《國際貿(mào)易實務》課程標準

1、國外貿(mào)英語函國際貿(mào)易實務教學目標能力目標（1）學生能夠熟練準確地完成品際素質(zhì)目標（1）開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)貿(mào)易實務課程標準國外貿(mào)英語函國際貿(mào)易實務教學目標能力目標（1）學生能夠熟練準確地完成品際素質(zhì)目標（1）開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)貿(mào)易實務課程標準一、課程基本信息（一）課程名稱國際貿(mào)易實務 （二）課程類別專業(yè)核心課程（三）學時學分96學時， 6學分（四）適用專業(yè)電子商務、物流、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計電算化專業(yè)二、課程定位國際貿(mào)易實務是電子商務、物流、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的專業(yè)核心課程之一。本課程的任務是：使學生掌握國際貿(mào)易營運環(huán)節(jié)的操作、具備對外貿(mào)易交易磋商、簽訂合同的能力，對貿(mào)易往來過程中的貿(mào)易糾紛

2、的處理能力，使學生初步學會利用外貿(mào)方法解決進出口業(yè)務中的實際問題。培養(yǎng)學生的抽象、推理、分析和綜合的邏輯思維能力，使學生能有效地把知識轉化為相應的工作能力。本課程在專業(yè)中起著承上啟下的重要作用，為后續(xù)的專業(yè)課學習奠定必要的理論、技能基礎。以國際貿(mào)易概論 、商務英語 、經(jīng)濟學 等課程的學習為基礎，同時為后續(xù)課程電、外貿(mào)制單 等學習奠定基礎，為學生頂崗實習、畢業(yè)后勝任專業(yè)技術崗位工作起到必要的支撐作用。三、課程目標（一）總體目標本課程的總體目標是：使學生準確理解進出口業(yè)務中的相關概念、基本原理和基本方法，具備一定的進出口業(yè)務知識，為后續(xù)專業(yè)課程的學習打好基礎。具有對外商務談判、簽訂合同的能力，具有

3、正確操作進出口業(yè)務的能力，具有解決進出口業(yè)務糾紛的能力，能夠利用國際貿(mào)易基本知識，解決進出口業(yè)務中的實際問題。培養(yǎng)學生的貿(mào)易意識，充分調(diào)動學生學習的自主性和積極性，進一步培養(yǎng)學生樹立獨立思考、團結協(xié)作、勤奮工作的意識以及誠實、守信的優(yōu)秀品質(zhì)，全面提高學生自身素質(zhì)，為今后從事外經(jīng)貿(mào)一線工作奠定良好的基礎，最終實現(xiàn)具有創(chuàng)新能力的國際貿(mào)易技術與管理人才的目的。（二）具體目標表 1 知識目標（1）掌握國際貿(mào)易中的基本概念質(zhì)、數(shù)量、包裝條款的制訂。（2）學會正確選擇價格術語，用價格術語換算關系換算三種價格術語（3）能準確地核算對外報價，備對外報價、還價的基本能力，準確換算傭金、折扣價格。（4）學會計算運

4、費， 正確選擇運輸方式，特別是集裝箱運輸?shù)沫h(huán)節(jié)及程序，根據(jù)裝運條款，合理處理運輸中的貿(mào)易糾紛。（5）正確判定共同海損， 計算保險金額及保險費，掌握投保的基本程序及保險條款的制定。行批評與自我批評。點，能利用托收、信用證等方式完成結算（7）能合理進行貿(mào)易談判， 運用往來函電解決合同的談判，合理簽訂合同條款。（8）能夠正確處理進出口業(yè)務的基本環(huán)節(jié)，掌握各環(huán)節(jié)的操作要點及步驟，正確完成進出口合同項目二又分解成八個學習型工作任務，學生敏銳的觀察能力、豐富運力。（2）具備良好的職業(yè)道德修具（3）能靈活處理進出口業(yè)務中出現(xiàn)的貿(mào)易糾紛情況，具有良好的團隊合作精神和協(xié)調(diào)能力，同時具有誠信開朗的性格，善于交流溝

