趣味性教學(xué)法在幼兒教育中的運用-0

1、編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟頁碼：第1頁共4頁興趣性授課法在幼兒教育中的運用綱領(lǐng)：在幼兒教育中，教師應(yīng)當(dāng)聯(lián)合幼兒的實質(zhì)特點采用有效的授課方法對幼兒進(jìn)行科學(xué)的教育。由于幼兒年紀(jì)特別小，在講堂上注意力無法高度集中，加之知識的無聊性，必定無法吸引幼兒的注意力，也無法提高對幼兒的教育質(zhì)量。針關(guān)于此種情況，在幼兒教育中，教師應(yīng)當(dāng)積極的應(yīng)用興趣性授課法睜開授課工作，經(jīng)過增加講堂授課的興趣性，以不斷地吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒能夠?qū)W習(xí)到更多的知識，促使幼兒長遠(yuǎn)發(fā)展。要點詞：興趣性授課法；幼兒教育；應(yīng)用所謂的興趣性授課法主要就是指，在幼兒教育中，教師聯(lián)合實質(zhì)的

2、教學(xué)知識利用興趣性的形式顯現(xiàn)出來，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)換幼兒學(xué)習(xí)的積極性，使幼兒在教師的科學(xué)引導(dǎo)下，迅速的掌握知識，保證幼兒學(xué)習(xí)的有效性?？梢姡瑢⑴d趣性授課法應(yīng)用于幼兒教育中是特別有必要的，而這也是提高幼兒學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要門路，因此，在幼兒教育中，教師應(yīng)聯(lián)合幼兒的實質(zhì)情況以及詳盡的授課內(nèi)容有效的應(yīng)用興趣性授課法，并且將興趣性授課法的效能最大程度的發(fā)揮出來，實現(xiàn)最正確的應(yīng)用見效，下面進(jìn)行詳盡的分析：1.利用多媒體設(shè)施創(chuàng)辦興趣性講堂在幼兒教育中，教師能夠利用多媒體設(shè)施增強幼兒教育的興趣性，這也是一種較為科學(xué)的興趣性授課手段。盡人皆知，多媒體擁有圖文并茂的優(yōu)勢，其能夠顯現(xiàn)豐富多彩的授課內(nèi)容，對幼兒而

3、言也充滿新鮮感。在實質(zhì)的授課中，第1頁共4頁編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟頁碼：第2頁共4頁教師能夠聯(lián)合詳盡的授課內(nèi)容，將其制作成動畫片，并且在講堂上播放，而幼兒關(guān)于動畫片特其余奇怪，也會特別感興趣。經(jīng)過采用此種方式，充分的調(diào)換了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，增強了講堂授課的興趣性，幼兒也在迅速的看動畫片的過程中就將相應(yīng)的知識掌握了，實現(xiàn)了對幼兒的科學(xué)教育和高效教育。其余，在應(yīng)用多媒體設(shè)施的過程中，教師除了能夠設(shè)計動畫片之外，還能夠利用音頻資料、動向的圖片等進(jìn)行興趣性講堂的創(chuàng)辦，從而經(jīng)過多方面的努力，全面的提高對幼兒教育的質(zhì)量和水平，以實現(xiàn)最正確的教育見效，促使幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展

4、。2.利用授課道具創(chuàng)辦興趣性講堂在幼兒教育中，教師應(yīng)當(dāng)將一些興趣性的授課道具應(yīng)用于授課中，幼兒關(guān)于興趣性的授課道具會特別感興趣，幼兒的學(xué)習(xí)積極性被充分的激發(fā)出來，從而幼兒的講堂學(xué)習(xí)效率會更高，學(xué)習(xí)見效也會更好。比方，在進(jìn)行數(shù)學(xué)加減法的授課中，教師能夠早先準(zhǔn)備一些玩具。比方，教師能夠利用玩具的個數(shù)進(jìn)行教學(xué)。教師能夠說，小麗有2個玩具，小紅有3個玩具，而小紅送給了小赫1個玩具，那么此刻小麗和小紅一共還有幾個玩具，教師在說的時候，能夠利用玩具進(jìn)行演示，幼兒也會仔細(xì)的觀看，幼兒在此種狀態(tài)下的學(xué)習(xí)效率是特別高的，幼兒也能夠緊跟教師的授課步伐，順利的達(dá)成本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)，實現(xiàn)了最正確的教育見效，并且在此過

