創(chuàng)意課程-創(chuàng)新的盒子課件

1、The Ten Types of Innovation創(chuàng)新的十種形式創(chuàng)新盒子從創(chuàng)意到創(chuàng)收The Ten Types of Innovation創(chuàng)新源泉 流行的觀點(diǎn)認(rèn)為，創(chuàng)新指的是新產(chǎn)品和新工藝、下一個(gè)重大事件或者世界級(jí)的發(fā)明，并且通常是由技術(shù)推動(dòng)的。 但實(shí)際上，在今天的組織中，創(chuàng)新更多地是指新觀念的獲取、發(fā)展和實(shí)施，通常是由思想和態(tài)度推動(dòng)的。 創(chuàng)新源泉 流行的觀點(diǎn)認(rèn)為，創(chuàng)新指的是新產(chǎn)品和新工藝、下一個(gè)重創(chuàng)新在整體管理中的位置不止關(guān)注思維方式,更關(guān)注結(jié)果創(chuàng)新執(zhí)行決策變革團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新在整體管理中的位置不止關(guān)注思維方式,更關(guān)注結(jié)果創(chuàng)新執(zhí)行決產(chǎn)品創(chuàng)新 流程創(chuàng)新 工藝創(chuàng)新 構(gòu)架創(chuàng)新 服務(wù)創(chuàng)新 低成本性能服務(wù)

2、快速適應(yīng)市場(chǎng)創(chuàng)新的展現(xiàn)的方式產(chǎn)品創(chuàng)新流程創(chuàng)新 工藝創(chuàng)新構(gòu)架創(chuàng)新服務(wù)創(chuàng)新低成本創(chuàng)新的展現(xiàn)的創(chuàng)意課程創(chuàng)新的盒子課件創(chuàng)新過(guò)程中的問(wèn)題可能是：團(tuán)隊(duì)成員缺少創(chuàng)意,沒(méi)有新穎的思路和辦法；團(tuán)隊(duì)缺少創(chuàng)新的機(jī)制,獎(jiǎng)勵(lì)制度不明確；團(tuán)隊(duì)內(nèi)部缺少創(chuàng)新的氛圍,好的思路往往得不到執(zhí)行；團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的過(guò)程中成本過(guò)高,給企業(yè)帶來(lái)巨大的負(fù)擔(dān)；創(chuàng)新過(guò)程中,每個(gè)人扮演的角色定位不清晰;團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的成果很難運(yùn)用于實(shí)際的工作過(guò)程,創(chuàng)新的轉(zhuǎn)化困難;創(chuàng)新過(guò)程中的問(wèn)題可能是：團(tuán)隊(duì)成員缺少創(chuàng)意,沒(méi)有新穎的思路和辦培訓(xùn)目標(biāo)樹(shù)立全員創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)便易行的6種創(chuàng)新方法提高員工的動(dòng)手能力，跨越創(chuàng)造過(guò)程中的6個(gè)誤區(qū)結(jié)合個(gè)體、團(tuán)隊(duì)、結(jié)果三個(gè)層面建立創(chuàng)意-創(chuàng)造

3、-創(chuàng)收全新的創(chuàng)新觀念理解個(gè)體在創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中的位置，找到合適定位，建立和諧創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)文化以客戶(hù)導(dǎo)向?yàn)榛A(chǔ)，建立創(chuàng)新成本意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)從創(chuàng)新結(jié)果出發(fā)，推動(dòng)創(chuàng)意的實(shí)現(xiàn)，提高組織的創(chuàng)造能力培訓(xùn)目標(biāo)樹(shù)立全員創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)便易行的6種創(chuàng)新方法課程特色全新的項(xiàng)目體驗(yàn)，本次課程利用“盒子”為道具，從盒子的“破”-“立”-“收”，三個(gè)維度來(lái)說(shuō)明創(chuàng)新的三個(gè)階段利用科學(xué)的測(cè)評(píng)，明確了創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中的人員的角色定位和分工，保證組織的正常運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目的開(kāi)展具有競(jìng)爭(zhēng)性，提升人員的參與程度通過(guò)構(gòu)筑六種創(chuàng)意方法和跨越六個(gè)創(chuàng)造誤區(qū)，切實(shí)幫助組織提升實(shí)際解決問(wèn)題的能力強(qiáng)化創(chuàng)新的客戶(hù)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向課程特色全新的項(xiàng)目體驗(yàn)，本次課程利用“盒子”

