小班科學(xué)活動(dòng)影子的秘密教案反思

1、小班科學(xué)活動(dòng)影子的秘密教案反思小班科學(xué)活動(dòng)影子的秘密教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，初步了解光被物體攔住會(huì)顯現(xiàn)影子的現(xiàn)象，通過(guò)觀看和試驗(yàn)，獲得有關(guān)影子形成，改變的經(jīng)驗(yàn)，合適幼兒園老師們上小班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看影子的秘密教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.初步了解光被物體攔住會(huì)顯現(xiàn)影子的現(xiàn)象。2.通過(guò)觀看和試驗(yàn)，獲得有關(guān)影子形成，改變的經(jīng)驗(yàn)。3.激發(fā)幼兒對(duì)影子現(xiàn)象的愛(ài)好和好奇心。4.情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.燈、手電等光源。2各類(lèi)玩具。3選擇有陽(yáng)光的地方?；顒?dòng)過(guò)程：一、激發(fā)幼兒探究影子的愛(ài)好師：我們大家都見(jiàn)過(guò)影子，可你們

2、明白什么時(shí)分有影子嗎？幼：有太陽(yáng)的時(shí)分會(huì)有影子。幼：晚上開(kāi)燈的時(shí)分會(huì)有影子。幼：有月亮的時(shí)分會(huì)有影子。師：什么東西有影子。幼：人有影子。幼：小狗有影子。幼：洋娃娃也有影子。（幼兒答復(fù)問(wèn)題時(shí)很活潑，有些幼兒也想發(fā)表一些自己的看法，苦于這方面的經(jīng)驗(yàn)很少，較著急；激發(fā)了幼兒對(duì)這一現(xiàn)象的探究愛(ài)好。）二、通過(guò)試驗(yàn)了解影子形成、改變的原因1.師：為什么會(huì)有影子？影子會(huì)變嗎？怎么變？激勵(lì)幼兒運(yùn)用老師提供的各種材料：手電筒、臺(tái)燈、投影儀、玩具等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（老師巡回指導(dǎo)，并了解幼兒的想法。）2在集體中溝通各自的試驗(yàn)結(jié)果幼：有光就會(huì)有影子。幼：小象和小兔的影子不一樣。幼：汽車(chē)的影子會(huì)變大變小。師：怎么會(huì)變大變小的

3、？幼：汽車(chē)靠近燈的時(shí)分影子變大，拿遠(yuǎn)一些影子會(huì)變小。幼：我發(fā)現(xiàn)我把手電筒拿到大象前面，影子沒(méi)有長(zhǎng)鼻子，把它拿到大象旁邊，影子就有長(zhǎng)鼻子。老師和幼兒共同總結(jié)：物體攔住了光就有了影子，光源不斷轉(zhuǎn)動(dòng)位置，影子也會(huì)發(fā)生改變。（全部幼兒對(duì)探究影子活動(dòng)很感愛(ài)好，不但能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，還能通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證問(wèn)題，并講出自己的看法，他們非常開(kāi)心）師：我們一起到外面去看看，還有哪些東西有影子。組織幼兒到室外自由查找并互相溝通。（幼兒說(shuō)出了大樹(shù)、花、草、房子、大型戶(hù)外玩具、旗桿等都有影子，這樣提高了幼兒的觀看力量）。三、游戲踩影子，穩(wěn)固幼兒對(duì)影子形成及改變的熟悉師：我們大家在太陽(yáng)下站好，看看自己的影子在哪里？你的影子會(huì)動(dòng)嗎？師生共同玩游戲踩影子，引導(dǎo)幼兒想想怎樣使別人不到自己的影子。幼兒自己選擇伙伴游戲，去發(fā)現(xiàn)影子的改變。（提示幼兒分散活動(dòng)，防止與他人破撞）幼兒通過(guò)游戲，加深了影子形成及改變的熟悉，這種做中學(xué)的活動(dòng)過(guò)程，幼兒易接受。在觀看與試驗(yàn)中，能主動(dòng)取得相關(guān)的科學(xué)學(xué)問(wèn)及屬于自己的感性經(jīng)驗(yàn)等?；顒?dòng)反思：36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南明確指出：幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究詳細(xì)事物和解決實(shí)際問(wèn)題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過(guò)程。幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究愛(ài)好，體驗(yàn)探究過(guò)程，進(jìn)展初步的探究力量。成人要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)和愛(ài)護(hù)幼兒的好奇心，充足利用自然和實(shí)際生活時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀看、比擬、操