小學信息技術(shù)川少三年級下冊第十四課為“畫圖”作品題字在“畫圖”中寫文字_第1頁
小學信息技術(shù)川少三年級下冊第十四課為“畫圖”作品題字在“畫圖”中寫文字_第2頁
小學信息技術(shù)川少三年級下冊第十四課為“畫圖”作品題字在“畫圖”中寫文字_第3頁
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文檔簡介

1、在“畫圖”中寫文字成都市泡桐樹小學 陳象軍教學內(nèi)容：在“畫圖”中寫文字。教學目的：知識目標：通過教學，讓學生初步了解在計算機中輸入漢字的方法。能力目標：初步學會使用智能ABC輸入法輸入漢字。教學重點：用智能ABC輸入法輸入單個漢字。教學難點：需要翻屏的字的查找。課前準備：網(wǎng)絡(luò)教室和Hiclass系統(tǒng)。教學過程：一、復習文字的輸入二、漢字的輸入上一節(jié)課里我們學會了在圖畫中輸入文字（字母），這節(jié)課我們來學習漢字的輸入。打開輸入法。我們看到，在屏幕的右下角有兩個字母En，這個就是輸入法，我們點擊一下En，然后選擇，這樣我們就可以輸入漢字了，也可以同時按下Catl+Shift鍵來切換輸入法。我們先選定

2、“文字”工具，在畫圖區(qū)域里拖出一個文字框。注意保持光標插入符，不要在文字框外單擊。利用拼音輸入漢字：（在教學智能ABC輸入漢字時，可以讓學生自己先說說這個漢字的拼音，然后讓學生把所說的拼音在輸入框中輸入并單擊后，由學生觀察會出現(xiàn)什么，讓學生找出在所需的漢字在選字框中的第幾個，并且按數(shù)字幾。在輸入需要翻屏的字時，可以設(shè)置一個暗箱，與學生開玩笑，“我們的計算機怎么會沒有所需的漢字呢？”激發(fā)學生的求知欲，然后教給學生翻屏查找的方法。）電腦里面啊有許多的漢字，我們可以通過翻頁來查找我們需要的漢字。4.打開“文字工具欄”，設(shè)置文字的字體、大小、顏色等。注意：在畫圖軟件中輸入漢字經(jīng)常會出現(xiàn)一個問題，輸入的

3、漢字卻無法顯示在畫圖軟件的輸入框內(nèi)，原因一般出現(xiàn)在畫圖軟件的文字工具欄中沒有選擇漢字字體造成，因此，在教學智能ABC輸入法時，應(yīng)先讓學生學會在文字工具欄選擇漢字字體。5.將文字涂上自己喜歡的顏色。 根據(jù)自己選擇的字體，利用顏料桶、鉛筆、放大鏡等工具，為文字涂上自己喜歡的顏色，注意交給學生將一個字涂成兩種顏色的方法。三、學生上機練習給自己的圖畫添上一段文字說明。課后小結(jié)： 在教學過程中發(fā)現(xiàn)，拼音基礎(chǔ)好的學生掌握起來很快，拼音基礎(chǔ)差的學生掌握起來較困難。（在教學智能ABC輸入漢字時，可以讓學生自己先說說這個漢字的拼音，然后讓學生把所說的拼音在輸入框中輸入并單擊后，由學生觀察會出現(xiàn)什么，讓學生找出在所需的漢字在選字框中的第幾個，并且按數(shù)字幾。在輸入需要翻屏的字時，可以設(shè)置一個暗箱，與學

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