小學(xué)體育與健康人教一年級全一冊第三部分體育運動技能 市一等獎

1、小青蛙學(xué)本領(lǐng) -立定跳遠教學(xué)設(shè)計（水平一）東城實驗學(xué)校 黃興 【指導(dǎo)思想】:堅持健康第一，以人為本的指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以情景游戲為主線，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣和自主練習(xí)的習(xí)慣。【教材分析】立定跳遠是田徑運動中的重要內(nèi)容，主要鍛煉學(xué)生下肢力量、爆發(fā)力、協(xié)調(diào)性。本課將立定跳遠與小青蛙學(xué)本領(lǐng)相結(jié)合，以情景游戲的方式來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的能力。立定跳遠的教學(xué)共分2課時，本次課為第1課時【學(xué)情分析】本次課的教學(xué)對象為水平一，小學(xué)一年級的學(xué)生，他們具有活潑好動、愛玩游戲，善于模仿的特點，但自控能力較差，注意力易分散。學(xué)生的身體活動能力大多靠模仿而來，所以對

2、技術(shù)動作的要求不應(yīng)太高。我校面臨著班額大，人數(shù)多的問題，所以在教學(xué)中我采用多使用器材，多分組，增加練習(xí)組數(shù)和密度，使每一位學(xué)生得到充分的鍛煉?！窘虒W(xué)目標(biāo)】運動參與目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)有趣情景，提高學(xué)習(xí)興趣，鼓勵積極參與鍛煉運動技能目標(biāo)：掌握雙腳蹬地起跳和雙腳落地的動作身心健康目標(biāo)：發(fā)展腿部力量及協(xié)調(diào)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、主動觀察、團結(jié)協(xié)作的意志品質(zhì)。【教學(xué)重難點】重難點：掌握原地雙腳蹬地起跳和雙腳落地的動作?！窘虒W(xué)過程】一.準(zhǔn)備部分1.我將準(zhǔn)備部分設(shè)計為“小青蛙做早操”，以猜謎語的形式導(dǎo)入新課，以青蛙做早操來達到熱身的效果。目的是以生動形象的青蛙來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生注意力，以便進行基本部分的教學(xué)。

3、“一位游泳家，說話呱呱呱。小時有尾沒有腿，長大有腿沒有尾？” 謎底：青蛙。二.基本部分1.我將基本部分設(shè)計為小青蛙學(xué)本領(lǐng)，通過拋出問題“小青蛙是怎么跳的呢？”來引導(dǎo)學(xué)生想象并模仿練習(xí)，通過選取模仿最像的同學(xué)進行示范，讓學(xué)生觀察青蛙跳有什么特點？引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出雙腳起跳、雙腳落地的動作要領(lǐng)。目的是以生本教育的理念，讓學(xué)生聯(lián)系實際生活，提出問題，解決問題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。2.我通過出示青蛙跳躍掛圖和立定跳遠掛圖以及教師示范的方法，給予學(xué)生最直觀的動作技術(shù)展示，讓學(xué)生觀察并模仿練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，模仿能力。3.我采用創(chuàng)編順口溜的形式來幫助學(xué)生記憶和理解動作要領(lǐng)。動作要領(lǐng)順口溜：

4、青蛙青蛙跟我跳，雙腳用力向前跳。向上擺臂收大腿，落地緩沖輕又巧。4. 組織進行青蛙跳小河游戲：在游戲中要求學(xué)生落地時雙腳同時踩跑道線，在游戲中要求學(xué)生注意觀察，發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)的動作特點，提出問題“怎么有些同學(xué)落地會發(fā)出兩個腳步聲，雙腳會一前一后呢？”邀請一位雙腳同時落地同學(xué)和一位單腳依次落地的同學(xué)進行對比示范，引導(dǎo)學(xué)生得出雙腳同時落地的結(jié)論。組織學(xué)生相互練習(xí)、相互評價，達到糾錯的目的。5.組織 游戲：小青蛙捉害蟲在教學(xué)中我巧用“小青蛙捉害蟲”的游戲來提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的下肢力量和協(xié)調(diào)性。而我校有班額大、人數(shù)多的問題，所以在教學(xué)中我采用多分組、多使用器材的手段來增加練習(xí)的組數(shù)與密度，保證每

