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思 感悟古詩是怎樣把兒并在群詩誦讀中積累這些歌詠童 . .1 激趣導(dǎo)樂玩案 共讀一首，打開 詩做到正確。強 2。 詩:(課件出示）是_。這首詩寫古代（放牛兒童的_.(的眠正著為什么處干溪水由淺句一頭老 ,越) 詩詩引 賞這首小詩我們不僅睡地仿 面再自由朗 名生配樂(指名背） 自讀五首，邊讀批 句兒童的活法看代、 居游二 學:1）詩2）,說3）是_。這在_的_ 的4） 5）.(,彼么才愛.運用大 抓住表現(xiàn) 中疑急了兒童的粗心、 詩練習誦:會手指 1。 么(都,語 ) 動?（釣魚天真可( 邊想象 宋 境或者
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