蘇教版六年級上冊語文期中知識點綜合復習校外培訓題

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 20蘇教版六年級上冊語文期中知識點綜合復習校外培訓題班級：_ 姓名：_ 【拼音基礎】1. 讀拼音，寫詞語。zh lan kng zh tio ti f gi x j nu y pi hui mng mi yun zh ch d x shng chu ti 2. 看拼音，寫詞語。ch d jio xn x shn jn f fi t zhn rn pi hui w y bin po l yu 3. 看拼音，寫詞語。yun dn shng fn pi hui g mng sh j kng j j sh qu f 4. 看拼音寫詞語。sh j q

2、u f kng j q ling qn x qng f yn hu lio tin 5. 看拼音，寫詞語。pi hui y xu du cn jn hun nin dao ru cu dn bn do 【補全詞語】6. 把下面的詞語補充完整。全神（_）注 別出心（_） 熱血（_）騰 技高一（_）（_）筆生花 （_）奪天工 筆走龍（_） 心（_）肉跳7. 把下面的成語補充完整，再結合語境選詞填空。（填序號）發(fā)_圖強 多事之_ 太平_世國_民安 生靈_炭 _居樂業(yè)我們現(xiàn)在雖然生活在_的_，人們_，但我們不能忘記自己的國家曾經(jīng)遭受過外來侵略者的入侵，那是一段_的屈辱歷史。我們要_，讓我們的國家更加強

3、大。8. 我能把詞語補充完整。 含情（_）（_） 寒冬（_）（_） 歸心（_）（_）（_）（_）分明（_）（_）見慣身臨（_）（_） 張（_）結（_） 疲（_）不（_）9. 把詞語補充完整，再按要求答題。斬（_）截（_）粉（_）碎（_） 驚（_）動（_）居（_）臨（_） 排（_）倒（_） 全神（_）（_）1.與畫線詞語意思相近的詞語有_、_。2.從上面選擇恰當?shù)脑~語代替句子中的畫線部分。班主任堅決果斷，毫不猶豫地說：“這樣絕對不行！”（_）我軍占據(jù)高處，俯視下面，把敵人打得落花流水。（_）人民解放軍以推開高山，翻倒大海之勢渡過長江。（_）10. 補充詞語，并按要求選詞填空。能歌（_）舞 （_）

4、心所欲天（_）海角 無（_）于事（_）意揚揚 垂頭（_）氣 頭暈目（_） 追根求（_）1找出里面的一對反義詞。（_）（_）2不久，她就感覺_，在沙發(fā)上躺了一會兒也_。3她是藝術學校的畢業(yè)生，_，只要你給題目，她都能_的表演。4就算到_，他也要_，找到答案?！拘谓衷~】11. 比一比，組成詞語。裳（_） 墜（_） 券（_） 躥（_） 棠（_） 墮（_） 卷（_） 竄（_） 篷（_） 畦（_） 汛（_） 擁（_） 蓬（_） 洼（_） 迅（_） 傭（_） 12. 比一比，再組詞。燥（_） 誕（_） 玫（_） 偶（_） 瑰（_） 躁（_） 延（_） 枚（_） 遇（_） 魂（_） 13. 比一比，再組詞

5、。階（_） 褐（_） 貸（_） 絡（_） 價（_） 渴（_） 貨（_） 格（_） 芥（_） 遏（_） 資（_） 洛（_） 14. 比一比，再組詞籍（_） 蓬（_） 鈞（_） 峻（_） 籍（_） 篷（_） 釣（_） 竣（_） 15. 辨字形，再組詞。蒸（_） 熬（_） 旺（_） 峻（_） 萎（_） 鼎（_） 效（_） 頑（_） 【句子強化】16. 按要求寫句子。1.用“生氣”分別造一個符合下面意思的句子。因不合心意而不愉快：_生命力，活力：_2.奶奶對我說：“過年了，我想去北京轉一轉。”（改為第三人稱轉述語氣的句子，要注意標點的使用）_3.秋風一吹，樹上的葉子便隨風飄落。 改為擬人句：_改為比喻

6、句：_ 4.郁郁蔥蔥的樹木變成了各式各樣的工具。（縮句）_17. 按要求完成句子練習。1音樂這門課對我很感興趣。（修改病句）_2山洪咆哮著，從山谷里狂奔而來，勢不可當。（改為比喻句）_3將下面的句子補充完整，注意用不同的詞代替“說”。（1）媽媽_：“別過來，危險！”（2）“請讓我自己試一試吧！”弟弟_。4桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛縫縫補補風吼得這么兇，真叫人害怕?！保ǜ臑檗D述句）_18. 按要求，寫句子。1.照片上的老人默默地注視著周圍飛舞盤旋的海鷗們。（縮句）_ 2.在困難面前，我們必須迎難而上。（改為反問句）_3.張紅對媽媽說：“我今天要和朋友一起去公園玩?！保ǜ某赊D述句） _19. 按要求

