《可愛的你》觀后感450字

1、第 頁(yè)可愛的你觀后感450字可愛的你觀后感450字1 可愛的你是一個(gè)溫情的電影，講的是一個(gè)關(guān)于師生之愛的故事，故事發(fā)生在一個(gè)只有一個(gè)校長(zhǎng)和五個(gè)孩子的貧困幼兒園里，由真人真事改編。全片催淚而感人，那種感動(dòng)平緩卻又貫穿始終。 呂校長(zhǎng)原本是一個(gè)有500個(gè)學(xué)生的知名幼兒園的校長(zhǎng)，她重視孩子的身心健康，與家長(zhǎng)以及校董忽視孩子心理健康盲目追求精銳教化的理念不同。在辭職養(yǎng)息的期間，偶然從新聞中了解到元田幼兒園招生困難，老師校長(zhǎng)都辭職了，幼兒園僅能開出4500元聘請(qǐng)一名校長(zhǎng)，包攬幼兒園的全部工作，這樣的條件當(dāng)然是無(wú)人問津，倍受諷刺。呂校長(zhǎng)想利用自己的空檔幫助孩子們上學(xué)，爭(zhēng)取找到一名新生避開幼兒園關(guān)門，于是自告

2、奮勇當(dāng)上幼兒園校長(zhǎng)。她一心教書育人，關(guān)切孩子的思想和感受，無(wú)論是擔(dān)當(dāng)名牌幼兒園的校長(zhǎng)還是到了這里，不為利益驅(qū)動(dòng)，全心為了孩子的將來(lái)；對(duì)孩子的關(guān)切很全面，不僅教化學(xué)問，也通過家訪了解孩子以及盡力幫助他們變更家庭環(huán)境。她用自己的行動(dòng)感化了很多人，家長(zhǎng)、校監(jiān)、一般村民，也贏得了敬重，讓最底層人民看到了受教化的重要性和將來(lái)的希望。 最好的教化并不是設(shè)施有多好，而是在于做教化人的心，聽到這句臺(tái)詞，我不禁困惑：衡量教化質(zhì)量的標(biāo)尺究竟是什么？硬件嗎？不是。孩子學(xué)了多少學(xué)問嗎？不完全是。古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。但所傳所授所解不應(yīng)當(dāng)只是書本上的文化學(xué)問，還包括為人處世的道理和培育學(xué)生獨(dú)立人格，形成正確的價(jià)

3、值觀與人生觀。 用生命影響生命是詮釋師生關(guān)系最好的詞語(yǔ)。用生命影響生命，不是我教你學(xué)，灌輸性的教學(xué)。不是將孩子教化成聽話的木偶，而是專心去教化，用愛去呵護(hù)，用自己的生命暖和另一個(gè)生命。 這部電影，更像是許多靜默無(wú)聞?chuàng)碛新殬I(yè)志向在自己平凡崗位上靜默奉獻(xiàn)的老師的紀(jì)錄片，一切平平淡淡簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單，猶如清水，但清徹心扉。他們也在用一生來(lái)譜寫教書育人這件事。教書育人，就是用真誠(chéng)換取真心，用生命影響生命。 可愛的你觀后感450字2 可愛的你是一部依據(jù)真實(shí)故事改編的電影，一所聞名學(xué)校校長(zhǎng)呂慧紅辭職后放棄與丈夫環(huán)游世界的安排，應(yīng)聘到一所面臨關(guān)閉幼兒園的老師，幫助5個(gè)孩子走出逆境并最終持續(xù)辦學(xué)。片名可愛的你一語(yǔ)雙關(guān)

4、，一方面形容五個(gè)孩子的天真爛漫，另一方面也表現(xiàn)了對(duì)老師的確定和贊揚(yáng)。 影片里面有一句話讓我們印象特別深刻，教化是以生命影響生命。這句話來(lái)自于呂校長(zhǎng)對(duì)教化領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)問：你是在做教化還是在做生意？我不只是在教書，當(dāng)老師原來(lái)就是一件很有意義的事，是身教，用生命去影響生命，你明白嗎？當(dāng)時(shí)我不禁潸然淚下，幼兒老師是人生的第一位啟蒙老師，是第一開智者，是教幼兒如何做人的先行者。我們老師的一言一行、一舉一動(dòng)都潛移默化地影響著他們，我們是幼兒效仿的榜樣。培育孩子們良好的道德品質(zhì)和高雅的言行舉止，使他們從小就具有心靈美、語(yǔ)言美、行為美的習(xí)慣和品德，實(shí)現(xiàn)內(nèi)在美與外在美的和諧統(tǒng)一。教化，是身教，是在用生命影響生命！ 我覺得，這部片是任何一個(gè)老師都應(yīng)當(dāng)看的。教化最重要的不是設(shè)施，而是老師的一顆心。而片中的老師宏大之處在于，不僅正確的引導(dǎo)了孩子，還勝利的挽救了孩子的家長(zhǎng)和將來(lái)。好的老師對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。好老師不單單教授孩子學(xué)問，還教給孩子最初的價(jià)值觀，讓他們專心去感受世界。好的老師對(duì)孩子的將來(lái)起著不容忽視的作用。 其實(shí)孩子的將來(lái)，從來(lái)就不遙遠(yuǎn)，就是他們的現(xiàn)在。感謝可愛的你讓我們這個(gè)社會(huì)看到堅(jiān)持和愛的力氣。每個(gè)孩子都是充溢希望的朝陽(yáng)，每個(gè)孩子都是將來(lái)社會(huì)的棟梁。作為一名幼兒老師，我們要像呂校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，以愛工