4、為道具，從盒子的模塊一：創(chuàng)新角色定位-熱身培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，明確創(chuàng)新的定義，引發(fā)針對(duì)創(chuàng)新的思考，明確個(gè)人的定位。操作形式：故事引導(dǎo)-梵天之塔-創(chuàng)新測(cè)試-團(tuán)隊(duì)組建測(cè)評(píng)介紹：背景：每一個(gè)人在創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中的貢獻(xiàn)和作用是不同的，通過(guò)創(chuàng)新測(cè)評(píng)找到自己在創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中的位置，從而更有利的為創(chuàng)新做出貢獻(xiàn)測(cè)評(píng)：利用美國(guó)OI測(cè)評(píng)中的一套工具，將創(chuàng)新角色分為四類(lèi)，分別是探索者、藝術(shù)家、法官和戰(zhàn)士形式：?jiǎn)柧砘卮?，即時(shí)結(jié)果呈現(xiàn)，類(lèi)似團(tuán)隊(duì)角色測(cè)評(píng)整體時(shí)間：30-60分鐘模塊一：創(chuàng)新角色定位-熱身培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，明確創(chuàng)新的創(chuàng)新角色定位創(chuàng)新探索者士兵法官藝術(shù)家最佳創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)組成：四種角色團(tuán)隊(duì)成員合理搭配創(chuàng)新角色定位創(chuàng)

5、新探索者士兵法官藝術(shù)家最佳創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)組成：四種創(chuàng)新角色特點(diǎn)探索者藝術(shù)家法官士兵1、A 興趣廣泛B 想象力豐富C 嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎D 結(jié)果導(dǎo)向2、A 善于收集信息和產(chǎn)生想法B 善于將粗略的點(diǎn)子或素材精加工C 善于分析每個(gè)想法的意義、價(jià)值以及現(xiàn)實(shí)可行性D 善于持續(xù)推進(jìn)工作，直至產(chǎn)生最終結(jié)果帶來(lái)價(jià)值3、A 常常冒出新的點(diǎn)子或發(fā)現(xiàn)新素材B 被復(fù)雜和新奇的事物所吸引C 理智、冷血質(zhì)，不會(huì)過(guò)分熱情，也不易情緒化D 說(shuō)干就干，雷厲風(fēng)行，辦事效率高4、A 經(jīng)常運(yùn)用頭腦風(fēng)暴B 喜歡整合、靈活運(yùn)用各種資源C 喜歡分析各種事物之間的關(guān)聯(lián)D 可靠精確、處理具體工作的能力強(qiáng)5、A 高度熱情B 別出心裁C 很強(qiáng)的批判能力D 精益

6、求精6、A 反應(yīng)敏捷、性格外向B 喜歡安靜地沉思C 黑白分明、眼睛里不揉沙子D 有毅力和韌性7、A 對(duì)外界環(huán)境十分敏感，一般最早感受到變化B 擁有高度的創(chuàng)造力，思路開(kāi)闊，觀念新C 能夠理清各種事物的秩序和優(yōu)先級(jí)D 執(zhí)行到位8、A 好奇心強(qiáng)、有實(shí)驗(yàn)精神B 有幽默感C 善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題D 具有高度自控力和紀(jì)律性9、A 頭腦開(kāi)放、相信可能性B 有藝術(shù)、審美細(xì)胞C 邏輯思維能力強(qiáng)D 自發(fā)性強(qiáng)，目的明確10、A 不受條條框框束縛B 善于設(shè)計(jì)、加工、包裝C 善于權(quán)衡利弊來(lái)選擇方案D 高度的規(guī)則、規(guī)范意識(shí)創(chuàng)新角色特點(diǎn)探索者藝術(shù)家法官士兵1、A 興趣廣泛B 模塊二：創(chuàng)新的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)-創(chuàng)意培訓(xùn)目標(biāo)：創(chuàng)意是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，

7、培養(yǎng)創(chuàng)意的團(tuán)隊(duì)氛圍，展開(kāi)對(duì)于創(chuàng)意方法的討論，同時(shí)引導(dǎo)討論構(gòu)筑創(chuàng)意的六種方法操作形式：建盒子項(xiàng)目介紹：任務(wù)：每個(gè)團(tuán)隊(duì)都將得到12個(gè)至15個(gè)盒子，目標(biāo)是利用這些資源，所有的人要建盒子將所有隊(duì)員都裝在盒子里面，建的盒子的面都必須完全封閉。整體時(shí)間：90-110分鐘模塊二：創(chuàng)新的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)-創(chuàng)意培訓(xùn)目標(biāo)：創(chuàng)意是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，培養(yǎng)創(chuàng)意課程創(chuàng)新的盒子課件創(chuàng)意新穎與適合的平衡尋找與選擇創(chuàng)意三個(gè)關(guān)注點(diǎn)：定位（創(chuàng)新角色）、溝通（決策效率）、創(chuàng)意（科學(xué)均衡）創(chuàng)新角色分析團(tuán)隊(duì)決策分析創(chuàng)意引導(dǎo)方法：摸小，換大，破瘋狂（摸規(guī)律、換視角、破常規(guī)、小翻轉(zhuǎn)、大夸張、盡瘋狂） 創(chuàng)意新穎與適合的平衡尋找與選擇創(chuàng)意三個(gè)關(guān)注點(diǎn)：定位（創(chuàng)

