小班社會(huì)朋友夾心餅干教案反思

1、小班社會(huì)朋友夾心餅干教案反思小班社會(huì)好友夾心餅干教案反思主要包含了教學(xué)意圖，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，活動(dòng)延長，教學(xué)反思等內(nèi)容，培育幼兒的觀看力，通過肢體動(dòng)作體驗(yàn)與好好友的親切互動(dòng)，合適幼兒園老師們上小班社會(huì)活動(dòng)課，快來看看好友夾心餅干教案吧。教學(xué)意圖：餅干是小好友非常熟識的，也非常的喜愛吃。的休閑食品，其香香甜甜的味道、松松脆脆的口感以及可愛多變的外形讓孩子們愛不釋手。為此設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)好友夾心餅干。讓孩子們在做一做、玩一玩、嘗一嘗的過程中，豐富對餅干特點(diǎn)、口感的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，獲得直接的感受和體驗(yàn)，利用好友夾心餅干潛移默化地培育孩子良好的品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)：1、培育幼兒的觀看力。2、通過肢體動(dòng)作

2、體驗(yàn)與好好友的親切互動(dòng)。3、體驗(yàn)伙伴間友好的情感。4、培育幼兒與伙伴之間的互相協(xié)作。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。教學(xué)準(zhǔn)備：小花面包果醬勺子小盤餐巾紙。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)花朵找好友師：出示一朵哭的小花圖片，讓幼兒觀看，小花為什么哭了？幼兒：他沒有好好友師：讓小好友給小花找好友和他一模一樣的小花才是他的好好友二、請小好友一人找一朵自己喜愛的小花放音樂：讓幼兒在音樂聲中去找自己的好好友（一模一樣兩個(gè)花朵是好好友）三、讓孩子把花朵送回家四、請小好友說一說自己有沒有好好友？（有）最喜愛和好好友做什么？1、喜愛和好好友一起玩玩具。2、喜愛和好好友一起看書。3、喜愛和好好友一起跳繩五、游戲：好好友我喜愛你1、讓幼兒想一句真心話去對自己的好好友說。2、讓幼兒去找自己的好好友去做一個(gè)親切的的動(dòng)作（擁抱）。六、小好友吃過夾心餅干吃過有奶油的有夾心的。吃起來甜甜的。七、讓幼兒賞識兒歌：小小餅干準(zhǔn)備好，中間夾層甜甜醬。點(diǎn)點(diǎn)頭，貼貼臉，輕輕合攏真開心。好好友夾心餅干做好了。八、游戲：讓幼兒去找自己的好好友面對面做餅干聽音樂，老師和幼兒一起唱兒歌做餅干。活動(dòng)延長：讓幼兒自己動(dòng)手制作夾心餅干，結(jié)束活動(dòng)。教學(xué)反思：設(shè)計(jì)比擬合理，進(jìn)行也比擬順當(dāng)?；顒?dòng)中，幼兒都能主動(dòng)參與，活動(dòng)預(yù)設(shè)的目標(biāo)根本達(dá)成。讓幼兒充足感受與好好友交換、共享的歡樂。體會(huì)與好友互贈(zèng)禮品