上海市松江區(qū)2020-2021學年八年級上學期語文期中試卷

1、 上市江 學八級學語期試 一、句默寫（共 題；共 分）默日鄉(xiāng)關何處是_。 （顥黃鶴樓）_，在千里。 （操龜雖壽）_，河落日圓。 （維使至塞上）高入云_。 （陶弘景答謝中書書）白易錢塘湖春行中直抒胸臆表達詩人喜悅心情的詩句是，。”二、詩鑒賞（共 題；共 分）閱下面古詩，完成下面小題。渡荊門送別渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（）渡荊門別一詩的作者_（名）。（）面對荊門送別一詩的賞析，不恰當?shù)囊豁?)A.聯(lián)點題，敘事為主，交代詩人乘舟來到遙遠的荊門，將到楚地游覽。B.頷“山隨平野”一句中，“”盡化動為靜，視野遼闊，境界高遠。C.頸聯(lián)兩

2、句，描摹了水中映月和天邊云霞，宛如兩幅圖畫，美極了。D.尾聯(lián)詩借家鄉(xiāng)之水對自己的戀戀不舍，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。三、對閱讀（共 題；共 分）閱下面兩段選文，完成小題（甲）三峽（節(jié)選）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御，不以疾 也。（乙）記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹？但少閑 人如吾兩人者耳。（）文中的江和承寺的理位置都在_省（）現(xiàn)代漢翻譯下面的句子，注意加點字的解釋。念無與為樂者，至承天寺尋張懷

3、民。（）列內容確的一項是（ ）A.甲）文作者北魏陶弘景，他生活的朝代晚于（乙）作者蘇軾。B.（）文突出水的湍急、雄壯，（乙）文劃線句為了突出水的澄澈。- 1 - C.（甲）文在寫景，而（乙）文將敘事、寫景、抒情融于一體。 D.（甲）乙）兩文都是作者游覽中國南方山水后寫的一篇游記。四、課閱讀（共 題；共 分）閱下文，完成小題秋七月公主衣貼繡鋪翠襦入中太謂曰汝當以此與我自勿復為”公笑曰“此所用翠羽幾何？太曰：不。主家服此，宮闈戚里必相。京城翠羽價高，小民逐利，展轉販易，傷 生浸廣，實汝之由。汝生長富貴，當念惜福，豈可造此惡業(yè)之端”主謝。（節(jié)選自資治通鑒）（注）公：宋太祖趙匡胤之女襦（r）短襖，外套

4、飭：裝飾。（）釋下列中加點詞。入宮中_宮闈戚里必相效_（）列對文劃線句翻譯正確的一項是（ ）A.么可以成為這種壞事的開端？B.難不能成為這種壞事的開端嗎？C.這不是導這種壞事的開端嗎？D.可不可造成這種壞事的開端？（）中惡業(yè)具指的“（用原文回答）（）文中的太祖是一_的人。五、現(xiàn)文閱讀（共 2 題；共 20 分）閱下文，完成小題硅翟萬銀人生活在地球上免不了要與硅為伍硅是地殼中豐度位居第的化學元素要以二氧化硅和硅酸鹽形式存在，廣泛分布于山石、土壤、海洋和空氣之中。硅是計算機和手機芯片的基礎，是現(xiàn)信息技術的基礎，支撐了人類互聯(lián)互通的現(xiàn)代生活。那人類與硅為伍的生活中，身體健康是否也得益于呢？硅某些動植

5、物的生存特別重要，缺少硅則不能維持 DNA 的成、正常代謝和細胞增殖生長。健康的 人體幾乎所有組織都含有數(shù)量不等的硅，其中大硅以單硅酸根離子H3SiO4-）的形式存在，它們對維持人體正常代謝和健康起著重要作用。硅主要是單硅酸）可以說是人體的一種營養(yǎng)成分，可以伴隨食物在腸道內消化吸收。硅常與硫酸軟骨素、膠原蛋白結合?？茖W家發(fā)現(xiàn)，人體的硅含量隨著年齡的增長而逐漸下降。這說明，硅與人細胞的結 構、功能、代謝與衰老存在聯(lián)系，并可能發(fā)揮重要作用。20 世紀 年后期英國科學家伊迪卡爾首先發(fā)現(xiàn)硅在骨骼外層的含量遠高于骨質層由推測在骨骼的生長發(fā)育中硅是必不可少的。后來，她用雞的生長實驗證實，硅是人體的必需微元

