七年級語文上第19課《月亮上的足跡》同步練習(xí)人教新課標(biāo)版

1、月亮上的蹤跡同步練習(xí)一、累積運(yùn)用1賜予下加點(diǎn)的字注音。（1）他們已經(jīng)成功著（）落。（2）乘（）上電梯。（3）但是供（）給（）他們呼吸的氧氣卻很有限。2依據(jù)以下各句意思寫出相應(yīng)的詞語。（1）只可以看見而不可以夠湊近。（）（2）盡興地談。（）（3）辭別。（）（4）仰著頭直立。（）3按課文內(nèi)容填空。美國宇航員阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林終于代表全人類_了月球，_了人類研究太空的重要一步，_了宇航事業(yè)的一塊新的里程碑。4以下說法正確的一項為哪一項（）A正確地說，第一個踏上月面的人是阿姆斯特朗。B兩位宇航員共同達(dá)成了一次到另一個星球的研究。C宇航員乘飛船直接到了月球。D宇航員在飛向月球的過程中是不可以歇

2、息的。5阿姆斯特朗在談?wù)撍麄冏唛_登月艙、踏上月球的“一小步”時說：“_?！敝赋鲆韵赂骶溥\(yùn)用的表達(dá)方式：1969年7月的拜見月球，是人類向研究太空邁出的重要一步，也是宇航事業(yè)一塊新的里程碑。（）“土星五號”開始發(fā)出隆隆的聲音，大地激烈地震動起來，火箭慢慢上漲。（）“阿波羅11號”飛船的高度為2650公里，速度每秒7.67公里。（）1969年7月，太陽系的行星地球上的人類第一次在月球上留下蹤跡。我們代表全人類，來這里做一次和平的旅游。（）二、閱讀理解二、閱讀理解（一）21日上午11點(diǎn)39分，登月艙翻開了艙門。11點(diǎn)51分，阿姆斯特朗走下階梯，登上了月球。月面上各處是細(xì)小的顆粒，有點(diǎn)像地球的海灘。緊

3、接著，奧爾德林也到達(dá)了月面。這是一個偉大的時辰。這是人類偉大的一步。這一時辰的精準(zhǔn)時間是1669年7月21日11點(diǎn)56分20秒。這是人類研究太空的里程碑。一到月球表面，阿姆斯特朗和奧爾德林立刻開始了緊張的工作。他們的任務(wù)很多，但是供應(yīng)他們呼吸的氧氣卻很有限，只夠使用四個小時。所以，分分秒秒都得抓緊。他們檢查了登月器的著陸狀況，狀況全部正常；他們?nèi)〕鲨F鍬，收集了月壤和月巖的樣品；他們從登月艙中取出一塊紀(jì)念碑，把它建立在月球上。紀(jì)念碑刻著地球東半球和西半球的圖像，上邊還刻著：1969年7月，太陽系的行星地球上的人類第一次在月球上留下蹤跡。我們代表全人類，來這里作一次和平的旅游。此后，奧爾德林從登月

4、艙中取出電視攝像機(jī)，安裝在月球的表面；他們又安裝了一臺太陽風(fēng)測定裝置，用來檢測宇宙射線；還安裝了用來精準(zhǔn)測定月球和地球之間距離的激光儀；還安裝了測定月震的月震儀。他們又取出美國的星條旗，神情莊重地把它插在月亮上。這些工作達(dá)成后，他們舒了一口氣，跟美國總統(tǒng)尼克松進(jìn)行了月亮和地球之間的第一次通話?？偨y(tǒng)熱忱地慶祝他們登月成功。三個小時很快就過去了，他們的氧氣袋中只剩下夠一個小時使用的氧氣。休斯敦地面中心命令他們停止作業(yè)，從月球返回登月艙內(nèi)。他們謹(jǐn)言慎行地登上登月艙，脫掉登月服，換上艙內(nèi)航天服，美美地吃了頓中飯，甜甜地睡了七八個小時。1選段寫了_。2宇航員登上月球后做了哪幾件事情？3“這一時辰的精準(zhǔn)時

5、間是1969年7月21日11點(diǎn)56分20秒”，作者精準(zhǔn)地寫上這一時間的作用是什么？4從宇航員和總統(tǒng)通話可以看出_。5在月球上，為何兩位宇航員要神情浩大地插上美國的星條旗？6比較下邊兩種說法，看哪一種更好，為何？（1）他們舒了一口氣，跟美國總統(tǒng)尼克松接通了電話，進(jìn)行了月亮和地球之間的第一次通話。（2）他們舒了一口氣，跟美國總統(tǒng)尼克松進(jìn)行了月亮和地球之間的第一次通話。（二）人類何時飛出太陽系宇宙航行是此刻人類最遠(yuǎn)大、最美好的理想。我國有名科學(xué)家錢學(xué)森指出，宇宙航行分為兩個階段：第一階段為航天，即沖出地球大氣層，在太陽系的廣闊空間內(nèi)活動：第二階段為宇航，即沖出太陽系，到銀河系和河外星系更為廣闊的宇宙

