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文檔簡介

1、Word 古詩詞誦讀比賽活動策劃方案 古詩詞誦讀競賽活動策劃方案 中國優(yōu)秀的古典詩詞，是祖國文化寶庫中燦爛的明珠，它不但是漢語言文字的典范和精華，而且蘊含著中華民族的精神和品行。是中華民族宏大的精神財寶。為了使我校古詩詞誦讀活動得到更好的拓展和延長，充分發(fā)揮古詩詞在激發(fā)同學民族驕傲感、提高同學道德情操和審美力量等方面的作用，同時也提高同學的語文素養(yǎng)，提升語言的表達力量，依據學校文件精神，我級部將于11月29日進行古詩詞經典名篇朗誦競賽活動?，F(xiàn)將活動支配如下： 一、成立活動領導小組 組長：馬池興 成員：各班班主任及語文老師。 二、活動詳細支配 1.參賽對象：以班為單位，分集體類（全班同學）和個人

2、類（每班2人）兩種形式參賽。 2參賽內容：必背古詩詞115首。 3參賽節(jié)目數(shù)量： 全員誦讀：每班集體類誦讀15首，每班競賽時，由評委從各班上報的必背和篇目中隨機抽選5至10首必背篇目背誦。背誦時要背齊題目、朝代、，做到字正腔圓、吐字清楚，精確 嫻熟；輪背：各班輪番背古詩;挑戰(zhàn)背：選定一首古詩，一個班級背上句，其他班級接出下句，共背三首。 個人類：必選作品背誦115首必背古詩；自選作品事先預備好一首詩背誦表演，表演形式不限（可加樂器、錄音帶伴奏）。 4競賽時間： 11月29日下午最終兩節(jié)課。 5競賽地點：教學樓間廣常 6競賽形式：現(xiàn)場打分，現(xiàn)場統(tǒng)計。 三、工作人員： 評委：馬池興 王玲 徐華 成

3、果統(tǒng)計：管新月 毛慧中 王奕蘇 四、設獎方法 1同學集體獎：去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余總成果平均分為該班的參賽成果，取前兩名獲優(yōu)勝獎。 2個人獎：去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余總成果平均分為其成果，設三個獎次，一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個。 五、幾點要求： 1各班主任及語文老師要高度重視，組織同學扎實開展讀書活動，保證同學讀書時間，樂觀參與本次競賽活動，擴高校生學問積累，提高同學閱讀愛好和力量，營造書香校內，提升文化品位。 2全體語文老師要仔細選材，悉心指導，努力創(chuàng)新形式，豐富內容，確保競賽活動的針對性和實效性。 3活動中，要求同學人人參加，個個登臺，統(tǒng)一著裝，培育同學的參加意識和集體榮譽感。 4.競賽活動結束后，各老師要通過早讀閱讀指導，課堂教學滲透，語文綜合性學習，

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