5、通。（4）具有自主學習能力和分析能力，善于總結經(jīng)驗和創(chuàng)新。質(zhì)、數(shù)量、包裝條款的制訂。（2）學會正確選擇價格術語，用價格術語換算關系換算三種價格術語（3）能準確地核算對外報價，備對外報價、還價的基本能力，準確換算傭金、折扣價格。（4）學會計算運費， 正確選擇運輸方式，特別是集裝箱運輸?shù)沫h(huán)節(jié)及程序，根據(jù)裝運條款，合理處理運輸中的貿(mào)易糾紛。（5）正確判定共同海損， 計算保險金額及保險費，掌握投保的基本程序及保險條款的制定。行批評與自我批評。點，能利用托收、信用證等方式完成結算（7）能合理進行貿(mào)易談判， 運用往來函電解決合同的談判，合理簽訂合同條款。（8）能夠正確處理進出口業(yè)務的基本環(huán)節(jié)，掌握各環(huán)節(jié)的

6、操作要點及步驟，正確完成進出口合同項目二又分解成八個學習型工作任務，學生敏銳的觀察能力、豐富運力。（2）具備良好的職業(yè)道德修具（3）能靈活處理進出口業(yè)務中出現(xiàn)的貿(mào)易糾紛情況，具有良好的團隊合作精神和協(xié)調(diào)能力，同時具有誠信開朗的性格，善于交流溝通。（4）具有自主學習能力和分析能力，善于總結經(jīng)驗和創(chuàng)新。（5）具有工作責任感，能進（6）具有良好的心理素質(zhì)和協(xié)作精神。項目三又分解成六學習型工作任務。的想象能力、科學的思維能養(yǎng)，能遵守職業(yè)道德規(guī)范。關概念及國際貿(mào)易的分類。（2）掌握進出口合同的品質(zhì)數(shù)量包裝條款，能夠運用條款解決合同訂立中的問題。（3）掌握貿(mào)易術語的組成及代表意義，學會利用貿(mào)易術語完成正確

7、的對外報價（4）掌握進出口貨物運輸條款的基本內(nèi)容，掌握運費的計算，學會處理運輸過程中的貿(mào)易糾紛。（5）掌握進出口業(yè)務中的保險條款，能夠正確選擇保險險別，完成投保業(yè)務程序。（6）掌握票據(jù)的主要結構， 匯付、 （6）掌握主要結算工具的優(yōu)缺托收、信用證的主要業(yè)務程序，各種支付方式的優(yōu)缺點（7）了解合同條款非要件條款的基本內(nèi)容。（8）掌握交易磋商的程序及主要注意事項（9）掌握進出口業(yè)務基本履行環(huán)節(jié)。的履行。四、整體教學設計本課程改革的基本理念是：在知識結構體系上將國際貿(mào)易的基礎理論知識和進出口業(yè)務應用融為一體。在具體內(nèi)容上按照必要、實用并兼顧知識的系統(tǒng)性原則進行取舍，突出教學內(nèi)容的應用性和針對性。在教

8、學過程中加強實訓環(huán)節(jié)，提高學生動手操作能力。在教學方法上針對學生的特點，以激發(fā)學生的求知欲、競爭欲和表現(xiàn)欲為目的，改革教學方法。在教學設計時，根據(jù)進出口業(yè)務過程可以分三個學習項目，即項目一：交易磋商，項目二：進出口合同條款，項目三：進出口合同履行。在三個學習項目下構建相應的學習情境。項目一又分解成四個學習型工作任務，國際貿(mào)易實務整體教學設計項目名稱2 2 交易磋商6 2 4 4 6 12 進出口合同條款12 12 12 6 2 4 2 進出口合同履行4 2 2 學習型工作任務12 68 16 學時詳見表 2所示。國際貿(mào)易實務整體教學設計項目名稱2 2 交易磋商6 2 4 4 6 12 進出口合

9、同條款12 12 12 6 2 4 2 進出口合同履行4 2 2 學習型工作任務12 68 16 學時表 2 項目編號1.1交易磋商的準備工作1.2交易磋商的內(nèi)容項目一1.3交易磋商的程序1.4合同的形式與簽訂2.1品質(zhì)條款2.2數(shù)量條款2.3包裝條款2.4商品價格條款項目二2.5商品裝運條款2.6商品運輸保險條款2.7支付條款2.8進出口其他條款3.1 出口合同的備貨環(huán)節(jié)3.2出口合同的信用證環(huán)節(jié)3.3出口合同的裝運環(huán)節(jié)項目三3.4出口合同的制單結匯3.5出口合同的善后工作3.6進口合同的履行計項目一交易磋商2 1.2交易磋商的內(nèi)容1.3交易磋商的程序2 (2) 了解交易磋商的主要內(nèi)容，分清

