實驗體會800字(5篇)

1、第 第 頁實驗體會800字(5篇) 關(guān)于試驗體會，精選6篇范文，字?jǐn)?shù)為800字。這個假期，我們同學(xué)在家里進(jìn)行了“假期社會實踐”的活動。 試驗體會(范文)：1 這個假期，我們同學(xué)在家里進(jìn)行了“假期社會實踐”的活動。 首先，社會實踐要真正的深入同學(xué)，了解和認(rèn)識同學(xué)，了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)和生活。在家里的學(xué)習(xí)和生活不是很簡單，所以，在這次活動中，我們對同學(xué)進(jìn)行了多方面的教育，讓同學(xué)們更深刻地了解社會，更加深入地了解同學(xué)的家庭狀況。 其次，社會實踐要真正的讓同學(xué)深入社會，了解和認(rèn)識社會，認(rèn)識社會，更有利于同學(xué)將來的進(jìn)展與成長。 再次，社會實踐要真正的深入同學(xué)，只有深入同學(xué)的家庭，了解和認(rèn)識同學(xué)的家庭狀況。

2、才能更加深入的了解同學(xué)的家庭狀況。 最末，在社會實踐中，要著重實踐，著重與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的知識的應(yīng)用，不斷提高自己的實踐潛力和自身的綜合素養(yǎng)。 社會實踐活動不僅僅是為了學(xué)知識，而且還為了培育同學(xué)的責(zé)任心，提高其適應(yīng)社會的潛力。 這次假期社會實踐活動，不僅僅僅是為了熬煉自己，提高自己的潛力，而是為以后的工作積累了閱歷，在同學(xué)心目中樹立了榜樣。我們還在這次活動中體會到了“團(tuán)結(jié)互助、共進(jìn)”的重要性，也讓我更深的認(rèn)識到團(tuán)隊精神是多么重要。 這次實踐讓我明白社會競爭是殘酷的，但它卻熬煉了我的心態(tài)，使我的潛力更加強。讓我更加堅決了我要在今后的學(xué)習(xí)的道路上走下去的決心。 試驗體會(范文)：2 這次的實習(xí)我學(xué)到

3、了以前書本上學(xué)不到的知識，使我受益非淺。以前在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。 首先，是工作方面 剛來的前幾天，我在辦公室看到了大家都在仔細(xì)工作，我想這次實習(xí)不僅可以加強我在工作技能上的競爭力，更會熬煉我的意志力和耐煩，讓我的精力得到更好的發(fā)揮。在這種狀況下，我決斷和大家在一起工作。我和幾位同事負(fù)責(zé)了我們學(xué)校的試驗室管理。在這次試驗中，我發(fā)覺我們的專業(yè)課知識與實際作不相貼。我們只需要將書上的知識敏捷的運用到實際作中，而這些知識對于我們來說都是一些簡約的知識，但假如不掌控好這些知識的話，以后在作上就會涌現(xiàn)不須要的失誤。這次的實

4、習(xí)，讓我了解到在學(xué)校的學(xué)習(xí)只是理論知識的表面而沒有去實踐好。在這次實習(xí)中，我的實踐技能和專業(yè)知識有了很大的提升，讓我明白了在學(xué)校應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，多做多問，這樣才能夠有更好的成長。 其次，是人際交往 在這次實習(xí)中我學(xué)會了與人打交道。與人溝通是一門技術(shù)性的科學(xué)。這也是一門值得我們學(xué)習(xí)和探究的課程。在這次實習(xí)中，我發(fā)覺自己有了一些不足之處。我覺得人際交往技能的不足，讓我覺得自己有些不知所措，有些不知所措。但通過這次在實習(xí)，我的交際技能和語言表達(dá)技能都有了明顯的進(jìn)步。我想這對我以后踏入社會和工作崗位都有莫大的援助。 第三，是工作立場問題 立場決斷了能否有更好的工作立場，而且能否有更好的工作效率。在實習(xí)的

5、這段時間里，我覺得自己在這些方面還是有許多值得去深思、改進(jìn)和學(xué)習(xí)的地方：首先是工作立場問題：剛來學(xué)校時我總是不能夠完全掌控書本上的知識，以致我現(xiàn)在不但無心作業(yè)、還有許多知識沒有掌控，這就導(dǎo)致我在工作中比較盲目。其次是工作方式和方法。以前在學(xué)校我們總是以為做什么就做什么，而現(xiàn)在我知道這些都要靠自己去掌控了。我現(xiàn)在才明白，我應(yīng)當(dāng)要有一個正確的立場，才能夠把事情做好，把我自己的工作做好。 第四，是工作效率問題 試驗體會(范文)：3 在試驗室里我學(xué)到的知識和做的知識都是很有用的，通過試驗，我們了解了試驗室是一個很好的試驗室，我們在這里學(xué)習(xí)到不僅僅是儀器的運用，還有儀器運用的方法，我們了解了儀器的作過程