5、程中，幼兒學(xué)習(xí)毫無壓力，處于一種特別輕松的狀態(tài)放學(xué)習(xí)，有助于實現(xiàn)最正確的教育見效。3.利用小故事創(chuàng)辦興趣性講堂在幼兒教育中，教師還能夠利用小故事創(chuàng)辦興趣性的講堂。盡人皆知，幼兒年紀(jì)特別小，關(guān)于小故事有著衷心的熱愛，而教師能夠充分的利用這一點，第2頁共4頁編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟頁碼：第3頁共4頁經(jīng)過設(shè)計科學(xué)的小故事，將相應(yīng)的授課內(nèi)容融入到小故事中，從而在講堂上為幼兒講故事，自然，在講故事以前，教師需要對幼兒提出必定的要求，主假如在聽故事的過程中要思慮相應(yīng)的問題，而這些問題就與本堂課的知識有關(guān)，幼兒為了更好地聽故事，也會邊聽邊思慮，在無形中就學(xué)習(xí)到了相應(yīng)的知識

6、，并且在此過程中，幼兒處于主動學(xué)習(xí)的狀態(tài)，幼兒的學(xué)習(xí)的積極性更高，獲得的學(xué)習(xí)見效也會更好，經(jīng)過有效的實行，實現(xiàn)了對幼兒的科學(xué)授課和高效授課，有助于促使幼兒學(xué)習(xí)水平的不斷提高，實現(xiàn)幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展。4.利用小比賽創(chuàng)辦興趣性講堂在幼兒授課講堂中，教師還能夠利用小比賽創(chuàng)辦興趣性的講堂，這也是提高幼兒教育質(zhì)量的重要門路。幼兒誠然年紀(jì)小，可是擁有較強的好勝心，教師能夠利用小比賽的形式增加講堂授課的興趣性，同時也能夠提高對幼兒的教育見效。比方，教師能夠組織數(shù)數(shù)比賽，要求幼兒從1數(shù)到10，能夠以小組的形式進(jìn)行，看哪個小組數(shù)正確的人數(shù)最多，從而視這個小組為成功的小組，成功的小組能夠獲得必定的獎賞，并且在此過程中

7、，幼兒也學(xué)習(xí)到了知識，收獲了快樂，真實的實踐了在樂中學(xué)，在學(xué)中樂的教育理念，有助于夯實幼兒的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，促進(jìn)幼兒的長遠(yuǎn)學(xué)習(xí)和長遠(yuǎn)發(fā)展。結(jié)論本文主要針關(guān)于興趣性授課法在幼兒教育中的應(yīng)用進(jìn)行了有關(guān)方面的分析和商討，經(jīng)過本文的研究，我們認(rèn)識到，在幼兒教育中，教師利用興趣性授課法睜開授課工作，充分的調(diào)換了幼兒學(xué)習(xí)的主動性和學(xué)習(xí)的積極性，幼兒與教師的配合度更為親近，獲得的學(xué)習(xí)見效也更好，有助于全面的提高對幼兒的教育質(zhì)量，促使幼兒長遠(yuǎn)發(fā)展。第3頁共4頁編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟參照文件：頁碼：第4頁共4頁王淑琴.如何提高幼兒講堂興趣授課的有效性J.新課程學(xué)習(xí)(上),2013(05).吳群英,謝幼如,倪妙珊,柏晶,張惠.幼兒線描繪興趣授課研究J.學(xué)前教育研究,2009(07).俞麗,盧蕾,魏建萍,黃艷云