8、模塊二：創(chuàng)新的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)-創(chuàng)造培訓(xùn)目標(biāo)：關(guān)注創(chuàng)造過(guò)程中團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該注意的問(wèn)題，同時(shí)學(xué)習(xí)掌握跨越創(chuàng)造過(guò)程的六大誤區(qū)，加強(qiáng)人員的分工協(xié)作意識(shí)操作形式：壘盒子項(xiàng)目介紹：任務(wù)：每個(gè)團(tuán)隊(duì)利用我們所提供的資源在規(guī)定的40分鐘時(shí)間里，將盒子盡可能高的壘起來(lái)，最低要實(shí)現(xiàn)13個(gè)盒子的高度。整體時(shí)間：90-110分鐘模塊二：創(chuàng)新的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)-創(chuàng)造培訓(xùn)目標(biāo)：關(guān)注創(chuàng)造過(guò)程中團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該創(chuàng)意課程創(chuàng)新的盒子課件創(chuàng)造創(chuàng)意與實(shí)施的平衡實(shí)施與調(diào)整三個(gè)關(guān)注點(diǎn)：分工（組織）、資源（整合）、方法（嘗試）跨越創(chuàng)造的六個(gè)誤區(qū)：三“不要”三“要”（不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀、不要沉溺于創(chuàng)意、不要讓機(jī)會(huì)溜走、要付諸實(shí)踐、要正面迎戰(zhàn)、要在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)） 創(chuàng)造過(guò)程強(qiáng)調(diào)的是

9、執(zhí)行的方法、策略和效率創(chuàng)造創(chuàng)意與實(shí)施的平衡實(shí)施與調(diào)整三個(gè)關(guān)注點(diǎn)：分工（組織）模塊二：創(chuàng)新的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)-創(chuàng)收 培訓(xùn)目標(biāo)：關(guān)注客戶(hù)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，明確戰(zhàn)略、執(zhí)行、細(xì)節(jié)、分工對(duì)于結(jié)果的影響操作形式：猜盒子項(xiàng)目介紹：任務(wù)：每個(gè)團(tuán)隊(duì)都將擁有自己的市場(chǎng)和產(chǎn)品，在上下半場(chǎng)一共八輪的比賽中，我們要獲得最大的利益整體時(shí)間：120-150分鐘模塊二：創(chuàng)新的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)-創(chuàng)收 培訓(xùn)目標(biāo)：關(guān)注客戶(hù)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)創(chuàng)意課程創(chuàng)新的盒子課件創(chuàng)收的四個(gè)導(dǎo)向市場(chǎng)導(dǎo)向：客戶(hù)變化和市場(chǎng)細(xì)分戰(zhàn)略導(dǎo)向：外部環(huán)境和內(nèi)部布局客戶(hù)導(dǎo)向：關(guān)系導(dǎo)向和競(jìng)合策略效率導(dǎo)向：崗位匹配和流程效率創(chuàng)收的四個(gè)導(dǎo)向市場(chǎng)導(dǎo)向：客戶(hù)變化和市場(chǎng)細(xì)分模塊三：儲(chǔ)蓄創(chuàng)意-總結(jié) 培訓(xùn)

10、目標(biāo)：強(qiáng)化創(chuàng)新盒子課程的整體思路和理論模型，號(hào)召行動(dòng)和思考，儲(chǔ)蓄創(chuàng)意是創(chuàng)新的第一步操作形式：名言宣導(dǎo)-收集創(chuàng)意-號(hào)召行動(dòng)收集創(chuàng)意：任務(wù)：每個(gè)人都會(huì)得到一張小紙條，將自己的想法以及對(duì)于工作中好的思路和主意，列舉下來(lái)，我們集中提供給組織。整體時(shí)間：30-40分鐘模塊三：儲(chǔ)蓄創(chuàng)意-總結(jié) 培訓(xùn)目標(biāo)：強(qiáng)化創(chuàng)新盒子課程的整體思路時(shí)間安排(一天一夜)時(shí)間具體時(shí)間項(xiàng)目第一天17:00-21:30熱身第二天6:50-7:20晨練8:30-10:15建盒子10:15-12:00壘盒子12:00-13:30午餐休息13:30-16:30猜盒子16:30-17:00總結(jié)時(shí)間安排(一天一夜)時(shí)間具體時(shí)間項(xiàng)目第一天17:00-21:時(shí)間安排(一天)時(shí)間具體時(shí)間項(xiàng)目第一天8:30-9:00熱身9:00-10