6、空間活動。人類的航節(jié)氣代，假如從1957年蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星算起，已有40多年的歷史。這時期，人類擺脫了地球的引力，飛出了地球村，登上了月球。可人類總嫌飛天的步伐太慢，總以憂愁的心情希望著何時才能飛出太陽系，進(jìn)入宇宙時代！20世紀(jì)70年月人類放飛的太空天使“前驅(qū)者”和“旅游者”探測器，到目前已遨游了二三十年，跋涉60億千米，已飛越了最遠(yuǎn)的冥王星軌道，但它能否已飛出了太陽系呢？其實(shí)，太陽系的界限十分廣闊，假如以太陽風(fēng)影響所及的范圍來計算，半徑可達(dá)135億千米180億千米；假如以太陽的引力所及的范圍計算，半徑可達(dá)15萬億千米，約1.5光年。所以可知，上述的遨游探測器離太陽系的界限還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

7、。從宇宙的尺度來說，太陽系但是滄海一粟，超越一條小河溝簡單，要超越大洋，就必然具備足夠的條件。就當(dāng)祖先類對宇宙的認(rèn)識認(rèn)識和所擁有的航天技術(shù)，對宇航來講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可以適應(yīng)飛出太陽系的要求。當(dāng)前及此后的十年內(nèi)，人類主假如要點(diǎn)張開太陽系內(nèi)的航天活動，并張開一系列的科學(xué)研究，努力獲得一些打破性的研究成就。關(guān)于飛出太陽系的航行來說，當(dāng)前還但是一張白紙，任憑人們?nèi)ピO(shè)計、去幻想。當(dāng)祖先們的假想之一是必然開發(fā)質(zhì)量小、作用時間長和高能的空間動力能源。如電能火箭、激光火箭、核能火箭以及微顛簸力飛船、激光動力飛船、反物質(zhì)推動星際飛船等等。必然大大提升宇宙飛船速度，以每秒幾百千米、幾千千米、幾萬千米、十幾

8、萬千米甚至以湊近光速的速度遨游，這樣，人們在數(shù)十年的有生之年，才有可能飛出太陽系，去其余恒星系、銀河系或更遙遠(yuǎn)的河外星系進(jìn)行星際航行。何時能飛出太陽系，取決于我們地球人類的智慧和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平。努力吧，或許在幾十年、上百年后，人類神往星際航行的夢想就會成為現(xiàn)實(shí)。1上文第自然段劃線的句子運(yùn)用_的說明方法，是為了說明_。2依據(jù)人們當(dāng)前的假想，人類要能飛出太陽系必然打破遨游器的_和_這兩道難關(guān)。3上文分別介紹了宇宙航行的兩個階段。先介紹航天階段的_，再介紹宇航階段的。4未段“或許在幾十年、上百年后”為何不可以刪去？三、寫作練習(xí)夜晚瞭望星空，我們總會有無數(shù)的聯(lián)想。此刻，已不可以是嫦娥奔月，牛郎、織

9、女相會的年月了，科學(xué)，已經(jīng)使我們和其余星球成為近鄰。你認(rèn)識哪一個星球，就做一次暢想，以“假如我登上_”為題寫一篇作文，不要受什么限制。我們看到過很多科學(xué)家探險的故事，我們很為他們的獻(xiàn)身精神所感人，你想給同學(xué)們介紹一個嗎？那么就開一次班會，或成群作隊也可以，選舉一個同學(xué)當(dāng)主持人，進(jìn)行“講科學(xué)家探險故事競賽”，最后民主評比出第一名。參照答案一、1（1）zhu（2）chng（3）gngj2（1）可望而不可以即（2）暢聊（3）作別（4）仰頭矗立3拜見邁開樹起4A5這一小步，對一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是巨大的飛奔6挨次是：談?wù)?、描繪、說明、記述二、（一）1宇航員走出登月艙到回到登月艙這段時間在月球上工作的狀況2檢查登月器的著陸狀況，收集月壤和月巖樣品，建立登月紀(jì)念碑，安裝各樣儀器進(jìn)行科學(xué)探測，插上美國的星條旗，與美國總統(tǒng)尼克松通話等。3表示這一時間不一樣樣凡響，它標(biāo)記住人類研究太空的巨大飛奔。4美國政府對這一次登月活動的重視程度5標(biāo)記住是美國宇航員初次登上了月球?！吧袂楹拼蟆北憩F(xiàn)了宇航員的激烈愛國之心。6（2）