5、一位學(xué)生得到充分的鍛煉。我設(shè)計“跳荷葉”（粉筆畫的圓圈）的練習(xí)來鞏固本課重難點-雙腳起跳、雙腳落地；設(shè)計“跳田坎”（15cm高的標(biāo)志筒）的練習(xí)來發(fā)展學(xué)生向上跳躍的能力；設(shè)計“跳小河”（橫向體操墊）的練習(xí)來發(fā)展學(xué)生向前跳躍的能力。為第二次課小青蛙怎樣跳更遠作鋪墊。三.結(jié)束部分我將結(jié)束部分設(shè)計為小青蛙消滅了害蟲，高高興興回家，在輕松愉悅的氛圍中進行放松、整理活動，最后回到青蛙媽媽的身邊。本堂課動靜結(jié)合，讓放松、整理活動在情景中自然而成，渾然一體。【預(yù)計效果】平均心率：110120次每分 密度：40%【場地器材】田徑場一塊、粉筆，標(biāo)志筒，體操墊，紙團紙箱若干，掛圖一份。年級：一年級人數(shù)：70人日期：

6、5月12日執(zhí)教：黃興 班級：十一班組班形式：行政班周次：課次：新授課教學(xué)內(nèi)容小青蛙學(xué)本領(lǐng)（立定跳遠）游戲比賽重點學(xué)生學(xué)會跳躍難點雙腳起跳及落地學(xué)習(xí)目標(biāo)1、創(chuàng)設(shè)有趣情景，提高興趣，鼓勵積極參與鍛煉。2、掌握雙腳蹬地起跳和雙腳落地的動作。3、發(fā)展腿部力量及協(xié)調(diào)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、主動觀察，團結(jié)協(xié)作的意志品質(zhì)。課序時間教學(xué)內(nèi)容組織教法及要求運動負(fù)荷次數(shù)時間強度開始部分3min課堂常規(guī)：1.集合整隊2.清點人數(shù)3.師生問好4.檢查著裝5.宣講安全6.安排見習(xí)生隊形：要求：快、靜、齊3min小準(zhǔn)備部分8min1、導(dǎo)入：教師通過謎語“一位游泳家，說話呱呱呱，小時有尾沒有腿，長大有腿沒有尾”來引導(dǎo)學(xué)生思考并

7、回答“青蛙”。隨后安排兩名學(xué)生模仿蛙跳，之后帶入課堂“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”。2、伴隨音樂“小跳蛙”做熱身操。組織：集體教學(xué)教法：問答法學(xué)法：問答法要求：a.積極思考b.充分熱身c.注意安全1組3min5min小中基本部分基本部分25min25min教師通過大屏幕呈現(xiàn)青蛙跳的動態(tài)圖，讓學(xué)生觀察并再次模仿。隨后教師做模仿并強調(diào)學(xué)生觀察動作。提出“青蛙青蛙跟我跳，雙腳用力向前跳；向上擺手收大腿，落地緩沖輕又巧?！边@一順口溜。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出“雙腳起跳”這一規(guī)律。組織學(xué)生進行原地雙腳跳練習(xí)。根據(jù)練習(xí)中一部分“小青蛙”已經(jīng)開始向前跳出而代入“青蛙跳小河”游戲，通過一組跳躍后提出落地不穩(wěn)是因為沒有雙腳落地，進而引

8、導(dǎo)學(xué)生形成雙腳落地的意識。而后再次進行練習(xí)（集體糾錯）。分組比賽（青蛙抓害蟲），隊伍從中分開，一列橫隊一組，共8組。賽道安排三個定點圈（荷葉），三個小標(biāo)志桶（石頭），一個橫向放置體操墊（河流），要求學(xué)生跳過障礙物后拿取置物筐內(nèi)的小球（害蟲）跑回隊伍前放入收集筐，擊掌下一名同學(xué)出發(fā)。比比哪組運送最多。犯規(guī)懲罰原地深蹲3個才能繼續(xù)。組織：集體教學(xué)、分組練習(xí)、個別指導(dǎo)教法：問答法、講解示范法、預(yù)防與糾正錯誤法學(xué)法：模仿練習(xí)法、完整練習(xí)法重點解決：重復(fù)練習(xí)法。難點解決：通過強調(diào)和強化練習(xí)以及游戲犯規(guī)懲罰來加強學(xué)生的雙腳起跳及落地的意識。要求：a.認(rèn)真聽講 b.刻苦練習(xí) c.注意安全 d.積極參與10次往返2組10次2組2min3min8min3min9min小中中小中結(jié)束部分4min集合整隊放松練習(xí)小結(jié)本課布置作業(yè)（課后加強練習(xí)或同學(xué)比試）師生再見，