10、合同條款的要件條款及非要件條款(1) 能做好交易前的市場調(diào)研及準備工作；能力(2)培養(yǎng)學生獨立學習、獨立計劃、獨立工作的能力；(3)交易磋商詢盤、發(fā)盤的基本內(nèi)容教學實施中，可采用項目教學法、案例教學法，利用多媒體課件、視頻文件、教學計項目一交易磋商2 1.2交易磋商的內(nèi)容1.3交易磋商的程序2 (2) 了解交易磋商的主要內(nèi)容，分清合同條款的要件條款及非要件條款(1) 能做好交易前的市場調(diào)研及準備工作；能力(2)培養(yǎng)學生獨立學習、獨立計劃、獨立工作的能力；(3)交易磋商詢盤、發(fā)盤的基本內(nèi)容教學實施中，可采用項目教學法、案例教學法，利用多媒體課件、視頻文件、教學掛圖等組織教學。96 教學內(nèi)容與要求

11、參考學時2 6 (2) 能夠根據(jù)交易要求做好交易磋商的內(nèi)容選擇，確定談判的重點內(nèi)容12 五、教學內(nèi)容與要求表 3 項目名稱1.1交易磋商的準備工作學習型工作任務1.4合同的形式與簽訂(1) 初步了解交易磋商前的準備工作，掌握交易前的基本影響要素。知識(3) 熟練掌握交易磋商的程序，掌握四個程序的主要判定方法及注意事項。(4) 理解合同的主要形式及結構，掌握我國合同的主要要求。教學目標(3) 能熟練應用往來函電完成交易的磋商，尤其是正確發(fā)盤、還盤及接受，正確分析合同是否成立，正確處理合同糾紛(1)培養(yǎng)學生具備吃苦耐勞、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神；素質(zhì)(3)培養(yǎng)學生合作、交流、糾紛處理等能力。(1)

12、交易磋商的基本概念(2)交易磋商的內(nèi)容組成教學內(nèi)容(4)交易磋商還盤、接受的基本內(nèi)容(5)交易合同的簽訂及形式選擇。教學方法與建議筆試、口試、小組自評、小組互評、教師評價項目二進出口合同條款4 4 6 2.4商品價格條款2.5商品裝運條款12 12 格條款的組成(3) 運輸?shù)男问?、運費的計算，裝運條款的組成筆試、口試、小組自評、小組互評、教師評價項目二進出口合同條款4 4 6 2.4商品價格條款2.5商品裝運條款12 12 格條款的組成(3) 運輸?shù)男问健⑦\費的計算，裝運條款的組成（2）學會正確選擇價格術語，運用價格術語換算關系換算三種價格術語折扣價格。（4）學會計算運費，正確選擇運輸方式，特

13、別是集裝箱運輸?shù)沫h(huán)節(jié)及程序，根據(jù)(2)具有良好的團隊合作精神和協(xié)調(diào)能力，同時具有誠信開朗性格，善于交流溝通；（3）掌握貿(mào)易術語的組成及代表意義，學會利用貿(mào)易術語完成正確的對外報價教學內(nèi)容與要求參考學時12 12 68 表 4 項目名稱2.1品質(zhì)條款2.2數(shù)量條款2.3包裝條款學習型工作任務2.6商品運輸保險條款2.7支付條款2.8進出口其他條款 6 (1) 商品描述條款的基本內(nèi)容及條款的簽訂，重點是品質(zhì)表示法、數(shù)量溢短裝、包裝標識及包裝條款(2) 價格術語的結構、各方的權利、義務劃分，術語的換算及對外報價的核算、價知識(4) 運輸保險的風險及損失、保險險別及責任起訖，保險計算機保險條款(5)

14、支付工具、托收及信用證的主要內(nèi)容，其他支付方式，主要支付方式的選擇（6）了解其他進出口條款的結構（1）能夠熟練準確地完成品質(zhì)、數(shù)量、包裝條款的制訂。教學（3）能準確地核算對外報價，具備對外報價、還價的基本能力，準確換算傭金、目標能力裝運條款，合理處理運輸中的貿(mào)易糾紛。（5）正確判定共同海損，計算保險金額及保險費，掌握投保的基本程序及保險條款的制定。（6）掌握主要結算工具的優(yōu)缺點，能利用托收、信用證等方式完成結算(1)具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，能遵守職業(yè)道德規(guī)范；素質(zhì)(3)具有自主學習能力和分析能力，善于總結經(jīng)驗和創(chuàng)新；(4)具有工作責任感，能進行批評與自我批評。（1）掌握國際貿(mào)易中的基本概念和基

