小學(xué)心理健康教育人教二年級上冊目錄《學(xué)會交朋友》

1、 4.學(xué)會交朋友教學(xué)設(shè)計巴中經(jīng)開區(qū)黃家溝實驗小學(xué) 馮圣瑤教學(xué)目的：1培養(yǎng)學(xué)生正確的人際交往態(tài)度。2幫助學(xué)生掌握人際交往的基本技能，提高學(xué)生與人交往的實際能力。3豐富學(xué)生的生活和情感積累，營造學(xué)生相互幫助、團結(jié)友愛的班集體氛圍。教學(xué)重難點：重點：在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生能夠用恰當?shù)姆绞浇慌笥?。難點：通過學(xué)習(xí)，教育學(xué)生在實際生活中學(xué)會交朋友。教學(xué)方法：針對二年級小學(xué)生的心理特點，結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，采用創(chuàng)設(shè)情境、小組討論、聽故事、合作交流、問題測試與體驗感悟等方法進行教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、參與性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入1、播放視頻找朋友，學(xué)生邊唱邊做動作。2、學(xué)生談?wù)劤旮?/p>

2、曲后的感受，教師引導(dǎo)點評。3、教師總結(jié)：這節(jié)課，我們就來說說交朋友。（板書學(xué)會交朋友）二、方法指導(dǎo)（一）談?wù)勀愕呐笥?、你有沒有好朋友？你們是怎么成為好朋友的？2、和朋友相處時有沒有遇到不愉快的事？（二）小花貓照鏡子1.鏡子里的小貓為什么對小花貓那么兇??？2.從這個故事中，我們學(xué)會了 。（板書：尊重）（三）老鼠的生活1.紅色的蟲子是怎么逃脫危險的？（板書：幫助）2.猜猜老鼠面對三個和它搶食物的對手時，它會怎么做？3.老鼠和它三個對手為什么會手拉手呢？（板書：分享）（四）季布的故事1.為什么大家都幫助季布？（板書：誠信）（五）能力挑戰(zhàn)：我來選1.導(dǎo)入語：在和朋友相處的過程中，我們也會遇到各種各樣

3、的問題。下面這些關(guān)于朋友的看法，你同意嗎？（1）朋友應(yīng)該是有禮貌的人。（2）對朋友可以說謊話。（3）如果我做錯了事情，朋友指出了我的錯誤，他（她）就不是我真正的好朋友。（4）朋友在一起可以互相攀比。（5）和愛學(xué)習(xí)的人做朋友，你也會變得愛學(xué)習(xí)。（6）朋友應(yīng)該是互幫互助的。三、認識新朋友剛剛大家都很認真地討論了很多關(guān)于如何交到好朋友的方法。現(xiàn)在我們來做個游戲，看看我們能不能用上好方法，認識新朋友。游戲名稱：馬蘭花開規(guī)則：老師說馬蘭花。小朋友們問開幾瓣?老師回答開3瓣。小朋友們聽后，馬上就3個小朋友手拉手在一起。依此，老師說開幾瓣，幾個小朋友就手拉手在一起。交流：談?wù)勀愕挠螒蚋惺?。四、回顧總結(jié)通過上面的活動，小朋友們知道了哪些交朋友的方法？請主動舉手和我們分享。五、親子分享在爸爸媽媽的幫