2019年武漢市中考語(yǔ)文試卷與答案

1、自出心裁愧怍(zu) 言簡(jiǎn)意賅鄙薄(b) 眼花瞭亂磕絆(pn) 萬(wàn)籟俱寂揣摩(chui) 誤入歧途不可思議高官厚祿左睇右盼自出心裁愧怍(zu) 言簡(jiǎn)意賅鄙薄(b) 眼花瞭亂磕絆(pn) 萬(wàn)籟俱寂揣摩(chui) 誤入歧途不可思議高官厚祿左睇右盼. 2019年 XX 市中考語(yǔ)文試卷及答案語(yǔ)文試卷第 I 卷(選擇題共 30分) 一、(共 12分，每題 3分) 1. 以下各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的書寫或注音有誤的一組是A.商酌(zhu) B.狡黠(xi) C.荒唐(mi) D.襤褸(l) 2. 依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是我們?cè)谔拼?shī)人狂傲的背后也能看到。一方面，他們躬逢盛世，飛揚(yáng)，如孔雀開屏般絢

2、麗多彩；另一方面，他們放下身段，態(tài)度謙恭，甚至，如孔雀背后的狼狽不堪?，F(xiàn)實(shí)的窘迫、人性的復(fù)雜，使得多種看似矛盾對(duì)立的東西卻。這才是真實(shí)的人生。A.卑賤神采前倨后恭渾然天成B.卑微個(gè)性阿諛奉承渾然一體C.卑微神采阿諛奉承渾然天成D.卑賤個(gè)性前倨后恭渾然一體- 優(yōu)選-條也是連接過(guò)去、 現(xiàn)在和未來(lái)的橋C.在探險(xiǎn)路上，如二、(-條也是連接過(guò)去、 現(xiàn)在和未來(lái)的橋C.在探險(xiǎn)路上，如二、(共 9分，如果只是將外界的量物寫下來(lái)。不見得是. 3.以下各句中有語(yǔ)病的項(xiàng)是 A.我們要以繡花般的細(xì)心、耐心實(shí)施精細(xì)化管理，為承辦軍運(yùn)會(huì)營(yíng)造良好環(huán)境。 B.舉辦世界智能大會(huì)，旨在搭建一個(gè)為世界智能科技領(lǐng)域共贏共享、交流合作

3、的平臺(tái)。C.中國(guó)提出的共建“一帶一路建議，為促進(jìn)亞洲文明的交流互鑒開辟了新路。D.博物館是保護(hù)和傳承人類文明的重要殿堂，梁。4.下死各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不標(biāo)準(zhǔn)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)中 A. “知人論世實(shí)際是種方法論。起初，它只是種讀書方法、文學(xué)批評(píng)方法；后來(lái)，又成為種著述方法、一種研究人物的方法。 B.好的教育是美的教育，那是一個(gè)發(fā)現(xiàn)美、理解美、享受美的過(guò)程；然而，如果沒有對(duì)美的渴慕。最初的教育就不會(huì)發(fā)生。果困難出現(xiàn)，就要發(fā)斗到底；如果訓(xùn)練有素，你就會(huì)生還。假設(shè)疏于訓(xùn)練，大自然將把你收為己有。 D.這里給人“家徒四壁的感覺 :樸素吸音的墻壁，一 X 榻榻米，僅此而已。這樣的布置，簡(jiǎn)單得幾乎到了“苦寒的地步

4、。每題 3分閱讀下面的文章，完成 57 題。什么是好詩(shī)什么是好詩(shī)呢 大自然的景物是人所來(lái)見的，好詩(shī)；只有同時(shí)將心中感動(dòng)的情意也傳達(dá)出來(lái)，才是好詩(shī)。- 優(yōu)選:“群 一樣的水面，而是要找適宜的字；不是寫幾個(gè)漂亮的:“記采菊花作枕囊， 曲:“群 一樣的水面，而是要找適宜的字；不是寫幾個(gè)漂亮的:“記采菊花作枕囊， 曲可是現(xiàn)在在昏暗的燈光下， 向誰(shuí). 先看這兩句詩(shī) :“魚躍練川拋玉尺，鶯穿絲柳織金梭。再看另一句雞正亂叫。哪是好詩(shī)，哪是壞詩(shī)“魚躍練川拋玉尺，鶯穿絲柳織金梭。一條魚躍過(guò)像白綢如同一根玉尺拋在白綢子上； 黃鶯穿過(guò)象絲線一樣的柳條， 像一枚金梭在許多條絲線中穿織。你看，多么漂亮，而且對(duì)偶工整，但