6、素。卡- 2 - 萊爾的論文發(fā)表后不久，美國材料學家萊奇把玻璃中的硅含量調得特別高（比例達到 ），發(fā)現(xiàn) 這種玻璃粉能緩慢溶解于水，所釋放的含單硅酸根離子的產物可以促進骨骼細胞增殖，促進受的骨骼迅速修復。他把自己發(fā)明的玻璃稱為 45S5 生玻璃，開創(chuàng)了修復人體的第三代生物材料。進一步研究發(fā)現(xiàn)，這種生物玻璃不僅促進骨骼細胞增殖，而且能上調與骨骼生長相關的基因表達?，F(xiàn)在國內各大院骨科所用的骨骼修復材料多采用了含硅的材料 世紀初奇的實驗室和筆者所在的實驗室都推測生物玻璃不僅能修復骨骼等人體硬組織，而且還能促進皮膚、肌肉等軟組織修復，并可能促進口愈合和 治療晚期糖尿病患者腿部的腐爛，但并沒有專門的實驗對

7、此加以證實。2008 年 月 日國四川部分地區(qū)發(fā)生特大地震，大批傷員需要救治四醫(yī)大學附屬西京醫(yī)院骨科主任王榛教授用我們實驗室生產的含硅生物玻璃粉，挽救了4 名倒塌房屋埋壓超過 100 小、本需要截肢的傷員的胳膊或大腿。當時誰也不知道為何會出現(xiàn)如此神奇的效果。雖然先后有實驗證實含硅的材 料能促進軟組織的細胞增殖，但都沒有觸及修復傷口的根本機理。一后筆者到位于日本筑波科學城的國立物質科學研究所做訪學者用所的研究條件終于揭開了這一秘密。原來硅（單硅酸根離子）能促進傷口生成新血管。硅離子促進傷口處的活細胞出新血管生成的信號，然后信號逐級傳導、起作用：促進血管內皮細胞的增促進與新血管生成相關的細胞因子受

8、體的基因表促內皮型一氧化氮NO合成酶基因表合一化形成新血管。體外人體細胞實驗和兔體內骨缺損修復實驗都證實硅（單硅酸根離子）能促進新血管生成，同時示了新血管生成的機理。傷口有新血管生成，就可以獲得氧氣、營養(yǎng)和肌體修復所需各種蛋白因子，當促進了傷口的修復。這一發(fā)現(xiàn)為探索硅酸鹽材料的優(yōu)化設計與臨床應用、相關營養(yǎng)與醫(yī)藥開發(fā)等提供了的理論指 導。然病罪魁禍首也是硅長在灰塵很多的環(huán)境中工作時吸入大量的二氧化） 顆粒。含硅顆粒引起肺部彈性下降，逐漸硬化，使患者難以呼吸。人從誕生之日起就與硅相伴深深得益于雨水沖刷巖石而產生溶解性單硅酸根離子對人體的保護作用另一方面人也要關注惡劣環(huán)境中含硅塵埃對人體的危害與然相

9、依相伴保護好自然， 保護好環(huán)境，歸根結底就是保護我們自己。（選自科學畫報2020 年 10 月 16 日信公眾號，有刪改）（）文段后一句話運用_修手法，作用_（）段中加點“大量能否刪去？為什么？（）段采用的順序是_介紹_（）合上下可知段修復傷口的根本機理是_（）據(jù)文意下面對硅的作用理解錯誤的一項 )A.段紹了硅的定義、主要存在形式、在人類現(xiàn)代生活中的意義等。B.第段明硅能維持某些動植物 的成、正常代謝和細胞增殖生長。- 3 -C.第段明了硅在人體細胞的結構、功能等方面可能發(fā)揮著重作用。D.第段說明硅通過引起肺部彈性下降的方式治療令人難以吸的硅肺病。閱下文，完成小題示愛廖玉蕙女常常給我灌迷湯。我

