小班科學(xué)公開課動(dòng)物的尾巴教案反思

1、小班科學(xué)公開課動(dòng)物的尾巴教案反思這是小班科學(xué)公開課動(dòng)物的尾巴教案反思，是優(yōu)秀的小班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：喜愛動(dòng)物是孩子的天性，尤其是小班的孩子很喜愛接近小動(dòng)物，喜愛和動(dòng)物們交好友。設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)，是從幼兒的愛好動(dòng)身，讓孩子在喜愛動(dòng)物的根底上，探究各種動(dòng)物尾巴的外形，了解它們的尾巴的作用，激發(fā)幼兒主動(dòng)思索的欲望。同時(shí)在整個(gè)活動(dòng)中，愛惜小動(dòng)物的情感貫穿其中，讓幼兒在獲得學(xué)問的同時(shí)，情感得到熏陶?；顒?dòng)目標(biāo)：1、明白不同的動(dòng)物尾巴外形不同，并初步感知尾巴的功能。2、在活動(dòng)過程中能培育幼兒認(rèn)真觀看和談?wù)摰牧α俊?、激發(fā)幼兒對(duì)尾巴的愛好。4、培育幼兒動(dòng)手操作力量，在活動(dòng)中大膽制造并共

2、享與伙伴合作勝利的體驗(yàn)。5、進(jìn)展合作探究與用符號(hào)記錄試驗(yàn)結(jié)果的力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，背景圖，動(dòng)物圖片若干2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有去動(dòng)物園參觀小動(dòng)物的閱歷活動(dòng)過程：一設(shè)置情景、激發(fā)愛好。師：今日呀，老師想帶你們?nèi)淞掷锿嬉煌?，你們情愿嗎？看，真漂亮呀，樹林里有些什么呀？二觀看尾巴、感知不同。1、捉迷藏：感知金魚、馬尾巴外形的不同。2、用分別先出示松鼠、孔雀身體的方法說說尾巴外形。3、小結(jié)：尾巴長在身體的后面，不同的動(dòng)物尾巴不同。三操作游戲、穩(wěn)固學(xué)問。1、操作要求：看一看，說一說，貼一貼。2、幼兒操作。3、小結(jié)：你們真棒，幫這些小動(dòng)物們都找到了尾巴，小動(dòng)物說要謝謝你們，小好友，謝謝你們！四兒歌浸透、了解作用。1、讓幼兒試述4種動(dòng)物的尾巴的功能。2、老師通過兒歌的形式來說一說這4種動(dòng)物尾巴的功能。3、小結(jié)：原來小動(dòng)物不僅長著漂亮的尾巴，而且這些尾巴用途還真不小??！4、通過兒歌尾巴的用途加深幼兒對(duì)尾巴作用的了解。五延長活動(dòng)、拓展經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)反思：這節(jié)課形象直觀，孩子們活動(dòng)的愛好很高，課件、視頻運(yùn)用的