2009-2022歷年重慶市法檢系統(tǒng)招錄考試《行測》真題含答案2022-2023上岸必備帶詳解版3

1、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年重慶市法檢系統(tǒng)招錄考試行測真題含答案2022-2023上岸必備（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.人們通常把因環(huán)境污染和環(huán)境破壞而對公眾和社會所造成的危害叫做公害。公害病是公害發(fā)生的地區(qū)性疾病。其特征包括：由人類活動造成的環(huán)境污染所引起；損害健康的環(huán)境污染因素復(fù)雜；其流行一般具有長期陸續(xù)發(fā)病的特征，還可能累及胎兒，危害后代；屬新病種，有些發(fā)病機(jī)制還不清楚，缺乏特效療法。根據(jù)上述定義，下列不屬于公害病的是： A.人們食用了被鎘污染的水稻后罹患骨痛病

2、，骨骼疼痛難忍，無特效療法 B.某地區(qū)玉米、小麥?zhǔn)艿矫咕ㄓ绕涫晴牭毒└腥竞髸a(chǎn)生毒素，人們食用后會破壞人體骨骼生長，導(dǎo)致四肢短小 C.某地區(qū)使用重油燃料，排出廢氣中含有大量的二氧化硫，造成了嚴(yán)重的大氣污染，引起當(dāng)?shù)鼐用耦净贾夤芟?、肺氣腫等疾病 D.含無機(jī)汞的工業(yè)廢水排入水體后，被細(xì)菌轉(zhuǎn)化為毒性更強(qiáng)的甲基汞，富集于水生生物體內(nèi)，人們長期食用后出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)損傷，波及后代參考答案：B 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 公害：因環(huán)境污染和環(huán)境破壞而對公眾和社會所造成的危害。公害?。汗Πl(fā)生的地區(qū)性疾病。其特征包括：由人類活動造成的環(huán)境污染所引起；損害健康的環(huán)境污染因素復(fù)雜；其流行一般具有長期

3、陸續(xù)發(fā)病的特征，還可能累及胎兒，危害后代；屬新病種，有些發(fā)病機(jī)制還不清楚，缺乏特效療法。第二步：逐一分析選項。A項：鎘污染符合“由人類活動造成的環(huán)境污染所引起”、“損害健康的環(huán)境污染因素復(fù)雜”，骨骼疼痛難忍，無特效療法符合“屬新病種，有些發(fā)病機(jī)制還不清楚，缺乏特效療法”，符合定義，排除；B項：某地區(qū)玉米、小麥?zhǔn)艿矫咕?尤其是鐮刀菌)感染，不符合“由人類活動造成的環(huán)境污染所引起”，不符合定義，當(dāng)選；C項：某地區(qū)使用重油燃料，排出廢氣中含有大量的二氧化硫，造成了嚴(yán)重的大氣污染，符合“由人類活動造成的環(huán)境污染所引起，損害健康的環(huán)境污染因素復(fù)雜”，引起當(dāng)?shù)鼐用耦净贾夤芟⒎螝饽[等疾病符合“其流行一

4、般具有長期陸續(xù)發(fā)病的特征，還可能累及胎兒，危害后代”，符合定義，排除；D項：含無機(jī)汞的工業(yè)廢水排入水體后，被細(xì)菌轉(zhuǎn)化為毒性更強(qiáng)的甲基汞，富集于水生生物體內(nèi)，符合“由人類活動造成的環(huán)境污染所引起”，人們長期食用后出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)損傷，波及后代，符合“其流行一般具有長期陸續(xù)發(fā)病的特征，還可能累及胎兒，危害后代”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。 第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“公害病”，其關(guān)鍵信息如下：（1）公害?。菏枪Πl(fā)生的地區(qū)性疾病。（2）公害：是人們通常把因環(huán)境污染和環(huán)境破壞而對公眾和社會所造成的危害。其特征包括:由人類活動造成的

5、環(huán)境污染所引起；損害健康的環(huán)境污染因素復(fù)雜；其流行一般具有長期陸續(xù)發(fā)病的特征，還可能累及胎兒，危害后代；屬新病種，有些發(fā)病機(jī)制還不清楚，缺乏特效療法。第三步，辨析選項。A項：食用了被鎘污染的水稻后罹患骨痛病，鎘污染符合關(guān)鍵信息，骨骼疼痛難忍，無特效療法，符合關(guān)鍵信息，符合定義；B項：某地區(qū)玉米、小麥?zhǔn)艿矫咕ㄓ绕涫晴牭毒└腥竞髸a(chǎn)生毒素，不能確定是否是“因環(huán)境污染和環(huán)境破壞而對公眾和社會所造成的危害”，不符合定義；C項：某地區(qū)使用重油燃料，排出廢氣中含有大量的二氧化硫，造成了嚴(yán)重的大氣污染，符合關(guān)鍵信息，引起當(dāng)?shù)鼐用耦净贾夤芟?、肺氣腫等疾病，符合關(guān)鍵信息，符合定義；D項：含無機(jī)汞的工業(yè)廢