5、只是描述風(fēng)景外在的形象，沒有內(nèi)心的感動(dòng)。這樣，即使寫出再漂亮的句子，也只有文字和技巧，缺乏詩(shī)歌應(yīng)有的生命。“群雞正亂叫是杜甫的詩(shī)句，只看這一句，好似不是好詩(shī)。但讀詩(shī)不能只看一句，要看整體的傳達(dá)。 羌村整組詩(shī)，表現(xiàn)的是詩(shī)人歷經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)離亂，與妻子兒女長(zhǎng)期分別后回家重逢的情形， “群雞正亂叫這句詩(shī)就有了一種補(bǔ)實(shí)真切的敘寫，更有一份親切熱烈的感情。寫一首好語(yǔ)，不是要找美的字，詩(shī)句，而是要寫出詩(shī)人自己的感動(dòng)。我曾經(jīng)告誡學(xué)生 “修辭立其誠(chéng)， 真誠(chéng)是作文與做人的根本要求， 學(xué)生感動(dòng)于女朋友 寄給他一片紅葉，創(chuàng)作了詩(shī)句“紅葉枕邊香，詩(shī)句是真實(shí)的，也是真誠(chéng)的，但我卻無(wú)法從他的詩(shī)句中感受到他的感動(dòng)。陸游的菊枕詩(shī)是思

6、念他被迫離異的第一任妻子的屏深幌閉幽香。喚回四十三年夢(mèng)，燈暗無(wú)人說(shuō)斷腸。當(dāng)年他的妻子采了菊花，把莉花的花瓣縫入枕囊，如今在曲折的屏風(fēng)和深重的帷幕間還留有菊花的幽香。每一聞到這香氣就讓他憶起四十三年前的往事，去訴說(shuō)這使人斷腸的感情呢 這樣，菊枕的“香就使無(wú)數(shù)的后人感動(dòng)了。所以，詩(shī)歌除了要有真誠(chéng)的感動(dòng)， 還要將這種感動(dòng)成功地傳達(dá)出來(lái)， 讓別- 優(yōu)選內(nèi)心有了感動(dòng)， 是這) 內(nèi)心有了感動(dòng)， 是這) 以下表述不正確的一項(xiàng)為哪一. 人也感受到你的感動(dòng)。真正偉大的詩(shī)人，是用他整個(gè)的生活乃至整個(gè)的生命來(lái)寫詩(shī)的，這樣詩(shī)歌才有興發(fā)感動(dòng)的生命。 這種興發(fā)感動(dòng)的生命是生生不已的。個(gè)生命孕育的開場(chǎng)。把這份感動(dòng)寫出來(lái)，使

7、之成形，能讓讀者感動(dòng)，甚至能讓千百年后的讀者都受到感動(dòng)，詩(shī)歌的生命，從此生生不已。學(xué)習(xí)詩(shī)歌，要能體會(huì)詩(shī)歌中這種美好的生命，養(yǎng)成品味詩(shī)歌興發(fā)感動(dòng)之生命的能力，這是讀詩(shī)最為寶責(zé)、最可重視的價(jià)值和意義。 基于命題需要根據(jù)葉嘉瑩講稿改寫5. 作者認(rèn)為“群雞正亂叫是好詩(shī)的理由有哪些項(xiàng)A.詩(shī)句描寫了人所共見的景物，使群雞鮮活的形象躍然紙上。B. 詩(shī)句注重的是詩(shī)歌應(yīng)有的生命，而不是漂亮的文字和技巧。C. 詩(shī)句恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了詩(shī)人經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)離亂與親人久別重逢的感動(dòng)。D.詩(shī)句是一種樸實(shí)真切的敘寫，更有一份親切熱烈的感情。6. 作者將“紅葉枕邊香與 菊枕作比照是為了說(shuō)明什么道理 以下表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.好的詩(shī)歌應(yīng)

