小學(xué)英語外研新標(biāo)準(zhǔn)四年級上冊Module騰教案

1、Module 3 Unit 2 Whats the elephant doing?教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能（1）學(xué)生能聽懂，會說，會用詞匯draw; sing; dance; jump. （2）學(xué)生能理解對話，復(fù)習(xí)并熟練掌握現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的特殊疑問句和答語:-What +be +主語+doing?-主語+be+v-ing.（3）學(xué)生能夠聽懂、會說、會表演課文內(nèi)容并在能正確詢問和表達(dá)現(xiàn)在正在發(fā)生的事情。 2.過程與方法 在活動中教學(xué)，讓學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中玩。3.情感態(tài)度和價值觀積極參與各種課堂學(xué)習(xí)活動并激發(fā)學(xué)生積極說英語的興趣。【教學(xué)重點(diǎn)】復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)，用特殊疑問句型詢問并能正確表達(dá)自己

2、正在做的事情。【教學(xué)難點(diǎn)】動詞變現(xiàn)在分詞的規(guī)則。【教學(xué)方法】任務(wù)型教學(xué)法、情景教學(xué)法、交際法?！菊n前準(zhǔn)備】單詞卡片，多媒體PPT?！菊n時安排】1個課時【教學(xué)過程】一、Warming up and Revision 1. Greetings. (師生間簡單地打招呼。) 2. Match and say.將圖畫和短語相匹配并用現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)說一說，復(fù)習(xí)上節(jié)課重點(diǎn)詞匯和句型。3. Look and say.教師將課前準(zhǔn)備的單詞卡片展示給學(xué)生，并造句，注意要使用現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)句型表達(dá)。4. Lets sing together.教師出示第3頁ppt，聽錄音學(xué)念歌詞，一起學(xué)唱歌曲。二、Presentatio

3、n1. Lets learn.打開幻燈片4-7頁，學(xué)習(xí)本課重點(diǎn)詞匯和短語：draw; sing; dance; jump. 2. Lets watch.觀看Flash動畫，并跟讀。3. Listen, point and say(1)出示第8頁ppt, 看課文，聽錄音并朗讀課文，重點(diǎn)朗讀含be doing的句子。(2)聽完課文后，男女生分角色朗讀對話。4. Listen and say(1) Watch and guess. 觀察課文插圖并讀這些問題Where are Amy and Daming? What are they watching? Can you guess? 思考并大膽猜想。

4、(2)讀課文并注意這些動物都在做什么。(3)讀完課文了我們來回答這個問題What are the animals doing?打開幻燈片13-16頁，看圖進(jìn)行問答。(4) Remember and write. 做游戲復(fù)習(xí)重點(diǎn)詞匯。(5) Lets watch again. 觀看Flash再次加深對課文的印象，同時可跟讀。(6) Fill in the blanks. 根據(jù)短文內(nèi)容填空。(7)講解文本，突破重難點(diǎn)：現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的特殊疑問句及答語：特殊疑問句：-What +be +主語+doing?答語：-主語+ be+ v-ing. 動詞現(xiàn)在分詞的構(gòu)成：一般情況下,直接在動詞后加-ing :

5、work-working 以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的,去e加-ing: make - making dance-dancing 以重讀閉音節(jié)結(jié)尾,末尾只有一個輔音字母的,雙寫這一輔音字母,再加-ing: swim-swimming put - putting(8)教師板書：-What +be +主語+doing?-主語+be+v-ing. (9)以小組為單位練習(xí)對話，并表演。(10)聽錄音，跟讀課文。模仿語音語調(diào)。三、Practice1. Read and tick. Then ask and answer.仔細(xì)觀察圖片看看圖中人物都在做什么？認(rèn)真讀句子并對照圖片畫出正確的句子。2. Lets play.迅速說出動詞短語并用句型現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)描述，注意主語用she, he和they。在最短時間摘得“紅旗”，即獲勝。3. Do and say.分組做“滾雪球”的游戲，在說的過程中做出相應(yīng)的動作，看哪組做得好，說的多。4. Draw, ask and answer.每人畫一幅畫，互相問一問所畫的人物在做什么？5. 燈片中相應(yīng)的課堂練習(xí)。四、Summary根據(jù)板書復(fù)述今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。五、 Homework1. Read and write the new words.2. Listen and imitate “Unit 2”.【板書設(shè)計(jì)】Modu