小學(xué)信息技術(shù)川教三年級(jí)上冊(cè)第二單元和電腦的親密接觸輕擊鍵盤

1、第二節(jié) 敲擊鍵盤一、 教學(xué)對(duì)象 三年級(jí)二、 課時(shí) 一課時(shí)三、 教材分析本課是三上第二單元第二課，第一節(jié)介紹了鼠標(biāo)的運(yùn)用。接著立馬介紹了鍵盤，只有熟練地運(yùn)用鼠標(biāo)和鍵盤，才能更好的學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容，才能為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。本節(jié)介紹了鍵盤的八個(gè)基準(zhǔn)鍵位及手指的分工，所以這節(jié)課是基礎(chǔ)課，一定要讓學(xué)生熟悉并掌握。四、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)八個(gè)基準(zhǔn)鍵位，熟練掌握手指的分工，知道包括回車鍵在內(nèi)的幾個(gè)特殊鍵。 2. 能力目標(biāo)：熟悉鍵盤，知道八個(gè)基準(zhǔn)鍵，并能分清楚手指分工。 3. 情感態(tài)度價(jià)值觀：能有正確的擊鍵坐姿，知道合理健康用眼。五、 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：八個(gè)基準(zhǔn)鍵位 難點(diǎn)：各個(gè)手指的分工 六、課前

2、準(zhǔn)備 多媒體電腦（有金山打字通軟件） 七、教學(xué)過程 師：歡歡今天出去玩了，回家想在電腦上寫寫日記，那么，它光會(huì)使用鼠標(biāo)行嗎？對(duì)了不行，必須還要會(huì)使用鍵盤才行（PPT展示鍵盤圖片（各種各樣的鍵盤均展示幾張）讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中的鍵盤，對(duì)鍵盤有初步了解） 師：認(rèn)識(shí)了鍵盤，孩子們可以自己感受一下鍵盤，同學(xué)們自己摸摸放在你前面的鍵盤，仔細(xì)觀察，然后告訴老師，你發(fā)現(xiàn)了什么？（請(qǐng)生回答） 生：觀察并感受鍵盤抽幾個(gè)學(xué)生回答。 師：同學(xué)們觀察得非常仔細(xì)，看到了數(shù)字，字母，看到了各種形狀的鍵，老師想要告訴大家的是，對(duì)于鍵盤而言，其實(shí)規(guī)定了8個(gè)基準(zhǔn)鍵位和手指分工的（PPT展示，手指分工圖），請(qǐng)同學(xué)們跟著老師這樣做，（

3、老師展示各手指放置的位置，板書：入個(gè)基準(zhǔn)鍵位）并自己動(dòng)手感受一下。 生：學(xué)生放置手的位置，感受八個(gè)基準(zhǔn)鍵位，并回答。 師：對(duì)，在F、J鍵上分別有一個(gè)小凸起，打字時(shí)可以通過它們找到基準(zhǔn)鍵位，要提高打字速度，必須熟悉鍵盤，我們可以按照基準(zhǔn)鍵位，分步驟地記住各按鍵的位置，給同學(xué)們12分鐘時(shí)間，自己試試按照手指分工圖敲擊一下。 生：練習(xí)手指分工，并敲擊八個(gè)基準(zhǔn)鍵位，大約12分鐘。 師：如同學(xué)們所見，鍵盤上除字母、數(shù)字等符號(hào)鍵以外，還有很多其它功能的鍵，它們能幫我們完成各種任務(wù)。（同時(shí)介紹“空格鍵”，“回車鍵”，“大寫鎖定鍵”“退出鍵”等的位置及功能），請(qǐng)同學(xué)們?cè)阪I盤上找到它們的位置并了解它。 生：找到其它特殊鍵的位置。 師：剛剛老師看到很多同學(xué)在敲擊鍵盤時(shí)，“坐姿不太美”，彎腰駝背，請(qǐng)你們一定要注意姿勢(shì)，請(qǐng)同學(xué)們打開書看看22頁那個(gè)小朋友的坐姿，手勢(shì)，聯(lián)想一下自己的姿勢(shì)，并在金山打字通上練習(xí)八個(gè)基準(zhǔn)鍵位的敲擊。 生：觀看正確坐姿，并通過金山打字通練習(xí)八個(gè)基準(zhǔn)鍵位約十分鐘。 師：通過本堂課的練習(xí)，孩子們了解了基準(zhǔn)鍵位，了解了功能鍵，老師希望孩子們要有正確的擊鍵坐姿，健康用眼，預(yù)防近視，同學(xué)們下來再練習(xí)一下基準(zhǔn)鍵位，下一節(jié)課我們的“歡歡”可要寫日記了。好，同學(xué)們下課了！ 板書：敲擊鍵盤一、各個(gè)手指分工二、八個(gè)基準(zhǔn)鍵位三、學(xué)會(huì)正確坐姿，注重健康用眼 課后反思：1、讓同學(xué)們勤動(dòng)手學(xué)生們非常