7、改寫句子。1.即使這些設想能實現(xiàn)，又有少人能夠去居住呢？（改為陳述句）_2.他家很窮。（改為夸張句）_3.媽媽對小明說：“昨天，你到哪里了？我找了你整整一天?！保ǜ臑檗D述句）_4.拄著拐杖的老人慢慢邁進他那個綠風蕩漾的小院。（縮句）_20. 按要求完成句子。1用合適的關聯(lián)詞合成一句話：閏土回家去了。 我還深深地思念著閏土。_2一位深感失望的年輕人千里迢迢來到法門寺。（縮句）_3王東說：“媽媽帶我去動物園?！保ǜ臑檗D述句）_4我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（改為肯定句）_5填入與加點詞意思相同但說法不同的詞?；▓@里，各色的月季欣然怒放，艷麗的桃花（_），熱情的杜鵑（_），美麗的海棠（_），到處花香

8、醉人?！竟旁婇喿x】21. 閱讀古詩，完成練習。浪淘沙九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上黃河去，同到牽?？椗?。1這首詩寫作者看到的詩句是：_，寫作者想象的詩句是：_。2“九曲”是形容_，“萬里”是形容_。古詩中有很多詩句都含有這樣的數(shù)量詞，如：_。3作者之所以想到“同到牽?？椗摇?，是因為他覺得這“九曲黃河”是來自牛郎織女相會的“_”，借用這一傳說，表達了作者_的情懷。同時，“直上銀河去”表達了詩人_的氣概。22. 朗讀浣溪沙，完成練習。_，_，_。_，_。_。_？_！_。1默寫古詩。2蘇軾是_朝的詩人。我們學過他寫西湖的詩_，其中描寫西湖的名句是_，_。他寫的哲理詩_有兩句_，_。常用

9、來說明“_，_”的道理。我們這個學期學了他寫的詞浣溪沙，“浣溪沙”是_。這首詞還有“序”，是：_，_，_。3這首詞，上片以談疏的筆墨_，景色_，_；下片既以形象的_，又即景抒概中_，_，_。詞人以順處逆的豪邁情懷，政治上失意后_、_的人生態(tài)度，_，_。4下列說法不正確的一項是（）。A.上闋寫暮春三月蘭溪幽雅的風光和環(huán)境：山下小溪潺湲，岸邊的蘭草剛剛萌生嬌嫩的幼芽。松林間的沙路，仿佛經(jīng)過清泉沖刷，一塵不染，異常潔凈。傍晚細雨瀟瀟，寺外傳來了杜鵑的啼聲。B.“瀟瀟暮雨子規(guī)啼”一句寫黃昏時瀟瀟細雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂鳥鳴山更幽，突出了環(huán)境的靜謐。C.下闋轉入抒懷，“門前流水尚能西”句，寫詞人由西流

10、的溪水，想到“人生無再少”，因此為時光流逝、人生哲理而嘆息。D.全詞情景交融，恬淡優(yōu)美的景色，富有情趣的語言，充滿人生哲理的議論，表現(xiàn)了詞人執(zhí)著生活、呼喚青春的情懷。23. 閱讀詩歌，回答問題。江南可采蓮。蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。1江南題目中的“江”是指_2漢樂府的意思是_3詩歌通過對蓮和魚的描寫，表現(xiàn)了_的快樂心情。4“魚戲蓮葉間”這句詩運用了_的修辭方法。24. 古詩文閱讀。春夜喜雨好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。1解釋帶點的字詞的意思。乃：_花重：_2給詩句劃節(jié)奏。好 雨 知

11、時 節(jié)， 當 春 乃 發(fā) 生。3解釋詩句的意思。隨風潛入夜，潤物細無聲。_4判斷，對的打“”，錯的打“”。（1）這首詩是唐代詩人杜甫的作品，他被后人尊為“詩圣”。（_）（2）這首詩中沒有一個“喜”字，所以題目與詩的內(nèi)容不符。（_）5詩的前兩句寫了下雨的季節(jié)，作者直接_了這場及時雨。后面六句集中寫“夜雨”。野外一片漆黑，只有點漁火若隱若現(xiàn)。詩人于是興奮地猜測：等到天明，錦官城里該是一片_的景象。25. 古詩文閱讀。己亥雜詩九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。1這首詩的作者是_（朝代）詩人_。2找出本詩中的兩個成語_、_。塞下曲六首（其一）唐李白五月天山雪，無花只有寒。

