小班美術(shù)活動(dòng)新奇的鞋印(鞋底印畫)教案反思_第1頁(yè)
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小班美術(shù)活動(dòng)新奇的鞋印(鞋底印畫)教案反思_第3頁(yè)
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1、小班美術(shù)活動(dòng)新奇的鞋?。ㄐ子‘嫞┙贪阜此夹“嗝佬g(shù)活動(dòng)新穎的鞋?。ㄐ子‘嫞┙贪阜此贾饕嘶顒?dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,對(duì)鞋底感愛好,并能用語(yǔ)言表達(dá)觀看后的感受,學(xué)習(xí)用鞋底印畫,能依據(jù)鞋印的外形大膽地想象,進(jìn)行簡(jiǎn)潔的添畫,合適幼兒園老師們上小班美術(shù)活動(dòng)課,快來(lái)看看新穎的鞋印(鞋底印畫)教案吧。活動(dòng)目標(biāo):1、對(duì)鞋底感愛好,并能用語(yǔ)言表達(dá)觀看后的感受。2、學(xué)習(xí)用鞋底印畫,能依據(jù)鞋印的外形大膽地想象,進(jìn)行簡(jiǎn)潔的添畫。3、能大膽主動(dòng)地參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:平底有花紋的鞋子若干、白紙、水粉色、調(diào)色盒、油

2、畫棒、濕抹布,鞋印添畫范例一張活動(dòng)過程:一、觀看鞋子,引起愛好。今日,很多的鞋子寶寶要來(lái)參與舞會(huì),它們?cè)谀膬耗??(引?dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)腳上的鞋子,引起觀看的愛好)找一找,你喜愛誰(shuí)的鞋子寶寶?為什么?(啟發(fā)幼兒說(shuō)出鞋子不同的樣式、顏色、圖案等)二、觀看鞋底的花紋,激發(fā)想象。請(qǐng)你們看看自己的鞋底:(1)你看見鞋底上有什么?(2)花紋有什么不同?(3)看看這些花紋象什么呢?三、嘗試用鞋底印畫,體驗(yàn)活動(dòng)中的趣味性。鞋底的花紋真好玩,看鞋子寶寶跳舞了(老師示范印畫)。你們的鞋子寶寶想跳舞了嗎?選你最喜愛的鞋子,穿上漂亮的衣服跳個(gè)好看的舞。(幼兒活動(dòng),老師指導(dǎo)幼兒留意印畫的畫面,并將鞋印畫放到桌子上晾干)四、賞識(shí)鞋印添加想象畫,拓展幼兒的想象力量。剛剛我的鞋子也去跳舞了,看,它們?cè)谶@兒呢。咦?怎么變了。原來(lái)它們剛剛化裝了,看看,它們化裝成什么了呀?怎么化裝的呢?(引導(dǎo)幼兒觀看在鞋印的不同部位,添上線條、點(diǎn)、圈,變成不同的東西)五、幼兒進(jìn)行鞋印添加想象,激勵(lì)幼兒大膽添畫六、展現(xiàn)作品,師幼共同賞識(shí)。你們裝扮的鞋子寶寶真好玩,趕快讓它們到舞臺(tái)上來(lái)表演吧!,看看誰(shuí)的鞋印扮裝得很好玩、很新穎,給好好友講講。活動(dòng)反思:在美術(shù)活動(dòng)中,可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作,讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來(lái)的樂趣。選材較合適

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