8、該“修辭立其誠(chéng)，用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)真誠(chéng)的感動(dòng)。B. 好的詩(shī)歌往往源于真實(shí)的故事，表現(xiàn)真實(shí)的生活，表達(dá)真實(shí)的情感。C. 好的詩(shī)歌能將自己真誠(chéng)的感動(dòng)成功地傳達(dá)出來(lái)，讓別人也感受到這種感動(dòng)。- 優(yōu)選以下表述不符合文本內(nèi)容的一項(xiàng)為哪810題。魏絳戮其仆 。晉侯怒，謂羊舌赤 曰:“合諸言終，魏絳至，授仆人書，將以下表述不符合文本內(nèi)容的一項(xiàng)為哪810題。魏絳戮其仆 。晉侯怒，謂羊舌赤 曰:“合諸言終，魏絳至，授仆人書，將寡人有弟，弗能教訓(xùn)， ，使佐新軍。. D. 好的詩(shī)歌具有生生不已的生命，內(nèi)心有了感動(dòng)就是一首詩(shī)歌生命孕育的開場(chǎng)。7.本文在品讀詩(shī)歌方面給了我們哪些啟示一項(xiàng)A.讀詩(shī)要體會(huì)詩(shī)中觸動(dòng)人心的真情實(shí)感

9、。B.讀詩(shī)要把詩(shī)句放在整首詩(shī)中來(lái)品味欣賞。C.讀詩(shī)要了解詩(shī)人的生活經(jīng)歷和生命狀態(tài)。D.讀詩(shī)要理解詩(shī)歌美好生命的生生不已。三、(共 9分，每題 3分) 閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成晉候之弟揚(yáng)干亂行于曲梁，侯，以為榮也。揚(yáng)干為戮，何辱如之 必殺魏絳，無(wú)失也 !對(duì)曰:“絳無(wú)貳志，事君不辟難，有罪不逃刑。其將來(lái)辭，何辱命焉伏劍。士魴、 X 老止之。公 讀其書，曰:“臣聞師眾以順為武，軍事有死無(wú)犯為敬。君合諸侯，臣敢不敬 君師不武，執(zhí)事不敬，罪莫大焉。臣懼其死，以及揚(yáng)干，無(wú)所逃罪。不能致訓(xùn)，至于用錢。臣之罪重敢有不從以怒君心請(qǐng)歸死于司寇。 公跣而出，曰 :“寡人之言，親愛也。吾子之討，軍禮也。寡人之過(guò)也。子

10、無(wú)重寡人之過(guò)，敢以為請(qǐng)。晉侯以魏絳為能以刑佐民矣，與之禮食(選自中華書局 左傳,有刪節(jié)) - 優(yōu)選:指駕車的人。羊舌赤 :與失:耽誤重:看:指駕車的人。羊舌赤 :與失:耽誤重:看重 9.以下對(duì)文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項(xiàng)X 老二. 【注釋】魏絳 :晉國(guó)中軍司馬，主管軍法。仆后文的土紡、 X 老同為晉國(guó)大臣。公 :指晉侯。禮食 :國(guó)君在太廟宴請(qǐng)臣子。8.以下對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.無(wú)失也B.其將來(lái)辭 辭:陳述C.吾子之討 討:處分D.子無(wú)重寡人之過(guò)為哪一項(xiàng)臣之罪重敢有不從以怒君心請(qǐng)歸死于司寇A. 臣之罪重/敢有不從以怒 /君心請(qǐng)歸死于司寇B. 臣之罪重敢有不 /從以怒君

11、心 /請(qǐng)歸死于司寇C. 臣之罪重/敢有不從以怒君心 /請(qǐng)歸死于司寇D. 臣之罪重敢有不 /從以怒君心請(qǐng)歸 /死于司寇10. 以下對(duì)文本內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A. 晉侯在山梁舉行盟會(huì)，大會(huì)諸侯，揚(yáng)干擾亂了軍隊(duì)行列，魏絳殺了他的車夫。B. 魏絳不懼晉侯問罪，主動(dòng)來(lái)見晉候，卻遭將土伏擊，幸得土魴、人挽救。C. 魏絳認(rèn)為軍中將士要服從命令，寧死也不應(yīng)觸犯軍紀(jì)，所以一定要從嚴(yán)治軍。D. 晉候了解了魏絳的心意后，成認(rèn)了自己的過(guò)失，不但沒有殺魏絳，還重用他。- 優(yōu)選(6分) 五、(22分) :他打小沒有父母照顧，家里經(jīng)濟(jì)條. (6分) 五、(22分) :他打小沒有父母照顧，家里經(jīng)濟(jì)條. 第 I 卷