12、笛中聞折柳，春色未曾看。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。1詩中的“樓蘭”指的是（）A.西漢時樓蘭的一個國王。B.唐朝時的一個樓臺。C.一個人名。D.一個地名。2請將“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”一句翻譯成白話文：_。3找出古代出征敲擊鉦、鼓的句子：_。4這首詩第一句：“五月天山雪，無花只有寒。”五月正值盛夏，為什么還會有雪有寒？_5你還知道李白其他的詩嗎？把它們寫下來吧。_滅胡曲唐岑參都護新滅胡，士馬氣亦粗。蕭條虜塵凈，突兀天山孤。1對“蕭條虜塵凈，突兀天山孤”中的“凈”字理解不正確的一項是（）A.敘說敵人被消滅干凈,邊塞十分安寧。B.敘說消滅敵人的場景。C.飽含著對勝利的喜悅。D

13、.飽含著對艱苦征戰(zhàn)的回味。2“都護新滅胡，士馬氣亦粗”的意思是：_3全詩通過_和_，表現(xiàn)了_。4概括全詩主要內(nèi)容。_【閱讀理解】26. 閱讀理解。月光曲姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。盲姑娘聽得入了神，一曲彈完，她激動地說：“彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧?！币魂囷L把蠟燭吹滅了。月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間

14、灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過神來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜功夫，把剛才彈的曲子月光曲記錄了下來。1文中畫“”句子中破折號的作用是_。2選文第一自然段中，作者在描寫盲姑娘的語言時，運用了兩個“！”和兩個“您”表現(xiàn)了人物難以言表的激動心情。其中第一個“您”表示_；第二個“您”表示_。3貝多芬為什么愿意為盲

15、姑娘再彈奏一曲呢？_4請根據(jù)第四自然段，寫出月光曲的曲調變化。_5選文最后一自然段中，“陶醉”體現(xiàn)了_，“飛奔”表明了_。27. 閱讀短文，完成練習。飄香的生命突然，覺得辦公室內(nèi)流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起來是什么香味。開始，還以為是某個同事身上的香水味?？梢粋€個挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時，有人提醒：“這是桂花香吧?！边@才恍然醒悟，這確實是桂花香??！于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚之意。瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小

16、東西，竟在偷偷地飄香，飄香了像什么都沒發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們?nèi)绮蛔屑毲?，還不知道它已經(jīng)到過這個世界，已經(jīng)香過這個世界。這時，我的思緒觸到一段最溫柔的記憶，那是上中學時一個同學講的故事。當時，這個同學家里很窮，為了省電，他每天晚自習后十一點鐘才回家，而那時，學校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關上。他一直以為大門是要到那個時候才關的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，他才知道學校大門是十點鐘就關的，而原來關門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時，老大爺

17、已經(jīng)去世了。聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因為在那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。他們不張揚，是因為他們的生命本就是如此啊！1給下列加點字注音。嗅（） 沁（）人心脾 凋（）零 靜謐（）2把下面的陳述句改成反問句。聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了。_3根據(jù)短文補充成語。（）醒悟 激蕩（）默默（） （）之門4第3自然段中畫線句子在文中起什么作用？_5“我們許多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么？_6飄香的生命寫出

18、了作者對生命的什么感悟？_28. 閱讀下文，回答問題。_貝多芬出生于一個貧寒的家庭，父親是歌劇演員，性格粗魯，愛酗酒，母親則是個女仆。貝多芬本人相貌平平，童年和少年時代生活困苦，還經(jīng)常受到父親的打罵。貝多芬十一歲加入戲院樂隊，十三歲當大風琴手。他十七歲喪母，獨自一人承擔起教育兩個弟弟的責任。1792年11月，貝多芬離開了故鄉(xiāng)波恩，前往音樂之都維也納。不久，痛苦即叩響了他的生命之門。從1796開始，貝多芬耳朵日夜作響，聽力越來越衰退。起初，他獨自一人守著這可怕的秘密。1801年，他愛上了一名叫朱麗埃塔的姑娘，但由于自己的殘疾（此時他已耳聾）以及朱麗埃塔的自私、虛榮，兩年后朱麗埃塔嫁給了一個伯爵。

19、肉體與精神的雙重折磨都反映在他這時期的作品（幻想奏鳴曲充勒策奏鳴曲）中。席卷歐洲的革命波及維也納，貝多芬的情緒開始高漲，這時的作品有英雄交響曲熱情奏鳴曲等。1806年5月，貝多芬與布倫瑞克小姐訂婚，愛情的美好產(chǎn)生了一系列偉大的作品。不幸的是，愛情又一次把他遺棄了，未婚妻和別人結婚了。不過，這時貝多芬正處于創(chuàng)作的極強時期，對一切都無所顧慮。他受到了世人的矚目，但與光榮接踵而來的是最悲慘的時期：經(jīng)濟困窘，親朋好友死亡離散，耳朵也已全聾，和人們的交流只能在紙上進行。面對生活的苦難，似乎沒有什么能使貝多芬屈服，他以自己的創(chuàng)作風格扭轉了維也納樂壇當時輕浮的作風。1827年3月26日，貝多芬在風雪交加的日

