一年級上冊美術(shù)教案5《我的太陽》湘美版

1、我的太陽教課目的1、初步感知太陽存在的意義2、能夠運(yùn)用線條、色彩,在抓住太陽的基本形狀特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行勇敢想象,創(chuàng)建出有個性的太陽形象。3、學(xué)習(xí)簡單表達(dá)作品,培育初步的自我評論能力。4、在美術(shù)活動中,表現(xiàn)出熱愛生活、熱愛大自然的思想感情。學(xué)情剖析一年級的小朋友有著豐富的想象力,勇敢的創(chuàng)建力?？墒且?yàn)閯傔M(jìn)入一年級,慣例訓(xùn)練不夠,所以有好多限制性。我使用神奇的客人送給的禮,充分調(diào)換了孩子們的踴躍性;規(guī)范了孩子們的講堂慣例;激發(fā)了他們的創(chuàng)作欲念和表現(xiàn)欲念。要點(diǎn)難點(diǎn)要點(diǎn):太陽光輝的變化難點(diǎn):如何創(chuàng)建出有個性的太陽形象教課活動活動1【導(dǎo)入】猜謎語引著迷秘的客人太陽小朋友們,今日我們的講堂里來了一位神奇

2、的客人,你們想知道他是誰嗎?可我偏不告訴你們,我們一同先來猜個謎語!看哪個聰慧的孩子能最初說出答案!CAI課件出示:謎語!謎面:白日出現(xiàn),夜晚不見。又紅又圓,照亮地面。生:太陽。師評論:你是個恪守講堂紀(jì)律的好孩子,而且說出了正確答案,我們神奇的客人太陽要送你一個小禮品!(由一個謎語引出,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,培育孩子的慣例)活動2【講解】太陽的夢想1、你們也想獲得太陽的禮品嗎?2、太陽說想請小朋友們幫他畫一幅畫像,你們誰會呢?請兩個小朋友登臺試試畫太陽。師總結(jié):太陽是由圓形和光輝構(gòu)成的。(獎賞貼紙)3、師:這兩幅畫像太陽能否滿意呢?4、CAI課件出示:太陽的夢想:（1）希望能把我畫得很大（2）

3、希望我的光輝會很美麗、很特別你們感覺誰的畫實(shí)現(xiàn)了太陽的夢想呢?師:怎么樣才能把太陽畫得很大呢?5、教師白板示范:（1）手段抬離桌面,才能畫出一個大大的圓,而后再畫出光輝;假如不當(dāng)心把圓畫小了,我們便能夠把光輝畫長一些師:如何使光輝的變得很美麗,很特別呢?光輝的線條能夠有長短粗細(xì)的變化光輝不必定是線條構(gòu)成的,也能夠用很多的形狀來代替。有的像花朵,有的像飛鏢,甚至有的像哪吒腳下踩的風(fēng)火輪我們甚至能夠用一些自己喜愛的食品或植物來代替光輝。小朋友們,你們能為太陽畫一幅它滿意的畫像嗎?6、太陽說你們畫畫它來唱歌,假如他的歌聲停止了,不論有沒有畫完都一定停下筆來,你們能做到嗎?請小朋友們?nèi)〕黾埞P,我們試著

4、來畫出讓太陽滿意的畫像吧!活動3【講解】學(xué)生第一次作業(yè)學(xué)生作業(yè),教師巡視指導(dǎo)!活動4【講解】講評作業(yè)師講評作業(yè)誰愿意登臺來給太陽展現(xiàn)一下自己的作品呢?師:你感覺自己畫得夠大嗎?如何改能夠使太陽看起來更大一些?師:你的太陽畫得這么大有什么訣要嗎?師:你們感覺他畫的太陽美麗嗎?師:你們感覺他畫的太陽哪里特別呢?太陽說很滿意你們的作品,給你們奉上小禮品。活動5【講解】我的太陽只管你們畫出了這么多太陽,可它仍是很神奇!有誰知道太陽的年紀(jì)?性別?顏色?喜好呢?CAI課件:它可能是愛笑的老爺爺;也可能是俏皮的小伙子;或許是位愛美的小姑娘;甚至它可能和人類同樣也喜愛玩手機(jī)它的顏色不必定是紅色的哦,它會依據(jù)自

5、己的心情變換顏色,紅橙黃綠青藍(lán)紫都能夠小朋友,在你們的心中,太陽是什么樣子的呢?試著和同桌的小朋友說一說!同桌之間議論!CAI課件出示我的太陽誰來說一說,我的太陽是什么樣子的,它喜愛什么?活動6【活動】學(xué)生第二次作業(yè)聽了你們的想法,太陽很喜悅,它急不可待地想看到它在你們心中的樣子。小朋友們趕忙著手,在方才畫的基礎(chǔ)上增添、涂色,畫出你心中的太陽吧!1、播放音樂,學(xué)生作業(yè),教師巡視指導(dǎo)。2、將小朋友的太陽貼到黑板上與太陽合影?；顒?【講解】講評作業(yè)小朋友的作品亮花了太陽的眼,你們快來幫它選一選,哪些太陽最美麗,最特別呢?小朋友也能夠登臺來介紹自己的作品哦!太陽說小朋友們的想法都很棒,把它畫得很美麗,它決定帶著這些太陽一同走,每日換著不一樣心情,不一樣的顏色,不一樣的模樣出來照亮大地,你們贊同嗎?活動8【講解】拓展總結(jié)太陽每日從東邊升起西邊下降,我們已經(jīng)習(xí)慣了它的存在。課時你們有沒有想過,假如這個世界沒有