五年級上冊科學(xué)導(dǎo)學(xué)案-4.3設(shè)計(jì)電路 湘科版_第1頁
五年級上冊科學(xué)導(dǎo)學(xué)案-4.3設(shè)計(jì)電路 湘科版_第2頁
五年級上冊科學(xué)導(dǎo)學(xué)案-4.3設(shè)計(jì)電路 湘科版_第3頁
五年級上冊科學(xué)導(dǎo)學(xué)案-4.3設(shè)計(jì)電路 湘科版_第4頁
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文檔簡介

設(shè)計(jì)電路【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1初步了解一些基本的電器符號，讓學(xué)生根據(jù)電路圖連接電路。2會(huì)設(shè)計(jì)簡單的電路圖，在設(shè)計(jì)電路中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。3培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】認(rèn)識一些電器符號，根據(jù)電路圖連接電路。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】按要求設(shè)計(jì)電路圖?！緦W(xué)習(xí)過程】（一）課前預(yù)熱（教師提問，學(xué)生回答。）生活中，人們總是按設(shè)計(jì)好的電路圖連接電路，這樣做有什么好處呢？_（二）互動(dòng)探究1電路圖上圖形符號的意義（1）觀看施工電路圖，圈點(diǎn)出關(guān)鍵符號，猜測：這些符號代表什么呢？寫下來。_（2）閱讀課本指南車信箱。（3）出示上節(jié)課同學(xué)們標(biāo)示的簡筆畫電路圖，若用這些符號來標(biāo)示，該怎么畫？把電路用標(biāo)示畫下來。_（4）將老師出示的這幅簡筆畫電路圖，轉(zhuǎn)化成電器符號連接電路圖，填入教材設(shè)計(jì)圖方框一中。2按要求設(shè)計(jì)電路：（1）你能設(shè)計(jì)一個(gè)電路用一個(gè)開關(guān)控制兩個(gè)小燈泡的嗎？說說你的想法。_（2）你覺得以下這些設(shè)計(jì)合理嗎？說說你的看法。_（3）把你沒有想到的連接方式記錄下來，然后選取其中你覺得最有意思的方案，按照圖示連接電路。_3做紅綠燈（1）觀看紅綠燈電路圖：制作紅綠燈需要哪些材料？看電路圖寫材料._（三）總結(jié)（學(xué)生討論交流，教師總結(jié)。）電路必須是一個(gè)閉合的回路，電路中必

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