20、子咽下了最后一口氣。1在文中找出下列詞語的反義詞。富裕（_） 漂亮（_）增長（_） 幸福（_）2貝多芬在最悲慘的時期經(jīng)歷了哪些痛苦與磨難？_3讀完全文，你覺得貝多芬是一個怎樣的人？說出你的理由。_4給本文起個題目，寫在文前的橫線上。29. 閱讀下文，完成第下面小題。太空垃圾人類自設的隱患人類為了追求更加清潔，優(yōu)美的生活環(huán)境，采取了各種各樣的方法治理地球上的垃圾等有害物質。但鮮為人知的是，在太空，成千上萬噸垃圾正在不斷地在誕生。它不僅_而且還_，其中更令人不安的是，這些垃圾存在大量放射性物質_。太空垃圾是人類在進行航天活動時遺棄在太空的各種物體和碎片。如各種衛(wèi)星的零部件，各種火箭發(fā)動機在空間爆炸

21、產(chǎn)生的殘骸，核動力衛(wèi)星及其產(chǎn)生的放射性碎片；宇航員在太空行走時丟棄的螺母、螺栓和螺絲刀等各種物體。這些東西如人造衛(wèi)星一般按一定的軌道環(huán)繞地球飛行，形成一條危險的垃圾帶。據(jù)統(tǒng)計，目前約有數(shù)千噸太空垃圾在繞地球“運行”，且數(shù)量正以每年2至5的速度遞增。科學家們對太空中可能存在的近10萬塊廢棄物表示擔憂。由于這些物體通常以每秒10公里以上的速度運行，因此如果與其他物體相撞，每小塊將產(chǎn)生相當于一顆手榴彈的爆炸力。一塊僅有阿司匹林藥片大的殘骸可將人造衛(wèi)星撞成“殘廢”，可將造價數(shù)億美元的航天器送上絕路。383年，美國航天飛機“挑戰(zhàn)者”號與一塊直徑02毫米的涂料剝離物相撞，導致舷窗被損，只好停止飛行。當宇航

22、員在太空行走時，一塊迎面而來、直徑僅為05毫米的金屬微粒足以戳穿密封的宇航服，人們?nèi)庋酆茈y看清的油漆片和涂料粉末也能給宇航員帶來生命危險?？茖W家還認為，大塊的宇宙飛船殘塊將不斷下落，進入大氣層，一部分在大氣層中燒毀，另一部分則掉在地球上。然而，飄蕩在地球上空的核動力裝置，尤其是核動力發(fā)動機的脫落更具有特別的危險性，它將對地球造成嚴重的放射性污染。據(jù)統(tǒng)計，到下個世紀，將會有100多個這種裝置，含有1噸以上的放射性物質。378年蘇聯(lián)帶有核裝置的“宇宙一954”星掉在了加拿大北部的土地上；383年，“宇宙144”號的反應堆芯落入南大西洋。幸虧這些地方人煙稀少，未造成嚴重后果。面對日益激烈的宇宙競爭，

23、科學家們呼吁，應當及時制訂新的法律和技術標準以減少太空垃圾，因為人類清除這些垃圾在技術上和經(jīng)濟上都相當困難。1據(jù)本文的說明條理，將下列三個短語分別填在空白處。依次是：_、_、_A給地球增加一層污染源B時刻威脅著人類的生命安全C影響航天事業(yè)的發(fā)展2為什么說太空垃圾這種隱患是人類自設的？_3太空垃圾構成隱患的原因是，一是太空垃圾與其它物體相撞，有巨大的破壞力。二是_4本文多次使用的說明方法有_、_。5下列說法正確的一項是（ ）A科學家們對太空中存在的近10萬塊廢棄物表示擔憂。B太空垃圾通常以每秒10公里以上的速度運行，因此每小塊都將產(chǎn)生相當于一顆手榴彈的爆炸力。C科學家還認為，大塊的宇宙飛船殘塊將

24、不斷下落，最終將全部掉在地球上，對地球造成嚴重的放射性污染。D面對日益激烈的宇宙競爭，科學家們呼吁，應當及時制訂新的法律和技術標準以減少太空垃圾。6如今人們大力提倡低碳生活，結合本文談談你將如何從生活實際出發(fā)保護我們的生存環(huán)境？（寫出兩點）_30. 閱讀理解，完成練習。 荷葉母親（節(jié)選）冰心半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散漂在水面。梗上只留個小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡（hn）萏（dn）的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。仍是不適意！徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右敲（q）斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。對屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側了來，正覆蓋在紅蓮上面我不寧的心緒散盡了！雨勢并不減退紅蓮卻不搖動了。雨點不住地打著只能在那勇敢慈