15、本原理，能熟練掌握各種相關概念及國際貿(mào)易的分類。（2）掌握進出口合同的品質(zhì)數(shù)量包裝條款，能夠運用條款解決合同訂立中的問題。教學內(nèi)容（4）掌握進出口貨物運輸條款的基本內(nèi)容，掌握運費的計算，學會處理運輸過程中的貿(mào)易糾紛。（5）掌握進出口業(yè)務中的保險條款，能夠正確選擇保險險別，完成投保業(yè)務程序。教學實施中，采用項目教學法、案例教學法，小組討論法，利用多媒體課件、視頻文件、教學掛圖等組織教學。筆試、口試、小組自評、小組互評、教師評價項目三進出口合同履行2 4 3.3出口合同的裝運環(huán)節(jié)3.4出口合同的制單結匯2 2 (3) 出口合同履行的信用證環(huán)節(jié)，包括信用證的催開、審證、改證7）進口合同履行程序(2)

16、 能正確使用信用證，正確審查信用證，修改信用證，防止信用證欺詐行為的出現(xiàn)。教學實施中，采用項目教學法、案例教學法，小組討論法，利用多媒體課件、視頻文件、教學掛圖等組織教學。筆試、口試、小組自評、小組互評、教師評價項目三進出口合同履行2 4 3.3出口合同的裝運環(huán)節(jié)3.4出口合同的制單結匯2 2 (3) 出口合同履行的信用證環(huán)節(jié)，包括信用證的催開、審證、改證7）進口合同履行程序(2) 能正確使用信用證，正確審查信用證，修改信用證，防止信用證欺詐行為的出現(xiàn)。能力(2)培養(yǎng)學生獨立思考、團結協(xié)作、勤奮工作的意識以及誠實、守信的優(yōu)秀品質(zhì)；教學內(nèi)容與要求參考學時2 4 (3) 能正確完成租船訂艙、貨物出

17、運及交接的業(yè)務環(huán)節(jié)16 的優(yōu)缺點教學方法與建議考核與評價表 5 項目名稱3.1出口合同的備貨環(huán)節(jié)3.2出口合同的信用證環(huán)節(jié)學習型工作任務3.5出口合同的善后工作3.6進口合同的履行(1) 出口合同的業(yè)務程序；(2) 出口合同履行的備貨環(huán)節(jié)及注意事項；知識(4) 出口合同的裝運環(huán)節(jié)，主要包括租船訂艙、貨物交接及出運等(5) 出口合同制單結匯的步驟及所用的主要單據(jù)，單據(jù)的識別及填寫(6) 出口合同的糾紛處理及出口退稅工作。（(1) 能正確完成貨源的組織及報檢教學目標(4) 會正確識讀信用證，利用信用證完成單據(jù)的填制，順利結匯。(5) 能完成出口退稅結算及正確處理合同履行中的貿(mào)易糾紛。(6) 能了解

18、進口合同履行的步驟，合理計算進口關稅。(1)培養(yǎng)學生的工作嚴謹意識素質(zhì)(3)培養(yǎng)學生良好的團隊合作精神和協(xié)調(diào)能力；(4)培養(yǎng)學生誠信意識，善于交流溝通能力。(3) 出口合同履行的信用證環(huán)節(jié)，包括信用證的催開、審證、改證7）進口合同履行程序教學實施中，采用項目教學法、案例教學法，利用多媒體課件、視頻文件、教學掛圖等組織教學。筆試、口試、小組自評、小組互評、教師評價從理論到實踐兩種激發(fā)學生學習興趣， 培養(yǎng)學生應用能力， 實施職業(yè)素解決問題能力的考核， 對在學習和應用上有創(chuàng)新課程考核成績表項目成績權重成 績（%）50 能力20 50 能力20 50 (3) 出口合同履行的信用證環(huán)節(jié)，包括信用證的催開、審證、改證7）進口合同履行程序教學實施中，采用項目教學法、案例教學法，利用多媒體課件、視頻文件、教學掛圖等組織教學。筆試、口試、小組自評、小組互評、教師評價從理論到實踐兩種激發(fā)學生學習興趣， 培養(yǎng)學生應用能力， 實施職業(yè)素解決問題能力的考核， 對在學習和應用上有創(chuàng)新課程考核成績表項目成