小學(xué)綜合學(xué)習(xí)與實踐人教四年級下冊目錄愛國于心團結(jié)戰(zhàn)“疫”

1、愛國于心 團結(jié)戰(zhàn)“疫” 新冠疫情下的愛國主義教育彭州市濛陽鎮(zhèn)小學(xué)：薛雪【活動背景】2023年的開始，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭的開始。新型冠狀病毒，來勢洶洶，中國和每一個中國人民都經(jīng)受著巨大的挑戰(zhàn)和考驗。黨和各級政府采取了一系列強有力的措施，有效控制疫情；各行各業(yè)的人們在疫情面前團結(jié)一心，積極戰(zhàn)“疫”，速度之快，規(guī)模之大。面對突如其來的的新型冠狀病毒，除了開展學(xué)校常規(guī)疫情防護知識教育外，還應(yīng)該在班級中加強弘揚新時代愛國主義精神的一系列活動，學(xué)習(xí)中國人民齊心戰(zhàn)“疫”的團結(jié)精神。正是中國人民的團結(jié)精神，才取得了抗疫的階段性勝利?！净顒幽繕?biāo)】1.了解各行各業(yè)的人們在疫情面前團結(jié)一心所創(chuàng)造的中國速度與中國規(guī)

2、模。2.感受在疫情面前“逆行者們”舍小家，為大家的民族大義，感受全民族團結(jié)一致，共同抗“疫”，才是取得階段性勝利的重要原因。3.培養(yǎng)振興中華的責(zé)任感和歷史使命感，展現(xiàn)中華民族卓越的凝聚力與向心力，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中相互團結(jié)，弘揚新時代愛國主義精神?！净顒有问健坑^看視頻、小組討論、同桌交流、思考發(fā)言。【活動準(zhǔn)備】搜集共戰(zhàn)疫情相關(guān)的資料、音頻、視頻，制作PPT。【活動過程】一、導(dǎo)入課題師：同學(xué)們，今天老師給你們帶來一首音樂，我們一起來聽一聽吧！（春節(jié)序曲的熱鬧部分，烘托春節(jié)的熱鬧氛圍）同學(xué)們，你們在什么時候聽到過這個音樂？師：是的，我們每年都會在這首歡快、熱鬧的音樂聲中和家人一起吃年夜飯、放

3、鞭炮、貼對聯(lián)、逛廟會、拜新年、收壓歲錢.可是，今年的春節(jié)，和以前有什么不同呢？（PPT出示今年春節(jié)的特殊氛圍圖片）學(xué)生思考后回答，教師點評引導(dǎo)。師：為什么今年過年是這樣的呢？師總結(jié)：是啊，新型冠狀病毒的入侵不僅改變了我們的春節(jié)，還改變了我們的生活。絕大多數(shù)人只能宅在家里，沒有相聚，沒有遠(yuǎn)足，熱鬧突然離開了，一切的習(xí)以為常都變得那么的珍貴和不一樣。二、團結(jié)就是齊心協(xié)力1. 黨和政府把全國人民團結(jié)在一起師：新型冠狀病毒肆意侵略武漢人民、甚至全中國的健康，對此，我們絕不能坐以待斃。黨和政府采取了一系列強有力的措施，我們一起邊聽邊看有哪些措施？（PPT圖片出示從1月24日到現(xiàn)在，黨和政府的一系列措施）

4、師：通過這一系列強有力的措施，你認(rèn)為黨和政府的目的是什么呢？師：是的，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各行各業(yè)的人們團結(jié)了起來，齊心協(xié)力，抗擊疫情。2. 各行各業(yè)的人們齊心協(xié)力抗擊疫情（播放西瓜視頻“面對疫情，全國人民團結(jié)一心”）師：我們一起觀看視頻，看看各行各業(yè)的人們是如何團結(jié)戰(zhàn)“疫”的，并思考：視頻中誰給你的印象最深？為什么？師：面對疫情，全國人民團結(jié)一心。在這個視頻中，誰給你的印象最深刻呢？為什么？學(xué)生自由回答，教師相機引導(dǎo)。 師總結(jié)：在疫情期間，正是有了黨和國家的正確領(lǐng)導(dǎo)，有了全國人民的齊心協(xié)力，上下同心，我們才取得了抗疫的階段性勝利。網(wǎng)上說“此生無悔入華夏，來生還做中國人?！弊鳛橐幻袊耍?/p>