6、水排入水體，符合關(guān)鍵信息，無機(jī)汞被細(xì)菌轉(zhuǎn)化為毒性更強(qiáng)的甲基汞，富集于水生生物體內(nèi)，人們長期食用后出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)損傷，波及后代，符合關(guān)鍵信息，符合定義。因此，選擇B選項。 解題思路：本題涉及公害和公害病兩個定義，并要求選擇不屬于公害病的一項，需對這兩個定義都理解到位。分析題干，發(fā)現(xiàn)公害的定義涉及其原因、結(jié)果等要點，公害病的定義涉及其四個特征，可以據(jù)此分析選項。公害的定義要點：因環(huán)境污染和環(huán)境破壞；對公眾和社會造成危害。 公害病的定義要點：由人類活動造成的環(huán)境污染所引起；損害健康的環(huán)境污染因素復(fù)雜；長期陸續(xù)發(fā)病，還可能危害后代；有些發(fā)病機(jī)制不清楚，缺乏特效療法。 A項，食用被鎘污染的水稻后罹患骨痛病

7、，是由人類活動造成的環(huán)境污染引起的，且無特效療法，屬于公害病。 B項，玉米、小麥?zhǔn)艿矫咕腥?，并非由人類活動造成的環(huán)境污染所引起，不屬于公害病。 C項，使用重油燃料造成大氣污染，引起居民罹患支氣管哮喘、肺氣腫等疾病，是由人類活動造成的環(huán)境污染引起的，屬于公害病。 D項，含無機(jī)汞的工業(yè)廢水排入水體后形成毒性更強(qiáng)的物質(zhì)，是由人類活動造成的環(huán)境污染引起的，而這些毒性物質(zhì)富集于水生生物體內(nèi)，人們長期食用導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)損傷，波及后代，屬于公害病。 故本題選B。2.關(guān)于大氣污染，下列說法正確的是： A.臭氧可吸收紫外線，不屬于污染物 B.口罩中的活性炭只會吸附污染氣體 C.火山噴發(fā)所產(chǎn)生的氣體會加劇大氣的污

8、染 D.燃放煙花爆竹有污染，但不增加PM2.5值參考答案：C 解題思路：本題考查科技常識。 A項錯誤，由于分子結(jié)構(gòu)使其可以與某種特定能量的紫外線發(fā)生共振，因此臭氧可以吸收紫外線。臭氧是一種環(huán)境空氣的污染物，在近地面層空氣中超過一定含量，會對環(huán)境產(chǎn)生影響、對人體健康導(dǎo)致危害。B項錯誤，活性炭具有很強(qiáng)的吸附性能，能在它的表面上吸附氣體、液體或膠態(tài)固體，對于氣體、液體，吸附物質(zhì)的質(zhì)量可接近于活性炭本身的質(zhì)量?？谡种械幕钚蕴恐饕俏轿廴練怏w的，它還可以吸附一些液體或膠態(tài)固體。C項正確，火山噴發(fā)的有毒氣體中含有硫磺和氯氣，形成酸雨、昏暗的白晝和狂風(fēng)暴雨，甚至?xí)_當(dāng)?shù)鼐用耖L達(dá)數(shù)月之久，如果被噴到高空中

9、去，它們就會隨風(fēng)散布到很遠(yuǎn)的地方。這些火山物質(zhì)會遮住陽光，導(dǎo)致氣溫下降，農(nóng)作物減產(chǎn)，嚴(yán)重的將導(dǎo)致物種滅絕，因此，火山噴發(fā)產(chǎn)生的氣體會加劇大氣的污染。D項錯誤，鞭炮和煙花的化學(xué)成分很復(fù)雜，主要是硝酸鉀、木炭和硫磺。被引燃后，這些物質(zhì)便發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮等氣體以及PM2.5等污染物，同時產(chǎn)生大量光和熱而引起鞭炮爆炸。故正確答案為C。 解題思路：第一步，本題考查大氣污染。 第二步，火山噴出的二氧化硫和硫化氫氣體會造成溫室效應(yīng)，同時火山硫化物氣體可在大氣圈形成酸雨。氯化氫氣體會導(dǎo)致大氣臭氧層破壞，甚至形成臭氧洞?；鹕絿姵龅姆饕詺浞釟怏w形

