新人教版小學(xué)一年級上生活中的數(shù)學(xué)教案教學(xué)反思

1、第 第 頁新人教版小學(xué)一年級上生活中的數(shù)學(xué)教案教學(xué)反思 新人教版學(xué)校一班級上冊生活中的數(shù)學(xué)教案和教學(xué)反思 第十七課時生活中的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容：教科書第46頁、第57頁、第87頁“生活中的數(shù)”。教學(xué)目標(biāo)：1以同學(xué)已有的生活閱歷為基礎(chǔ)，緊密聯(lián)系同學(xué)的生活實際，讓同學(xué)感到生活中到處有數(shù)，數(shù)就在我們身邊。2讓同學(xué)能用所學(xué)到的數(shù)去表示生活中事物的數(shù)量和順次，體會用數(shù)學(xué)的樂趣。3培育了同學(xué)的動手操作技能和獨立思索問題的技能。4培育同學(xué)的合作意識和人際交往的技能。5加強(qiáng)同學(xué)的小組合作意識，培育同學(xué)團(tuán)結(jié)互助精神。教具、學(xué)具預(yù)備：多媒體課件、數(shù)學(xué)卡片、學(xué)具盒中的數(shù)字、算式卡片。教學(xué)設(shè)計：一、激趣導(dǎo)入小伙伴們，在我們

2、已經(jīng)認(rèn)識的數(shù)中，哪個數(shù)最小？哪個數(shù)最大？你們能按從小到大的順次說出來嗎？生邊拍手邊說：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10再讓同學(xué)按從大到小的順次說一說。師：小伙伴們說得很好，這些數(shù)可是我們的好伙伴，在生活中我們處處都能見到它們。今日，我們就先來說說生活中的數(shù)。板書：我會說二、探究新知我會說1師：在生活中，你在哪些地方見過數(shù)？讓同學(xué)充分地去說師：小伙伴們說得很好，說明你們平常觀測得很認(rèn)真?，F(xiàn)在就請看大屏幕，我們一起走進(jìn)生活，看看生活中的數(shù)。多媒體課件演示校內(nèi)、校外同學(xué)熟知的生活場景師：看完錄像，你們有什么感受？讓同學(xué)自由發(fā)言師小結(jié)：數(shù)能給我們的生活帶來方便，是我們?nèi)祟惖挠H切伙伴，生活中

3、我們會常常用數(shù)來和別人溝通。請同學(xué)把教科書翻到第46頁“生活中的數(shù)”。師：看看書上的幾位小伙伴在向我們說什么？指導(dǎo)同學(xué)看書上帶數(shù)的話師：第一位小女孩正在干什么？她說了什么？生：我7歲了。第二位小男孩指著一張全家福照片，他說了什么？生：我家有5口人。第三位小男孩正背著書包去上學(xué)，他又說了什么呀？生：我在一班級四班。最末一位小女孩放學(xué)回家，她對我們說：“我家住302?！眴枺盒』锇椋阒?02指的是什么嗎？生：門牌號碼師：這四位小伙伴說的每句話中都有數(shù)，你能像這四位小伙伴一樣，說出一句帶數(shù)的話嗎？多請幾位同學(xué)說我會擺1師：小伙伴們，你們會打電話嗎？請一名同學(xué)說如何打電話問：撥的數(shù)字就是什么？生：電話號碼你們知道家里的電話號碼嗎？請你們用學(xué)具盒中的數(shù)字，擺出家里的電話號碼。老師巡察擺好后，同學(xué)匯報。師：數(shù)一數(shù)，你們家里的電話號碼有幾個數(shù)組成？生：7個。師：我們蕪湖市的家庭電話號碼都是7個數(shù)字，所以，你們打電話的時候，這7個數(shù)字一個也不能遺漏。你們想知道別的小伙伴家里的電話號碼嗎？想好，老師給你們一點時間，你們可以自由下位去記你們好伙伴家的電話號碼，記住帶上紙和筆。開始吧！老師播放歡快的音樂。2師：同學(xué)們剛才記得都很仔細(xì)，你們想