模塊七工作總結(jié)范文與反饋

1、Word 模塊七工作總結(jié)范文與反饋 1、在這個模塊中，你做了哪些事情？答：在本模塊中，我學(xué)習(xí)了信息技術(shù)與課程整合的的目標(biāo)、內(nèi)涵以及整合的途徑等理論，并觀賞了幾個優(yōu)秀的教學(xué)案例和教學(xué)設(shè)計，結(jié)合所學(xué)學(xué)問對其中的黃金分割教學(xué)設(shè)計進行了簡潔的點評，觀看了找春天的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)視頻，并談了一點自己的想法，最終對本模塊的學(xué)習(xí)進行了總結(jié)和反饋。2、學(xué)完本模塊后，你有哪些收獲？答：學(xué)完本模塊后，我感覺收獲很大，我理解了信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)，內(nèi)涵，途徑方法及策略，了解了信息技術(shù)與課程有效整合的基本特征和存在的問題。在閱讀優(yōu)秀教學(xué)案例的過程中學(xué)會了如何評價教學(xué)方案，并在評價的過程中提高了自己的設(shè)計和評價教學(xué)方

2、案的力量。3、學(xué)完了本模塊的內(nèi)容后，你對培訓(xùn)過程和培訓(xùn)內(nèi)容有哪些看法和建議？答：在本模塊的學(xué)習(xí)中，感到非常郁悶的一點是教學(xué)視頻的播放不太流暢，使得學(xué)習(xí)效率大打折扣。在培訓(xùn)過程中感覺自己在信息技術(shù)基本理論和技能方面都有待提高，學(xué)到現(xiàn)在為止，我覺得自己在這方面有所提高，并在教學(xué)上試著進行嘗試。 1、在這個模塊中，你做了哪些事情？答：在這個模塊的學(xué)習(xí)中：我先閱讀了有關(guān)信息技術(shù)與課程整合的學(xué)問點。進一步了解了信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)內(nèi)涵點途徑方法及策略，還了解了信息技術(shù)與課程有效整合的基本特征和存在的問題。并帶著這些理論觀點參加到課程爭論區(qū)的反思所學(xué)案例板塊中爭論了相關(guān)的話題。在活動2里觀看了找春天一

3、課的教學(xué)視頻，并閱讀了教學(xué)設(shè)計方案，參照教學(xué)成果評價量規(guī)對其教學(xué)設(shè)計和實施過程進行了評價。并在課程爭論區(qū)班級下的信息技術(shù)與課程整合課例點評板塊發(fā)表了對課例的評價和想法，更重要的是拜讀了老師們對課例的點評，感受很深。在活動3里我選擇了學(xué)校數(shù)學(xué)b p m f，閱讀了老師的設(shè)計方案，依據(jù)教學(xué)成果評價量規(guī)對方案進行了總體評價并進行了有針對性的確定和自己的見解。2、學(xué)完本模塊后，你有哪些收獲？答：學(xué)習(xí)完本模塊后我最大的收獲是進一步理清信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)內(nèi)涵點途徑方法及策略，了解了信息技術(shù)與課程有效整合的基本特征和存在的問題。也在拜讀優(yōu)秀教學(xué)案例的過程中學(xué)習(xí)了假如評價教學(xué)方案，并在評價的過程總提高了

4、自己的設(shè)計教學(xué)方案的力量。3、學(xué)完了本模塊的內(nèi)容后，你對培訓(xùn)過程和培訓(xùn)內(nèi)容有哪些看法和建議？答：已經(jīng)學(xué)習(xí)到第七模塊了，在培訓(xùn)過程中感覺自己缺的信息技術(shù)基本理論和技能都有待豐富和加強，值得欣慰的是我們學(xué)校已經(jīng)在配備這些設(shè)備，而我們也有機會把在這里學(xué)到的理論和技術(shù)用在教學(xué)上，豐富自己的教學(xué)課堂，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢。所以建議老師們能夠賜予我們更多的技術(shù)支持，現(xiàn)在學(xué)到的教學(xué)設(shè)計模式在我們實際教學(xué)過程中賜予全程指導(dǎo)。 1、在這個模塊中，你做了哪些事情？答：在這個模塊的學(xué)習(xí)中：我先閱讀了有關(guān)信息技術(shù)與課程整合的學(xué)問點。進一步了解了信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)內(nèi)涵點途徑方法及策略，還了解了信息技術(shù)與課程有效

5、整合的基本特征和存在的問題。并帶著這些理論觀點參加到課程爭論區(qū)的反思所學(xué)案例板塊中爭論了相關(guān)的話題。在活動2里觀看了找春天一課的教學(xué)視頻，并閱讀了教學(xué)設(shè)計方案，參照教學(xué)成果評價量規(guī)對其教學(xué)設(shè)計和實施過程進行了評價。并在課程爭論區(qū)班級下的信息技術(shù)與課程整合課例點評板塊發(fā)表了對課例的評價和想法，更重要的是拜讀了老師們對課例的點評，感受很深。在活動3里我選擇了學(xué)校數(shù)學(xué)身邊的行程問題，閱讀了老師的設(shè)計方案，依據(jù)教學(xué)成果評價量規(guī)對方案進行了總體評價并進行了有針對性的確定和自己的見解。2、學(xué)完本模塊后，你有哪些收獲？答：學(xué)習(xí)完本模塊后我最大的收獲是進一步理清信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)內(nèi)涵途徑方法及策略，了解了信息技術(shù)與課程有效整合的基本特征和存在的問題。在閱讀優(yōu)秀教學(xué)案例的過程中學(xué)習(xí)了假如評價教學(xué)方案，并在評價的過程總提高了自己的設(shè)計教學(xué)方案的力量。3、學(xué)完了本模塊的內(nèi)容后，你對培訓(xùn)過程和培訓(xùn)內(nèi)容有哪些看法和建議？答：在培訓(xùn)過程中雖覺得學(xué)習(xí)一些信息技術(shù)方面的技能還算是有收獲，但總感覺自己缺乏信息技術(shù)基本理論。對于教學(xué)設(shè)計的評價與分析，只是讓我們學(xué)員觀看老師的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)