《比較數(shù)的大小》教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版_第1頁
《比較數(shù)的大小》教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版_第2頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余4頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、| Excellent teaching plan 精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan 教師學(xué)科教案 20 20 學(xué)年度 第_學(xué)期任教學(xué)科： _ 任教年級(jí)： _ 任教老師： _ xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰| Excellent teaching plan 100以內(nèi)數(shù)的大小的方體驗(yàn)數(shù)學(xué)就在我們的生活中，怎樣想的，把生活經(jīng)驗(yàn)上升故事中的兔子原來跑得很快， | Excellent teaching plan 100以內(nèi)數(shù)的大小的方體驗(yàn)數(shù)學(xué)就在我們的生活中，怎樣想的，把生活經(jīng)驗(yàn)上升故事中的兔子原來跑得很快， 可是后9歲，烏龜 13歲。到底是誰的年

2、齡大。9或或2616?(2) 課件呈現(xiàn)小猴 ?小袋鼠和小狗熊三個(gè)動(dòng)物 ,提出要求 :用三個(gè)十位上是的兩位數(shù)為它們編號(hào) ?4、師:很快比賽結(jié)束了。得到獎(jiǎng)的小動(dòng)物有號(hào)”請(qǐng)幫它們按從小到大的順序排好隊(duì)來領(lǐng)獎(jiǎng)。 （書 39頁）。5、今天小白兔也學(xué)到了很多知識(shí)， 又來到了我們中間。 你們瞧：你知道了什么？這是什么季節(jié)？你認(rèn)識(shí)溫度計(jì)嗎？多少度？你能用符號(hào)表示 3個(gè)數(shù)的大小關(guān)系嗎？請(qǐng)打開書，自己試著填一填。6、寫數(shù)游戲。育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰| Excellent teaching plan 精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan 請(qǐng)小朋友任意寫一個(gè)數(shù)。 這些數(shù)中哪些大，哪些小，請(qǐng)站起來以小組為單位按從小到大的順序排隊(duì)。 比 30大比 60小的數(shù)請(qǐng)站起來。 個(gè)位上是 7的數(shù)請(qǐng)站起來。 十位上是 8的數(shù)請(qǐng)站起

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論