12、(非選擇題共 90分)四、(6分) 11. 將第三大題文言語(yǔ)段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。絳無(wú)貳志，事君不辟難，有罪不逃刑。閱讀下面的文章，完成 1215題。占了命運(yùn)的廉價(jià)回鄉(xiāng)過(guò)年，帶小外甥去小店買花地， 回來(lái)路上聽見有人喊他名字， 我正要回頭，卻聽小外甥壓低聲音說(shuō)， 快走。我還沒反響過(guò)來(lái)， 他已經(jīng)一溜煙跑回家了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見一個(gè)和他年齡相仿的小男孩愣愣地站在遠(yuǎn)處，無(wú)所適從的樣子?；氐郊依?，小外甥說(shuō)那是他同學(xué)， 不過(guò)大家都不跟那小男孩玩。 小男孩有時(shí)攆著跟人家玩 ,有時(shí)候又會(huì)莫名其妙地罵人，甚至動(dòng)手，下手還特別重，有次把一個(gè)男生的耳朵都打出血了。為什么會(huì)這樣呢 小外甥的爸爸告訴我，小男孩沒

13、人管，媽媽幾年前就沒了，爸爸在外面打工，也不怎么回來(lái)，他跟著爺爺奶奶住。父子倆的活幫我拼湊出小男孩的處境件較差.他既孤單又暴躁，想靠近同學(xué)，又無(wú)法采取正確的方式，所以被孤立。我力勸小外甥對(duì)他好一點(diǎn)， 還想買個(gè)禮物讓小外甥送給他， 小外甥統(tǒng)統(tǒng)不以為然。我想這也非一人之力所能改變。 就給他們教師寫了一封信， 讓小外甥交給教師。倒不是因?yàn)槲姨煨陨屏迹?更多的是不平安感使然。 這種不平安感包括兩方面，一是我擔(dān)憂將來(lái)會(huì)在社會(huì)新聞里看到這個(gè)孩子。- 優(yōu)選假設(shè)有人是仗著某些這種不公正就會(huì)引起卻有可能輸在終點(diǎn)線前，因?yàn)槲覀冋l(shuí)也不知道X 姥姥身上有著賈府諸位的不由深感自假設(shè)有人是仗著某些這種不公正就會(huì)引起卻有可

14、能輸在終點(diǎn)線前，因?yàn)槲覀冋l(shuí)也不知道X 姥姥身上有著賈府諸位的不由深感自. 這些年新聞里的惡性事件， 很多作案首都有著被傷害的童年， 但人們往往拒絕傾聽他們的童年故事。 傾聽并不意味著原諒， 只是讓人思考， 有沒有可能事先防范。如假設(shè)他們都能夠得到公正的對(duì)待，有些事情也許就不會(huì)發(fā)生。紅樓夢(mèng)里薛寶釵就深諳這一點(diǎn)。探春把土地承包給那些“本分老誠(chéng)能知園圃的人，這樣能夠讓土地的價(jià)值最大化。 但是，有獲利的人，就有吃虧的人。寶釵敏銳地指出， 大觀園的建立者們都有享受紅利的權(quán)利，先天優(yōu)勢(shì)而獲利， 那些未承包到土地的人必然覺得不公正，敵意，那么，對(duì)不起，誰(shuí)也不是沒有殺傷力的。這是第一個(gè)層面上的不平安感， 還有

15、更深層面的，是我從這個(gè)孩子身上想到了自己。我們沒有給在起跑線上，自己的明天會(huì)怎樣。 X 姥姥進(jìn)榮國(guó)府，各種窮形盡相，被黛玉、妙玉等人鄙視。然而，X 姥姥家從前是闊過(guò)的，賈家以后也會(huì)敗落，未來(lái)，只是當(dāng)時(shí)他們看不見而已， 寶釵那么深知明天不可知， 她暗中照顧邢夫人的侄女,賈家的窮親感邢岫煙。與其說(shuō)是她心地善良，不如說(shuō)她是在暗中救濟(jì)那個(gè)可能的自己。在這個(gè)階層不斷翻滾的世間， 只要還未到達(dá)終點(diǎn)， 焉知自己不會(huì)落到社會(huì)的底層在尚有余地時(shí)給自己造一個(gè)更好的“底，如果下墜，也能被穩(wěn)穩(wěn)接住，讓自己即使墜入逆境也能被善待。在這個(gè)世界上， 我是占了廉價(jià)的那一類。 許多年前去參加同學(xué)會(huì)， 在大家感慨這是個(gè)“拼爹的世

