24.延安,我把你追尋 同步練習(xí)

1、四級(jí)冊(cè)文 安我你尋習(xí)含案部版學(xué)校:姓：班：考： 一填題讀拼音寫詞語(yǔ)。 w （_ ） （_ （）在括號(hào)里填入合適的詞。（_的春光 （）的電器 （_）的土炕（_的脊梁 （）的理想 （_）的茅屋根據(jù)意思寫成語(yǔ)。1形容各種美好的東西很多（指書籍或工藝品）2春天下雨后竹筍長(zhǎng)得很多很，比喻新事物大量出現(xiàn)_）3形容形象高大，氣概雄偉豪_填空。1作者追尋延安，實(shí)際是追_、。2作者寫了到_、追延安那 獨(dú)特的精神。二選題下面詞語(yǔ)全對(duì)的一組是（ A翩翩歸來(lái) 茁狀成長(zhǎng) 溫的土坑B樓大廈滿目琳朗破舊的茅屋C天立地燦爛輝煌 叮的流水D不豫探索奧密金色的理想下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)( )A南京長(zhǎng)江大橋是我國(guó)人民建造和設(shè)計(jì)的

2、。B安，我把你追尋的作者是祁念曾寫的。C過(guò)為中華之崛起而讀書我受啟發(fā)，明白了落后就要挨打的道理。D校場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。加點(diǎn)字的書寫和拼音完全正確的一項(xiàng)是（ A安 春筍（）B屋（） 土（C（） 元旦這學(xué)期女兒剛學(xué)了寫信，女兒為了提高寫作能力，經(jīng)常與同學(xué)通信。這時(shí)候媽媽不樂(lè) 意了。請(qǐng)你結(jié)合情境，選擇最佳答案。媽媽：還生氣呢？媽媽愛你才不讓你與同學(xué)通信的。女兒： )A你不就是希望我一心撲在學(xué)習(xí)上嗎？你咋知道我們不是談學(xué)習(xí)呢？B我終于明白了，媽媽愛我就是約束我。C知道媽媽愛我，但是媽媽請(qǐng)你也相信我好嗎？D承媽媽是愛我的，可你的愛我實(shí)在受夠了！三、判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。州

3、一詩(shī)寫了成守邊關(guān)的戰(zhàn)士厭倦戰(zhàn)爭(zhēng)、借酒消愁的形象） 10中華之端起而讀書一文表現(xiàn)了少年周恩來(lái)憂國(guó)憂民、以天下為已任的遠(yuǎn)大抱負(fù)。 （_蘭芳蓄須一文重點(diǎn)表現(xiàn)了梅蘭芳高超的表演藝術(shù)）12安，我把你追尋中詩(shī)人要追尋的是自力更生、艱苦奮斗的延安精神_） 四按求題13選擇填空延安，我把你追尋一文第二節(jié)中，連著用了四個(gè)“追尋你”，其中第二個(gè)“你”代表（_一“你”代表_三“你”代表四“你”代 表（A當(dāng)年黨中央毛主席對(duì)中國(guó)革的正確領(lǐng)導(dǎo)。B大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中所體現(xiàn)的自力生、艱苦奮斗的革命精神C毛主席等中央領(lǐng)導(dǎo)同志在這從事的革命活動(dòng)D人們?cè)谘影捕冗^(guò)的革命歲月14選擇填空延安把追尋首的 4 節(jié)航天飛機(jī)”和“電子計(jì)算機(jī)”代_

4、“老牛破車”代表（寶塔山”代表代表A代表過(guò)去落后的生產(chǎn)條件 現(xiàn)代化 延安精神。15給加點(diǎn)字選擇正確的解釋序號(hào)）（1）追：追趕； ；追；事后補(bǔ)辦。奮起直追（_） 追問(wèn)（_ 追加（） 追逐利_）（2）展：張開，放開；施，顯示；展緩；展覽。愁眉不展（_） 一莫展（） 展（_） 期（）16用“”選擇正確讀音。茁（ ）延（ ）脊（ ）一旦（ ）大廈（h ）輝煌（ ）春筍（ ） 奧 ）秘茅 ）昔（ ）明媚 （ ）土炕（ ）五語(yǔ)表17按要求完成句子練習(xí)。1我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋）2我追尋延安為喻句）3如果一旦失去了你啊，那就佛沒(méi)有了靈魂，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？（改為陳述 句）4像翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋

