小班美術(shù)公開(kāi)課花瓶教案反思

1、小班美術(shù)公開(kāi)課花瓶教案反思這是小班美術(shù)公開(kāi)課花瓶教案反思，是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、賞識(shí)各種各樣的花瓶，感受花瓶獨(dú)特的造型和裝飾。2、通過(guò)賞識(shí)和與老師的對(duì)話，體驗(yàn)不同造型和裝飾所帶來(lái)的美感。3、對(duì)操作活動(dòng)感愛(ài)好，能細(xì)心地裝飾。4、激勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣。5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種花瓶若干。1、展現(xiàn)四個(gè)在造型和裝飾方面比擬獨(dú)特的花瓶，激發(fā)幼兒賞識(shí)愛(ài)好。這是什么？這些花瓶美嗎？2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行賞識(shí)和表述。你喜愛(ài)哪一個(gè)花瓶？為什么？你覺(jué)得這個(gè)花瓶那里最美？BRP/P讓幼兒暢所欲言的表述，在幼兒需要幫忙時(shí)進(jìn)行啟

2、發(fā)：哦，你喜愛(ài)它的造型呀，你能模擬一下它的姿態(tài)嗎？你覺(jué)得這樣的造型像什么？這個(gè)花瓶上用了那些顏色？這些顏色用在一起好看嗎？給你什么感覺(jué)？老師小結(jié)。3、出示其他花瓶圖片，引導(dǎo)幼兒賞識(shí)，豐富幼兒賞識(shí)經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)花瓶是什么樣子的？你喜愛(ài)它嗎？為什么？4、幼兒嘗試運(yùn)用各種形式創(chuàng)作花瓶。今日我們賞識(shí)了各種花瓶，我們也要來(lái)自己裝飾花瓶?？梢杂镁€描裝飾畫的方法、水粉畫的方法還有直接在瓶子上裝飾的方法，小好友們可以自由選擇一種自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行創(chuàng)作。完成的作品可以放在展現(xiàn)區(qū)展覽。幼兒進(jìn)行創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)。5、評(píng)價(jià)活動(dòng)。幼兒互相賞識(shí)作品，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。今日我們創(chuàng)作了一個(gè)自己的花瓶，感覺(jué)怎么樣？教學(xué)反思：在整個(gè)活動(dòng)中，由一個(gè)懸念緊緊吸引著幼兒，幼兒的參與主動(dòng)性很高、很投入，真正表達(dá)了幼兒的主體性，活動(dòng)結(jié)束后，揭示謎底，幼兒通過(guò)比擬、賞識(shí)，通過(guò)老師的肯定，對(duì)自己樹(shù)立了更大的自信，也積累了更多的泥塑經(jīng)驗(yàn)。在設(shè)置情境時(shí)，假如能