16、界時(shí)， 想到我靠自己在網(wǎng)上寫文章被發(fā)現(xiàn)，- 優(yōu)選朋友說(shuō)，他不受點(diǎn)懲罰就不會(huì)對(duì)干這個(gè)問題，我是茫(基于命題需要根據(jù)閆紅作品. 朋友說(shuō)，他不受點(diǎn)懲罰就不會(huì)對(duì)干這個(gè)問題，我是茫(基于命題需要根據(jù)閆紅作品. 豪。但朋友提醒我 :如果你處在連本課外書都沒有的境地， 就別提什么寫作了你要意識(shí)到你已經(jīng)是幸運(yùn)的那一類，是既得利益者。我一直記得朋友的話， 并常常提醒自己， 在生活的細(xì)枝末節(jié)上做得更好一點(diǎn)。有一天，我叫的外賣久等不至，于是催了一次單。不久那個(gè)外賣小哥站在樓下打，幾乎帶著哭腔說(shuō)，他找不到單元門，可是那門明明就在他眼前。當(dāng)我走出來(lái)，接過(guò)外賣，他立即朝電動(dòng)車狂奔而去，背影崩潰到凌亂他實(shí)在是太趕了。此后，

17、我對(duì)所有外賣小哥都客客氣氣， 即使他們遲到了，也要說(shuō)聲“謝謝。一次朋友聚會(huì)，外賣小哥不小心把我點(diǎn)的湯全灑了。長(zhǎng)記性，但我覺得，把湯弄灑和記性無(wú)關(guān)，我沒有汽什么，更沒有給他打差評(píng)。我們應(yīng)該做點(diǎn)什么，才能讓這個(gè)世界變得更好呢然的。我沒有振臂一呼的勇氣， 也沒有應(yīng)者云集的自信， 也許我唯一能做的， 就是盡自己的一份責(zé)任， 用自己的行為去影響身邊的人， 為世界變得更公正出一點(diǎn)力，僅此而已。改寫) 11.作者給教師寫信是因?yàn)樾∧泻⑹艿搅嗽鯓?“不公正的對(duì)待 讀段，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 (4分) 13. 讀段，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)作者為什么擔(dān)憂“將來(lái)會(huì)在社會(huì)新聞里看到這個(gè)孩子。(6分) 14,讀段，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者所說(shuō)“更深層面

18、的“不平安感指的是什么。(6分) - 優(yōu)選讀12 12段，請(qǐng)分條數(shù)字閱讀，也稱電子閱讀，16.200字。(6分) 讀12 12段，請(qǐng)分條數(shù)字閱讀，也稱電子閱讀，16.200字。(6分) . 15.作者以“占了命運(yùn)的廉價(jià)為題，是為了提醒我們什么表述。(6分) 六、(12分) 根據(jù)要求完成 1617題。如今，地鐵里，公交車上，越來(lái)越多的“低頭族在忙著刷微博， 刷朋友圈，瀏覽網(wǎng)頁(yè)數(shù)字閱讀日益受到年輕人的歡送和追捧。是指人們借助電腦、手機(jī)等載體閱讀經(jīng)過(guò)數(shù)字化處理的文字。學(xué)校決定織供同學(xué)們開展以 “走進(jìn)數(shù)字閱讀為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。你們小組研究發(fā)現(xiàn)， 相比紙質(zhì)閱讀， 數(shù)字閱讀有更多優(yōu)點(diǎn)。 請(qǐng)列舉數(shù)字閱

19、讀的優(yōu)點(diǎn)，不少于三點(diǎn)。 (6分) 17.小組討論時(shí)，有同學(xué)認(rèn)為，一些“低頭族的數(shù)字閱讀費(fèi)時(shí)費(fèi)力卻收效甚微，這往往是因?yàn)樗麄兊拈喿x方式、 閱讀內(nèi)容存在問題。 請(qǐng)你具體分析造成數(shù)字閱讀效率低下的原因，并有針對(duì)性地提出改良建議。不少于七、(50分18.閱讀下面的村料，按要求作文。 (50分) 生涯規(guī)劃是每個(gè)學(xué)生的必修課，如何規(guī)劃人生呢- 優(yōu)選600字。文中如果出現(xiàn)) ) 兩詩(shī)都是源于真實(shí)的生. 600字。文中如果出現(xiàn)) ) 兩詩(shī)都是源于真實(shí)的生. 葉嘉瑩的什么是好詩(shī) 啟發(fā)我們:寫一首好詩(shī)，不是要找那些美麗的字， 也不是把別人詩(shī)中漂亮的字搬過(guò)來(lái)，而是要找到適合于表達(dá)自己情感的字。寫詩(shī)是這樣，規(guī)劃人生也