6、，了解了儀器的運用方法。 試驗過程中我們還了解了儀器的種類和運用方法，比如：雙向?qū)Φ斗?、雙向移動法，傳感器法等，這些我們都是比較簡約的，但是對于我們來說都是比較難的。在試驗過程中我們還是遇到許多的問題和難題。比如：我們在儀器作時不夠嫻熟，許多儀器由于不嫻熟，不能正確作，不能夠敏捷地運用。在學(xué)習(xí)的過程中還是涌現(xiàn)了許多意想不到的問題，比如：對于一些儀器的運用還是不太了解，許多儀器的運用方法還是很簡約的，沒有很好地掌控它們的運用方法。 在試驗過程中我們還了解了儀器的擺放方法，比如有時候儀器要轉(zhuǎn)動很大時，不能用力過大；轉(zhuǎn)動后要留意安全，防止被傳感器壓壞。還有就是在運用過程中不要太焦急，儀器離儀器很近，

7、儀器過于焦灼，儀器顯示不了影響其他儀器作，要考前須知。在這里我們不僅僅了解了儀器的作過程，還了解了儀器的運用順次，還學(xué)會了一些儀器的維護(hù)與保養(yǎng)。 在試驗期間我們遇到了許多問題。比如：我們對一些儀器的運用不嫻熟，對儀器的運用方法很生疏，許多儀器都是老師講解的，但是實際作還是要學(xué)習(xí)怎么運用，這些都是需要我們在實踐中漸漸探究和學(xué)習(xí)的。 試驗結(jié)束了，但是儀器的運用還在繼續(xù)，我盼望以后能多多學(xué)習(xí)這方面，讓儀器在以后的工作中更好地為試驗服務(wù)。 在試驗結(jié)束的日子里我對自己的專業(yè)有了新的認(rèn)識，我們不僅在試驗中學(xué)到了許多，更重要的是在這里我學(xué)會了許多東西。 試驗體會(范文)：4 一個星期的試驗課，我有幸參與了教

8、研室組織的試驗課，在試驗過程中感覺收獲頗多。 在此我要感謝教育局予以了我這次珍貴的試驗機會，也讓我對教育技術(shù)有了更進(jìn)一步的了解，對自己的教學(xué)有很大程度的進(jìn)步。這次試驗課，我的收獲很大，我對試驗有了更深刻的認(rèn)識，也對這次試驗也有了更深一層的感情。 在試驗前，我對試驗器材不熟識，在老師的帶領(lǐng)中，我對試驗有了肯定的認(rèn)識。但通過老師的教育我對試驗中的每個步驟都了如指掌，在試驗過程中遇到不會不懂不懂的，都可以問老師，在老師的指導(dǎo)下，我對試驗的流程有了更深入的了解。 試驗過程中，我也遇到了不少困難。在試驗過程中遇到了不少的問題，但通過老師的援助，我逐步解決。 在試驗過程中，我的思想也得到了肯定的升華，我也

9、慢慢意識到要多向老師多學(xué)習(xí)，多積累試驗閱歷。 這次試驗是一個很好的熬煉機會，我會在今后的學(xué)習(xí)中更加的努力。 試驗體會(范文)：5 為期三周的實習(xí)已經(jīng)告一段落，在這次實習(xí)中我收獲了許多。通過三周的體會，我學(xué)到了許多知識和閱歷。我想這對我的以后學(xué)習(xí)、生活和工作都會有很大的影響。 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美妙意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代高校生的追求，如今的高校生身在學(xué)校，心兒卻更加開闊，他們盼望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的高校生一族正漸漸壯大成了一個部落，成為學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景。顯著，高校生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，高校生的價值取向在這股

10、潮流中正靜靜發(fā)生著轉(zhuǎn)變。 對于高校生打工，一貫是“仁者樂山，智者樂水”，每個人都有自己的人生和奮斗目標(biāo)，對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃都有或多或少的規(guī)劃，自己要規(guī)劃怎樣才可以更好的進(jìn)展，自己要做什么，這都是個人成長過程中需要經(jīng)受的。 打工的日子，有喜有憂，有快樂，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財寶吧。 現(xiàn)今，在人才市場上高校生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的聘請條件中，幾乎都要求

11、有工作閱歷。所以，高校生不僅僅要有理論知識，工作閱歷的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡約，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作閱歷。 就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校高校生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體 會一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個高校生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。 高校生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參與社會實踐。由于許多的高校生都清楚得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。高校生要在社會實踐中培育思索、工作和解決問題技能。通過參與一些實踐性活動鞏