5、我們怎能不為生為中國人自豪，怎能不愛我們的國家，我們的人民呢？板書：團結(jié)就是齊心協(xié)力三、團結(jié)需要迎難而上1. 聽讀書信，知曉故事師：今年我們學(xué)校五年級三班陳清卓同學(xué)的一封信，發(fā)表在時代教育刊物上，你們想知道這封信的內(nèi)容嗎？我們一起來聽一聽陳清卓寫的也是他讀的這封信吧！（出示刊物封面和書信照片；PPT呈現(xiàn)書信，播放錄音）2. 細(xì)剖書信，理解情懷師：同學(xué)們，聽了這封信，你知道陳清卓的爸爸去了哪里嗎？師：當(dāng)知道爸爸要去武漢時，陳清卓為什么“感到震驚和害怕”？學(xué)生自由發(fā)言，教師相機引導(dǎo)。師：是啊，面對傳播能力極強的病毒，隨時可能被感染，一旦被感染就會有生命危險。武昌醫(yī)院院長劉智明，在救治病人的過程中，

6、感染了新冠病毒，不幸離世。陳清卓的爸爸面對如此可怕的病毒，明知道有生命危險，他為什么還要去武漢支援呢？學(xué)生發(fā)言，教師引導(dǎo)。3. 結(jié)合書信，贊美榜樣師：陳清卓的爸爸面對困難，他選擇的不是臨陣退縮，而是勇敢面對；面對危險他選擇的不是轉(zhuǎn)身而走，而是迎難而上。他是最美的逆行者！像陳清卓爸爸這樣的逆行者有很多很多，有的甚至犧牲了自己的生命。（出示在抗疫中犧牲的英雄圖片）此時此刻，你想對這些迎難而上的英雄說些什么？ 學(xué)生暢所欲言。師總結(jié)：在這次的疫情中，有太多太多令我們感動敬佩的逆行者，因為他們心中愛國，所以他們選擇迎難而上，不畏犧牲。他們熱愛祖國、熱愛人民是我們學(xué)習(xí)的榜樣。板書：團結(jié)需要迎難而上四、團結(jié)

7、應(yīng)該全力以赴1.感受全力以赴的“中國速度”師：在這次的戰(zhàn)“疫”中，我們不僅看到了迎難而上的逆行者們，還看到了“中國速度”。（出示關(guān)于“中國速度”的圖片）在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，華夏兒女懷揣著愛國之心，全力以赴，用中國速度為抗疫爭取了寶貴的時間。2. 分享身邊全力以赴戰(zhàn)“疫”的人和事師：在剛才的圖片中，我們看到每一個人都在為戰(zhàn)“疫”而全力以赴努力，每個人的戰(zhàn)“疫”故事都讓我們感動。其實，在我們的身邊也有很多全力以赴抗疫的感人故事。相信你們也聽到或看到許多為戰(zhàn)“疫”而努力付出的人們，現(xiàn)在，請你們先在小組內(nèi)分享他們的故事，再在全班分享你認(rèn)為感人的戰(zhàn)“疫”故事。（學(xué)生分享身邊的抗疫故事，同學(xué)互評，

8、老師點評、總結(jié)。）師：正是因為大家全力以赴地戰(zhàn)“疫”，所以迎來了階段性的勝利，疫情得到有效控制，武漢解封了，我們也復(fù)學(xué)了！板書：團結(jié)應(yīng)該全力以赴3.書寫愿望讓團結(jié)之樹開滿花在開學(xué)前一周，全校老師進行開學(xué)演練，校門、教室、食堂，一一把關(guān)消毒，盡一切可能，為你們提供安全整潔的校園，那你們又該如何做到全力以赴的抗擊疫情呢？請把你的想法寫下來。（PPT出示開學(xué)演練、校園消毒等照片）師：相信每位同學(xué)的心中都種下了一顆愛國的種子，知道了抗擊疫情要團結(jié)一致，齊心協(xié)力，要迎難而上，更要全力以赴。現(xiàn)在有誰愿意起來分享你的想法，讓我們的團結(jié)之樹開出團結(jié)之花呢？（PPT呈現(xiàn)“團結(jié)之樹”，每一個同學(xué)回答后，樹上開出一朵小花）師：同學(xué)們，希望你們牢牢記住剛才所說的話，飽含愛國熱情、全力以赴的去抗擊疫情。現(xiàn)在，疫情還未完全結(jié)束，上周北京新發(fā)地批發(fā)市場在核酸檢測中發(fā)現(xiàn)45人呈陽性，截至今天，已有100多人確診感染了新型冠狀病毒，可見疫情防控仍是一場持久戰(zhàn)。但是我們相信，只要我們團結(jié)一致，齊心協(xié)力，只要我們迎難而上、全力以赴，就一定能取得勝利。今日之少年，今后國之棟梁。親愛的同學(xué)們，雖然疫情給我們帶來