小學信息技術教育科學五年級上冊第一單元制作封面別出心裁的封面版

1、第二課 別出心裁的封面版教學目標：1、學會使用方法和技巧；2、通過倒影和影子的掌握圖像的“翻轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)”和“拉伸與扭曲”；3、通過倒影和影子的創(chuàng)作，引導孩子們從生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。教學重點：圖像的“翻轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)”和“拉伸與扭曲”。教學難點：封面的創(chuàng)作技巧教學過程： 一、倒影的引入師：在新課學習之前，我們一起來欣賞幾幅風光圖片。 師播放 美麗的倒影 PPT師：這些畫面美嗎？你們發(fā)現(xiàn)這幾幅畫面有什么共同點沒有？生： 都有倒影師：再仔細看看，山、樹、建筑物的倒影與它們本身與什么關系？生：山、樹、建筑物的倒影與它們本身是相似的，只是上下方向相反。 師：用畫圖，我們也能方便的創(chuàng)作出倒影效果，下面我們一起來

2、創(chuàng)作小樹的倒影。二、新課教學（一）、創(chuàng)作小樹的倒影1、請打開桌面上的畫圖文件倒影2、用“選定”工具復制一棵小樹；3、再選擇“圖像翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”中的垂直翻轉(zhuǎn)； 這時，得到一棵倒置的樹。4、再選擇“圖像拉伸/扭曲”，將復制的小樹垂直壓縮50%； 5、將壓縮后的小樹圖塊，移動到原小樹的下方，組裝成樹的倒影；至此，我們的倒影就創(chuàng)作好了。但是還有一點不足，同學們發(fā)現(xiàn)了嗎？生討論：水中的倒影一般沒有原圖清晰，還帶有一些水波效果。師：我們可以用淺藍色在倒影上畫一些水平線，表示水波，這樣看上去效果就更好了。師：相信孩子們都學會了。你還可以在右邊湖水上畫一兩棵小樹，再畫上它們的倒影。怎么樣，現(xiàn)試試嗎？（二）、自由

3、創(chuàng)作，展示作品（三）、創(chuàng)作影子的引入師：我們已經(jīng)學會了畫倒影，下面我們來做一個猜謎語的游戲。人人有個好朋友，烏黑身子烏骨頭。太陽光下伴你走，一到黑處就分手。 生：影子。師：對，謎底是影子。（出示影子的圖片PPT）師：想一想，生活在，在哪些情況下你看到過你的影子？影子與倒影有什么不同？影子的位置與太陽光射來的方向有什么關系？影子的長短與光線有什么關系？師：同樣，用畫圖我們也能方便的創(chuàng)作物體在光線下的影子。（四）、創(chuàng)作樹子的影子 1、用選定工具復制樹子；2、用油漆桶工具將復制的樹子變成灰色，提示可利用放大鏡；3、選定影子圖塊，利用圖像中的“拉伸/扭曲”，將影子拉斜變長； 4、再選定樹子，將它移動到影子的上面，組合成一個整體。三、鞏固練習1、請你用學習的影子畫法，做出下面的文字特效2、每天上午、中午和下午，影子的方向、長短都是一樣的嗎？請你參考下面的圖畫，分別畫出三個不同時間的影子。 四、小結：我們今天學習了倒影和影子的創(chuàng)作。說一說