20、是這樣。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考， 或表達(dá)生活經(jīng)歷， 或論述其中道理， 寫一篇文章。要求:依據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意，自擬標(biāo)題，不少于真實(shí)的 XX 或校名，請(qǐng)以化名代替。2019年 XX 市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文參考答案及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一、(12分) 1.C 3.B (語(yǔ)序不當(dāng)) 4.C“戰(zhàn)斗到底后應(yīng)為句號(hào)，“就會(huì)生還后應(yīng)為分號(hào)。二、(9分) 5.A (依據(jù)第段只描寫外界景物和形象算不上好詩(shī)。6. c (比照的目的是為了用兩詩(shī)的差異來(lái)閘明作者的觀點(diǎn)?；詈驼嬲\(chéng)的感動(dòng)，差異在于 菊枕能讓別人感受到詩(shī)人的感動(dòng)， “枕邊紅葉香那么不能，而讓讀者受到感動(dòng)才是好詩(shī)的重要標(biāo)準(zhǔn)， 也是作者要說(shuō)明的主要觀點(diǎn)，- 優(yōu)

21、選) X 老制止了。 ) (共 6) X 老制止了。 ) (共 6分， “貳1分，句意正確 2分。) !羊舌赤答復(fù)說(shuō) :“魏絳沒有二:“我聽說(shuō)軍隊(duì)以服從命令為武君主的軍隊(duì)不就讓司寇判軍. 所以 A、B 錯(cuò)。D 句錯(cuò)，比照的目的不是為了說(shuō)明“內(nèi)心有了感動(dòng)就是首詩(shī)歌生命孕育的開場(chǎng)。 ) 7.D(“詩(shī)歌美好生命的生生不已指的是“好詩(shī)感動(dòng)人的力量會(huì)長(zhǎng)久存在，這是好詩(shī)的特性，也是對(duì)好詩(shī)價(jià)值的評(píng)價(jià)，與品讀詩(shī)歌的方法無(wú)關(guān)。三、(9分) 8.D (重:再次)9.C 10.B (在文中的意思是魏絳要拔劍自殺，被土紡、四、(6分) 11.魏絳沒有二心，侍奉君主不躲避危難，有了罪責(zé)不逃避懲罰。志“事“辟“刑各【參考

22、譯文】晉侯的弟弟揚(yáng)干在曲梁擾亂軍隊(duì)行列， 魏絳殺了他的車夫晉侯發(fā)怒，對(duì)羊舌赤說(shuō) :“我認(rèn)為召集諸侯會(huì)盟是榮耀的事，現(xiàn)在揚(yáng)干被羞辱，我們何時(shí)受過(guò)這等羞辱 我定要?dú)⒌粑航{，一刻也不能耽誤了心， 侍奉君主從不躲避危難，有了罪責(zé)也不逃避懲罰。他會(huì)來(lái)陳述情況的，何必勞駕您下命令呢 話剛說(shuō)完，魏絳就到了，交給奏事官一封信，就要用劍自殺。士鯨 X 老功阻了他音候讀他的信，信上說(shuō)人做事以寧死不觸犯軍紀(jì)為敬您召集諸侯會(huì)盟，我怎么敢不恭敬服參軍令，辦事的人不嚴(yán)格執(zhí)法， 沒有比這更大的罪過(guò)了。 我害怕自己因不嚴(yán)格執(zhí)行軍法而犯死罪，所以懲治了揚(yáng)干，這罪過(guò)無(wú)可逃避。事先我沒能進(jìn)展教誨，以至于要?jiǎng)佑么笮獭Ｎ业淖锖苤?，哪里敢不服從刑罰而使君主發(fā)怒- 優(yōu)選1分。) (或: 因?yàn)檫@個(gè)孩子受) 1分。) (或: 因?yàn)檫@個(gè)孩子受) ) . 我死罪吧。晉侯光著腳跑出來(lái)， 說(shuō)道“我之前說(shuō)的話， 是因?yàn)閷檺圩约旱男值?。你處分揚(yáng)干的車夫，是執(zhí)行軍法。有弟弟，卻沒有教誨好，這是我的過(guò)錯(cuò)。請(qǐng)你不要讓我再次犯錯(cuò)，拜托你了 !晉侯認(rèn)為魏