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文檔簡介

1、 大班主題教案及教學(xué)反思我們的新班級 活動目標： 1.知道自己長大了，是幼兒園大班小朋友了，有榮耀感。 2.感知新班級的環(huán)境，體驗升級的歡樂。 3.培育幼兒敏銳的觀看力量。 4.喜愛幫忙別人，與同伴友好相處。 5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 活動重點難點： 重點：能用較連貫的語言描述新教室的環(huán)境。 難點：能自由組合小組，排列座位，爭論并商定生活，嬉戲，學(xué)習(xí)的新常規(guī)。 解決難點方法：通過談話讓幼兒喜愛并了解自己的新教室，知道自己是這個集體的小仆人，并且與幼兒一起共同制定新教室各個活動區(qū)的規(guī)章。 活動預(yù)備： 1. 教師布置好各個活動區(qū)角。如：美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、圖書角等。 2. 按個子高

2、矮排座位，了解自己長高了，是大班小朋友了。 3.幼兒人手一份操作材料。 活動過程： 1. 熟悉新班級：幼兒自由地分散觀看新教室內(nèi)的環(huán)境。幼兒一起爭論：“我們的新教室是怎么樣的?！?“我們教室的墻上有些什么?教室里有哪些活動區(qū)，在這里我們都干些什么?”“在活動區(qū)我們都要遵守哪些規(guī)章?”“我們的桌椅有哪些變化?” “新教室和以前的教室比有哪些地方不一樣?” 引導(dǎo)幼兒觀看，通過看看談?wù)?，了解自己班級的位置，班?nèi)的設(shè)施，設(shè)計班內(nèi)的區(qū)域分布及墻面布置等。 3. 引導(dǎo)幼兒觀看室外活動場所。 提問：“我們幼兒園操場上有哪些變化?”“我們幼兒園走廊上有哪些變化?”“大廳里有什么變化?”“還有什么樣的變化?”“我們班級的鄰居是誰?” 3.介紹新同學(xué)，讓幼兒懂得要愛新同學(xué)，關(guān)懷新朋友，做個大班的好孩子 。 2. 嬉戲：找朋友 (1) 請小朋友自己找朋友組成六人一組，要求每組必需有男孩又有女孩。屈.教師.教案網(wǎng)出處幼兒自由結(jié)伴，大家相互觀看，是否都符合教師的要求。 (2) 請每組小朋友自己比一比，排一排，矮的小朋友坐前面，高的坐后面。 3. 嬉戲“我的東西在哪里”： 幼兒分男女兩組，分別掛毛巾和

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