規(guī)律 第二章 遺傳學(xué)基本規(guī)律 .第一節(jié) 分離律 .第一節(jié) 分離律 早在十九世紀(jì)中葉,奧地利學(xué)者孟德爾(Mendel, G)就曾用了十余年時(shí)間,從事以豌豆為材料的植物雜交實(shí)驗(yàn),并于1865年發(fā)表了論文植物雜交實(shí)驗(yàn)。 早在十九世紀(jì)中葉,奧地利學(xué)者孟德爾(Mendel, G)就曾一、基本概念性狀:是指生物所具有的形態(tài)的、機(jī)能的或生化的特點(diǎn)。 相對(duì)性狀:是指一些相互排斥的性狀,一個(gè)個(gè)體非此即彼,不能同時(shí)具備某一相對(duì)性狀中的兩種。 一、基本概念等位基因:是位于一對(duì)同源染色體的同一座位上的基因
2、,它們共同影響著一種相對(duì)性狀的形成。 親本:最初被選擇用于進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)的植物稱為親本。 純合體:即決定這對(duì)相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因組成相同,依次是RR和rr 雜和體等位基因:是位于一對(duì)同源染色體的同一座位上的基因,它們共同影醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)課件試驗(yàn)過程試驗(yàn)過程醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)課件豌豆雜交試驗(yàn)的子二代結(jié)果 豌豆雜交試驗(yàn)的子二代結(jié)果 分離規(guī)律(孟德爾第一定律)在雜合體中,一對(duì)等位基因(R和r)共同存在于同一細(xì)胞中;當(dāng)植株形成配子的時(shí)候,R和r將彼此分開,分別進(jìn)入到不同的配子中去,這一基因的行動(dòng)規(guī)律就稱為分離規(guī)律(孟德爾第一定律)。它的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)就是減數(shù)分裂過程中同源染色體的彼此分離。分離規(guī)律(孟德爾第一定律)在雜合體中,一對(duì)等位基因(R和r)測(cè)交實(shí)驗(yàn) 測(cè)交實(shí)驗(yàn) 第二節(jié) 、自由組合定律第二節(jié) 、自由組合定律醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)課件附件自由組合規(guī)律.exe醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)課件自由組合定律的驗(yàn)證 自由組合定律的驗(yàn)證 附件自由組合測(cè)交試驗(yàn).exe醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)課件第三節(jié) 連鎖與互換律 1905年,摩爾根(Morgan T.H.)開始用果蠅為材料進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn),并提出了連鎖與互換定律。第三節(jié) 連鎖與互換律 1905年,摩爾根(Morgan 果蠅的完全連鎖遺傳果蠅
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