小學(xué)信息技術(shù)川教三年級下冊第三單元玩轉(zhuǎn)Scratch-歡歡出行貓捉老鼠游戲教學(xué)設(shè)計

1、貓捉老鼠游戲設(shè)計教案眉山市第一小學(xué) 馬國策一、教學(xué)目標1知識與技能（1）繼續(xù)嘗試scratch軟件中“從文件夾中選擇新角色”來新增角色，創(chuàng)建舞臺，編寫腳本。（2）能用移動模塊和控制模塊實現(xiàn)鍵盤控制角色移動。2過程與方法（1）通過學(xué)生探究學(xué)習(xí)的過程，掌握舞臺創(chuàng)建、添加角色和編寫腳本。（2）培養(yǎng)學(xué)生自主探索、自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新思維能力。3情感態(tài)度與價值觀通過自己編寫動畫，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，感受成功的喜悅。通過玩自編的游戲后，在理解的基礎(chǔ)上修改腳本參數(shù)，讓游戲更趨于合理。二、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：創(chuàng)造舞臺、新增角色和角色的移動控制。教學(xué)難點：角色的移動控制。三、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。

2、今天老師就要帶領(lǐng)大家來制作一部動畫片，現(xiàn)在你就是大導(dǎo)演，動畫片就像拍電影，需要劇本，教師出示劇本：劇本： 在公園里，貓發(fā)現(xiàn)老鼠，追貓終于抓住了老鼠。閉上眼睛，想象一下電影的畫面，今天我們就來制作貓捉老鼠的動畫，出示課題貓捉老鼠。注意貓的移動要用鍵盤移動鍵來控制。（二）、小組合作，明確任務(wù)。1.小組討論，引導(dǎo)分析每個角色在影片中的動作。故事情節(jié)關(guān)鍵詞Scratch程序發(fā)生在公園創(chuàng)建舞臺演員老鼠、貓?zhí)砑咏巧鲜髣幼?說話跑外觀-移動貓動作 說話追外觀-移動四、自主學(xué)習(xí)、探究發(fā)現(xiàn)。1.學(xué)習(xí)創(chuàng)建舞臺和添加角色。（1）要設(shè)計動畫，在Scratch中首先要創(chuàng)建舞臺和添加角色。（2）教師引導(dǎo)、學(xué)生嘗試操作，教師巡視輔導(dǎo)。（3）交流反饋。2.編寫腳本。（1）場景布置好了，演員請來了，我們正式要開始拍攝了，劇本中兩位主角表演些什么呢？（2）老鼠的動作，無序移動。（3）貓的動作，鍵盤控制。（4）貓碰到老鼠，游戲結(jié)束。五、自主評價、展示作品 將學(xué)生的作品展示，并請學(xué)生來評價，請自己評價。六、拓展創(chuàng)新 師：通過玩自編的游戲后，在理解的基礎(chǔ)上修改相應(yīng)校本參數(shù)，使游戲更趨于合理。七、系統(tǒng)回顧，構(gòu)建知識 通過今天的學(xué)習(xí)，知道如何創(chuàng)建舞臺、添加背景和角色的移動和控制移動。以后奇妙的scratch神奇