小學英語外研新標準三年級上冊ModuleHappy-birthday

1、Module6 Unit1 Happy birthday教學設(shè)計一、教案背景1、學科：英語2、課時：1課時3、學生課前準備：鋼筆，鉛筆等生日禮物二、教學課題Module6 Unit1 Happy birthday三、教材分析本節(jié)課是第六模塊Happy birthday的第一節(jié)新課。主要情景為“過生日，送禮物”，課文容量較大，涉及了本單元的大部分詞匯和句型，并接觸一些在本單元不要求掌握的句式。本課主要學習句子：“Happy birthday.”讓學生學會在朋友親人等生日的時候送上生日祝福。另外，送禮物時需要用到的Heres your句型也是本課學習的重點和難點。要求學生通過本課的學習，能夠在真實

2、情景中運用所學單詞cake, pen, pencil，present，及句型Heres your pen.等句子。因此，在教學過程中，我將以提高學生的語言技能為出發(fā)點，結(jié)合直觀教學，任務(wù)教學，游戲教學，情景教學等教學方法，讓學生在學中玩，玩中學。 四、學情分析：本課的教學對象是三年級學生。三年級是小學生學習英語的基礎(chǔ)階段，這一階段的重要任務(wù)在于激發(fā)并保持學生學習英語的興趣，學生參與意識強。在教學活動中，基于本課內(nèi)容的特點和三年級學生的心理特征，我將采用靈活多樣的教學方法來吸引學生的注意，努力創(chuàng)造英語學習環(huán)境。充分利用學生的好奇心和求知欲，采取多種手段幫助學生記憶。同時課堂上，我還會使用TPR動

3、作，讓學生能夠形象生動的學習，以便更好掌握英語知識。五、教學目標:1情感目標：向同學表達生日祝福，以培養(yǎng)和增進友誼。同時培養(yǎng)學生熱心，樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。2知識目標：學習單詞：happy, birthday ,heres ,cake, pen, pencil 學習句子: Happy birthday. Heres your cake.3能力目標：能夠運用英語祝福別人生日快樂，并且贈送禮物。六、教學重點、難點教學重點：認讀單詞happy, birthday, heres, cake, pen, pencil并學會Happy birthday.和Heres your教學難點：單詞present的讀

4、音。七教學方法 情景教學法，直觀教學法，游戲教學法，任務(wù)教學法八、教學準備：準備本課時的蛋糕，禮物，鉛筆，鋼筆，并且創(chuàng)設(shè)情景，準備相應(yīng)圖片以及游戲獎勵。九、教學過程 Step 1 熱身/復(fù)習(Warm-up/Revision)1.Greetings.2.數(shù)字游戲：讓學生一個接一個的說數(shù)字1-12，教師隨時拍手說“Stop”說到哪個數(shù)字，全班學生就要一起說出這個數(shù)字。 設(shè)計意圖：以活躍的游戲來開始熱身復(fù)習，充分調(diào)動學生積極性，同時復(fù)習了本課課文中出現(xiàn)的數(shù)字。3.Play a game.老師說數(shù)字，學生就幾個人抱團。 設(shè)計意圖：這是現(xiàn)在比較風靡的游戲，利用這一形式，全體學生積極參與，復(fù)習舊知，掌握

5、數(shù)字便于引出本科主題，創(chuàng)設(shè)情境。Step 2 新課呈現(xiàn)（Presentation）lead in,.Guess:老師準備一個盒子，讓學生猜：Whats in it? 請一個本周過生日的學生打開?！癘h,its a cake.”引出是學生生日講解：“birthday cake”.教師說出Its your present.T:Are you happy?（學習新詞happy, birthday. present，掌握 Heres的句子。教師把生日蛋糕給過生日的學生，并引導(dǎo)學生用Thank you來表達感謝。學生分別送禮物給該生，教學“Heres your present.”在情景中練習新句子。鼓勵

6、學生打開禮物并向大家展示，教師說出Its a pen.學習新詞pen，pencil。 學生相互送禮物。練習句型Heres your pen/pencil.設(shè)計意圖：讓學生繼續(xù)在真實情境中接受新知，并積極參與練習。由于Whats this?并不是本課重點需要掌握的知識，在情境中提出并讓學生理解意義。3教師提示是否想知道是什么禮物，引出Whats this? 句子，進行簡單的問答練習。教師出示蛋糕圖片，提示學生說出Heres your cake.讓學生在真實情境中鞏固創(chuàng)造新句子。設(shè)計意圖： Step 3 趣味操練（Practice）4.游戲操練。選擇學生到前邊背對老師，利用Heres your來猜

7、一猜老師打算送出什么禮物。圖片展示給全體學生，讓大家來判斷是否正確。猜對的學生給予獎勵。設(shè)計意圖：愛游戲是孩子們的天性，適當?shù)莫剟钜矔膭顚W生積極參與，讓全體學生判斷，保證全員參與，也練習了學生的聽音能力。 and sing( Happy birthday)Step 4 課文教學（Text） , Answer the questions.教師提出，今天也是Sam的生日，請大家一起來給他過生日。播放課文對話，要求學生聽音并找出課文中的Heres your,之后回答問題。How old is Tom? Whats the present? and read.3.Act it out.教師扮演課文中

8、的一個角色，選擇接受較快的學生一起來示范表演課文，學生模仿課文，進行對話表演，用到所學句型?！驹O(shè)計意圖：通過學生的表演，更加形象生動的將課文展示出來，同時，學生的英語說話能力也進一步得到提高。教師適當進行贊揚，更加強了學生的學習興趣】Step 5 歸納總結(jié)（Sum-up）Boys and girls, what have you learnt today?引導(dǎo)學生說出所學知識單詞：happy, birthday ,heres ,cake, pen, pencil句型：Happy birthday. Heres your cake. Thank you!通過讓學生自己說說收獲的方式讓學生復(fù)習本課的單詞和句型，而且進行情感教育，讓學生明白我們必須珍惜幸福的生活，好好學習，同時，用一顆愛心去溫暖那些需要幫助的人。Step 6 作業(yè)布置（Homework）1 Listen to the tape and practice the dialogue.(聽錄音，讀對話。)2 Practice the happy birthday song,and sing to your parents and friends.(練習生日歌，并唱歌家人和朋友聽)3 Make a birthday card,and send it to your friends in use the sentences th