10、的文章寫好了，念給她聽，她總是再三贊嘆媽，你寫得真好！你真的好棒 哦！”女聽完還不算，還總要把稿子拿過去，自己再看一遍，一副愛不釋手的模樣，使我的虛榮心得到極大 的滿足。我爾買了新衣，在鏡子前顧影自憐時，女兒總在一旁全程參與，并不厭其煩地給我打氣這件衣服 真好看，以后你不穿了，不要送給別人，就送給我好嗎”家的白板上時地會出現(xiàn)一些道謝或道歉的話至些示愛的文字時在學校上了一天課，精疲力竭地回到家，看到女兒上學前在白板上留了這樣的話“親愛的爸媽，你們辛苦了！我愛你們！女 兒敬上。霎間，疲累全消，覺得人生并非毫無意義。那，父親過世已有一段時日，母親心情抑郁，寡言少語。為了排解她的寂寞，我們接她北上和我

11、們同住。母親一向手腳伶俐，在那一段時日里，她總是搶著幫我做飯。我當時除教書外，還得去上士班的課 程，有了母親的幫忙，我少操了不少心，不論是工作上還是精神上都受益良多。一，我在理工學院教完早上的四節(jié)課，又趕著下午兩點去東吳大學當學生。在驅車回家的途中，我想起這些日子來，每次急匆匆地踏進家門，母親總會及時端出熱騰騰的新鮮飯菜，相較于以往潦的簡餐，有母親在的日子，實在是太幸福了。而我盡管早就有這樣的感覺，為什么從來未曾向母親表達心的感受呢？我不是常常因為女兒的甜言蜜語而覺得精神百倍嗎？難道我的母親就不想聽她女兒的感謝？車蠻長的有足夠的時間來培養(yǎng)勇氣決定一進門就啟齒然而房門一打開親綻開笑靨， 朝我說：

12、回來啦！吃飯啰”我然一陣害羞，因而錯失了最好的時機。我覺得有些懊惱，決定再接再 l，我安慰自：“沒關系， 第一次總是最難的，跨過了這一關，以后就簡單了”吃時，我一直在伺機行動，以至于顯得有些心不在焉，幾次答非所問。母親奇怪地問我你今天是 怎么了？為什么奇奇怪怪的？我始佩服女兒了，她為什么總能把感情表達得如此自然，一點兒也不別扭，而我卻這般費力！飯完了還是沒說里好著急再不把握機會這句話恐怕能永遠藏在心里了低頭看著碗，勇敢地說：媽我覺得自己好幸福！四十幾歲的人，中午還有媽媽做了熱騰騰的飯菜等我回來吃- 4 -我都不敢抬地很快說完，也不敢去看母親的表情，便急急地奔進書房，取了下午要帶的書，倉促地奪

13、門而去，心情比當年參加大專聯(lián)考還緊張。那傍晚，我從學?；貋?，母親已在廚房忙著。我悄悄地打開門進屋，發(fā)現(xiàn)自從父親過世后就不曾開口 唱歌的母親，居然又恢復了以前的習在房里一邊打點著菜，一邊著歌。（選自讀者2020 年 15 期廖玉蕙，中國臺灣作家）（）據(jù)拼音漢字。再接再 （）（）讀段，用簡潔的語言概括女兒我灌迷”具體表現(xiàn)。_；我穿新衣時，女兒全程參與并不厭其煩給我打氣；_。（）讀段，完成下列表格。時間事件“我的心理活動回家的途中 我想母親的幫忙，感覺幸福，想向母親表達感謝 自、培養(yǎng)勇氣一到家吃飯時飯吃完了“我錯失了表達的最好的時機“我勇敢地向母親表達了自己的幸福感受心不在焉（）段劃線句運用的人物描

14、寫方法_，達效果是（）全文看下列對“示”為標題的分析有誤的一項是（ ）A.章以標示愛為線索，貫穿全文內容，結構清晰。B.“示愛概了文章的主要內容：女兒“”示和我向親示愛“示”點僅要用語言說出心中親人的愛就可以了?！皭劢伊宋恼碌闹饕H表達你的愛意。六、名閱讀（共 題；共 分）閱下面材料，完成小題回望歷史，為了國家和民族的命運，多少中國共產黨人和紅軍浴血奮戰(zhàn)，留下了氣壯山河的英事跡、傳唱不衰的壯麗詩篇和可歌可泣的革命精神。為了慶祝建國 71 周年，某校八年級擬開星照耀中國 讀書交流會活，請你完成下列題目。（星耀國書中寫道在種意義上講次遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳 文中的大移是指_，們初中階