5、前昔日的春光病句）六句轉(zhuǎn)18選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，將下列兩句話合并成一句寫下來(lái)。不但而且因?yàn)樗约词挂搽m然但是1.今是我們小組值日。我們應(yīng)把教室打掃干凈再回家。 2.小上面的石塊再重。小草能下面鉆出來(lái)。 3.陣寒意向我襲來(lái)。我心里卻到無(wú)比溫暖。 4.這樓房堅(jiān)固。這座樓房美觀 七現(xiàn)文讀課文片段閱讀理解延安我把你追尋選）航天飛機(jī)探索宇宙的奧妙，電子計(jì)算機(jī)奏出美妙的交響；我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅，卻忘不了延安窯洞溫?zé)岬耐量?。我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊。19結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行選擇“破舊的茅屋”代表_ “熱的土炕”代表_）“老牛破車”代表（） “頂天立地的脊梁”代表）A延安精神。

6、去落后的生產(chǎn)條件。C過(guò)去貧窮的生活。 D命戰(zhàn)爭(zhēng)中緊密的軍民關(guān)系，火熱的斗爭(zhēng)生活。20詩(shī)先要“永遠(yuǎn)告別”“毫不猶豫丟掉”而后又忘不了”“不能丟”是否矛盾？ 這樣對(duì)照鮮明地寫，想表達(dá)什么呢？課外閱讀。周恩來(lái)的“三用”大衣這件翻領(lǐng)有腰帶可系結(jié)的深褐皮大衣靜靜地陳列在延安革命紀(jì)念館中的主人是周恩來(lái)。這件制作精良的大衣革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代功遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了簡(jiǎn)單的避寒與美觀被稱 為三大衣，彰顯著老一輩無(wú)階級(jí)革命家艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。 年周恩來(lái)將這件皮大衣從聯(lián)帶回延安時(shí)期一直隨身攜帶時(shí)常穿著年周來(lái)就是穿著這件皮大衣赴重慶參加政治協(xié)商會(huì)議會(huì)上迫使蔣介石簽訂和平建國(guó)綱領(lǐng)等五項(xiàng)協(xié)議，確定了民主改革的總方向，見證了黨的

7、統(tǒng)一戰(zhàn)線的勝利1947 年中共中央和人民解放軍總部轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北中周來(lái)夏天把大衣當(dāng)作雨衣來(lái)?yè)跤晟洗笠庐?dāng)作被子來(lái)保暖，冬天再讓大衣回本色來(lái)御寒，三大衣之名由此得來(lái)。 年進(jìn)趕后，皮大衣束了它陪伴主人征戰(zhàn)南北的任務(wù)，周恩來(lái)先把它送給鄧穎超穿到 1956 年后又交給衛(wèi)士長(zhǎng)成元功保存 年 日這件跟隨周恩來(lái) 24年的皮大衣終于完成使命贈(zèng)送給了延安革命紀(jì)念館被定為國(guó)家一級(jí)文物周來(lái)的這件三大衣，體現(xiàn)著中國(guó)共產(chǎn)人艱苦樸素的革命精神和勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。21系上下文，理解詞語(yǔ)的意。彰顯：。22周總理的“三用”大衣是怎么得名的23件皮大衣被定為國(guó)家一級(jí)物的原因是什么參考答案茅屋明媚輝煌毫不猶豫土炕翩翩起舞滿目琳瑯明媚琳瑯滿目溫?zé)犴斕炝⒌亟鹕婆f琳瑯滿目雨后春筍頂天立地信念溫暖光明延河棗園南泥灣楊家?guī)X101213D C B A14B A C15 16j17我告別了茅屋。我們追尋延安就像燕子追尋昔日的春光。如果一旦失去了你啊，那就仿佛沒(méi)有了靈魂，就不能向美好的未來(lái)展翅飛翔。 昔日的春光。像翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋18因今天是我們小組值日所以我們應(yīng)該把教室打掃干凈再回家。即使小草上面的石塊再重也從下面鉆出來(lái)。雖然陣陣寒意向我襲來(lái)是心里卻感到無(wú)比溫暖。這座樓房不但堅(jiān)固，而且美觀。19 C D B A20不矛盾。這樣寫是為了說(shuō)明“我們”毫不猶豫丟掉了貧窮落后，卻不能