（試題）全國自考《小學(xué)語文教學(xué)論》真題試題及答案解析(一)

1、5、充分貫徹“字不離詞，詞不離句，句不離篇”原則的識(shí)字教學(xué)形式是（ ）A集中識(shí)字師此時(shí)運(yùn)用的方法是（ ）段是（ ）2、邊區(qū)政府小學(xué)國語課本存在的問題有（ ）A興趣先導(dǎo)B學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)C陶冶審美D整體推進(jìn)E文化積累 ）2、一般來說，基本功是知識(shí)和_的統(tǒng)一體。答案 ：能力答案 ：指把小學(xué)語文的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段與師生互動(dòng)等要求，按照一定的順序和規(guī)則進(jìn)行排列和答案 ：是一般教師、領(lǐng)導(dǎo)或研究者憑借自身感官以及 有關(guān)的輔助工具，直接或間接從課堂情境中獲取教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的相關(guān)信息的一種教學(xué)觀摩、評(píng)價(jià)及 研究活動(dòng)。答案 ：(力的發(fā) 展 。解析：暫無解析解析：暫無解析8、舉例說明你對(duì)小學(xué)語文

2、教學(xué)階段性的識(shí)。答案 ：根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，小學(xué)語文教學(xué)劃分為低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)三個(gè)階段，教師在訓(xùn)練時(shí)，就要按不同階段的不同要求進(jìn)行。比如，語言表達(dá)的基本功訓(xùn)練，在低年級(jí)就開始訓(xùn)練學(xué)生說話、寫話要有具體內(nèi)容，到中年級(jí)要求能用極端化具體地表達(dá)一個(gè)完整的意思，到高年級(jí)，要求能在具體的寫人、記事的過程中，表達(dá)自己的真情實(shí)感，雖然年段不同 如何組和設(shè)計(jì)口語教學(xué)課。答案 ：(一名教師在講授美麗的小興安嶺時(shí)本打算按原文“春夏秋冬”順序講解?？墒亲寣W(xué)生初步預(yù)習(xí)、論本文內(nèi)容后，問學(xué)生最喜歡小興安嶺的哪個(gè)季節(jié)，絕大多數(shù)回答是“秋季”。于是教師毅然決定先學(xué)秋季部分，學(xué)生也很配合所有的教學(xué)環(huán)節(jié)，這個(gè)課堂輕又快。問：這位教師的做法體現(xiàn)了什么樣的教學(xué)能力試分析教師應(yīng)具的語文教學(xué)能力。答案 ：該教師表現(xiàn)出的是課堂應(yīng)變能力。案 例中教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況及 時(shí)調(diào)整教學(xué)順序，從秋季開始教學(xué)。教師應(yīng)具備的語文教學(xué)能力：包括分析