15、段過的與這“大”相關作品_。（）了更好開展交流活動，請你根據(jù)紅星照耀中國的內容，仿照示范，寫一條讀書會交流專 題（研究或討論的題目），根據(jù)你的專題，再設計一個相關的問題。（要求：不能重復示范，容明確， 專題和問題都不超過 字）例如，專題：關于長征問題：長征有什么歷史價值？專題：_- 5 -問題：_七、作（共 1 題；共 5 分）題：有一種美要求：寫一篇 600 字右的記敘文；不得透個人相關信息；不得抄襲。- 6 -答案解析分一、句子默寫【案】 煙波江上使人愁；老驥伏櫪；大孤煙直；清流見底；最愛湖東行不足；綠楊陰里白沙堤二、詩歌鑒賞【案】 （）白（）三、對比閱讀【案】 （）北（）我）想沒有人與我

16、共同游樂，于是來到承天寺找張懷民。念：想到，考。遂：于是。 （）四、課外閱讀【案】 （）入模仿，仿效（）（）傷浸廣或京翠羽價高，小民逐利，展轉販易，傷生浸”（）重民力戒奢侈，節(jié)教子有方重視家風，家教嚴深遠慮，珍愛生靈（寫到任 一點都可以，言之成理即可。）五、現(xiàn)代文閱讀【案】 （）問引起讀者思考（或吸引讀者閱讀興趣），引出下文“硅人體健康的作”的 明。（不能刪去大量是大部分并不是全部刪去后原文就變全部的硅以單硅酸根離（） 的形式存在，原文不符，這個詞語體現(xiàn)說明文語言的準確性。（）間順序介紹了硅具有修復傷口的功效。（）（單硅根離子）能促進傷口生成新血管?；颍捍龠M血管內皮細胞的增進新血管生成相 關的

17、細胞因子受體的基因表促內皮型一氧化氮）合成酶基因表合一氧化氮形成 新血管。（）【案】 （）（）再三贊“我的文章，“我念還要自己再看一遍；她在家里白板上不時寫道謝或道歉的話，甚 至一些示愛的文字。（）惱決定再接再安慰自己； 我伺行動，答非所問；緊興奮激動（）作描寫寫出了母親心情愉快，表現(xiàn)“我的示對母親影響很大，從而揭“示愛很重要。 （）六、名著閱讀- 7 -【案】 （）軍征；長征（）于紅軍紅軍精神是什么？七、作文【案】 【參考例文】有一種美“轟！隨著一聲巨響，車尾的塵土飛揚開去，如散開了一朵沙制小花，迷離了我的雙眼，父親發(fā)動了輛 看上去并不美觀的摩托車。童年時的我和母親，每每坐上摩托車前往老家。

18、童年時家里并不富裕，買不起汽車，于是回遠方老家只能用摩托車。歲月在那輛摩托車上刻下斑 駁的印記，車輪子沾滿污泥，車座的皮革已經有些裂開，我便戲稱它“老”。但父親總是輕輕撫摸著 那輛摩托車：你發(fā)現(xiàn)其實這輛車有一種美”“哐！伴著摩托車富有節(jié)奏的聲響，母細心地為我穿上防風農，父親緊了緊厚厚的棉手套，麻 利地扭了扭黑漆漆的把手，扶了扶頭盔，露出一雙不大卻很有神的眼睛。我們一家三人坐著這看上去隨 時會垮下來的摩托車，駛向遠寒風好似不樂于被摩托車沖破，發(fā)了瘋了，咆哮著向我們沖來。此時那些看上去全副武裝的衣顯 得毫無縛雞之力，似乎被凜冽的寒風撕開了一道口子，風直往里鉆，徹骨的寒意在一瞬間噬入內。母親 的雙手在不知不覺間抱緊了我的腰，甜絲絲的暖意猶如一條輕柔的綢帶，瞬間，我感覺溫暖了多。“貼點，天父的聲音顫悠悠地傳入我的耳內，那打著哆嗦從頭盔中鉆出的熱氣，雖然很快被