四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)課件：第3單元 2.觀察由幾個(gè)正方體擺成的物體（蘇教版）(共13張PPT)_第1頁(yè)
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件練習(xí)課江蘇版-四年級(jí)-上第3單元2觀察由幾個(gè)正方體擺成的物體2405=2750=626=702=9018=96030=8403=24060=481350372355322804基礎(chǔ)訓(xùn)練提升訓(xùn)練拓展訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)1:觀察由多個(gè)同樣大的正方體擺成的物體1.連一連。前面 右面 上面 基礎(chǔ)訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)2根據(jù)物體畫(huà)出從前面、右面和上面看到的圖形2.由5個(gè)同樣大的正方體擺成的物體,從上面看到的形狀是 ，從右面看到的形狀是 ,那么從前面看到的是什么形狀?略。提升訓(xùn)練3.用同樣大的正方體擺出下面幾個(gè)物體。(1)從前面看到的圖形形狀是 的有( )。(2)從前面看到的圖形形狀是 的有( )。(3)從右面看到的圖形形狀是 的有( )。提升訓(xùn)練4.仔細(xì)觀察,從前面看到的分別是什么圖形?連一連。提升訓(xùn)練5.填一填。(1)從同一個(gè)角度觀察一個(gè)長(zhǎng)方體,最多可以看到它的()個(gè)面。3提升訓(xùn)練(2) 是用()個(gè)小正方體擺成的,從前面看到的圖形是(),從上面看到的圖形是(),從右面看到的圖形是()。4提升訓(xùn)練(3)下面圖形中,從前面和右面看到的圖形都各自相同的是()和();從前面、右面和上面看到的圖形都相同的是()。拓展訓(xùn)練6.圖(1)(6)中的哪兩堆小正方體拼起來(lái),可以分別得到圖(7)(9)?答：(1)和(3)(7)(2)和(3)(7)(1)和(

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