10、式存在，它會吸附在火山灰的表面，形成劇毒的氫氟酸氣體云，在大氣圈中迅速擴(kuò)散，當(dāng)沉降地表后會污染火山附近的植被和水質(zhì)，導(dǎo)致吃過這些植物的動物窒息，甚至死亡。二氧化碳作為一種溫室氣體，其主要的作用是導(dǎo)致地表溫度升高，如果火山中噴出的二氧化碳含量較大時，也會在短時間內(nèi)造成火山附近地區(qū)活物包括人窒息甚至死亡?；鹕絿姵龅乃魵獠荒苤苯右饸夂颉h(huán)境急劇變化并造成大規(guī)?；鹕綖?zāi)害，但是在太陽紫外線輻射下，它會與其他氣體發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)，形成氣體化合物，導(dǎo)致氣候環(huán)境快速改變，進(jìn)而對動植物造成嚴(yán)重危害。因此，選擇C選項。 解題思路：本題考查大氣污染的相關(guān)知識，考生可采用聯(lián)想法和排除法作答。B項中，活性炭也被用來除

11、臭、吸收甲醛，據(jù)此推測活性炭作用不止吸附污染氣體這一種，據(jù)此排除B。在C、D兩項中，根據(jù)我們看過的新聞報道，火山噴發(fā)會帶來大量灰塵導(dǎo)致大氣污染，C項正確的可能性很大；在很多地方，燃放煙花爆竹是被禁止的，而且其經(jīng)常與PM2.5聯(lián)系起來，D項顯然錯誤。據(jù)此可選出正確答案。A項錯誤。大氣污染的來源主要有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等。 B項錯誤?？谡种械幕钚蕴砍丝梢晕轿廴練怏w，還具有防毒、除臭、濾菌等功能。 C項正確?；鹕絿姲l(fā)時會將含有大量硫化物的火山氣體以及火山灰?guī)У娇諝庵?，從而造成大氣污染?D項錯誤。煙花爆竹通常是以硝酸鉀、硫黃、木炭等為原料，燃放時會有大量的氮氧化物、

12、二氧化硫、硫化氫、一氧化碳等物質(zhì)產(chǎn)生。它們不僅會直接對人們身體健康造成危害，也是導(dǎo)致酸雨、光化學(xué)污染以及PM2.5形成的主要物質(zhì)。 故本題選C。3.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性： A.A B.B C.C D.D參考答案：B 解題思路：圖形元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖五出現(xiàn)“五角星”變形圖，圖四、選項C、D中出現(xiàn)了多端點圖形，考慮筆畫數(shù)。圖一有2個奇點，圖二有2個奇點，圖三有2個奇點，圖四有2個奇點，圖五有0個奇點，題干中圖形均為一筆畫圖形，所以“？”處應(yīng)為一筆畫圖形。A項兩筆畫，B項一筆畫，C項兩筆畫，D項兩筆畫。 故正

13、確答案為B。4.下列不屬于推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化措施的是： A.大規(guī)模推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè) B.實施山水林田湖生態(tài)保護(hù)和修復(fù)工程 C.將職業(yè)農(nóng)民培育納入國家教育培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃 D.突出抓好在城鎮(zhèn)就業(yè)的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口落戶工作參考答案：D 解題思路：本題考查政治。 A項正確，中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化規(guī)劃（2016-2020)指出創(chuàng)新是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的第一動力，必須著力推進(jìn)供給創(chuàng)新、科技創(chuàng)新和體制機(jī)制創(chuàng)新，加快實施藏糧于地、藏糧于技戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，培育更健康、更可持續(xù)的增長動力。增強(qiáng)糧食等重要農(nóng)產(chǎn)品安全保障能力，大規(guī)模推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)。B項正確，中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化規(guī)劃（2016-2020)指出綠色是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，

14、必須牢固樹立綠水青山就是金山銀山的理念，推進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展綠色化，補齊生態(tài)建設(shè)和質(zhì)量安全短板，實現(xiàn)資源利用高效、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定、產(chǎn)地環(huán)境良好、產(chǎn)品質(zhì)量安全。推進(jìn)資源保護(hù)和生態(tài)修復(fù)，加強(qiáng)林業(yè)和濕地資源保護(hù)。C項正確，中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化規(guī)劃（2016-2020)指出加快構(gòu)建新型職業(yè)農(nóng)民隊伍。加大農(nóng)村實用人才帶頭人、現(xiàn)代青年農(nóng)場主、農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富“領(lǐng)頭雁”和新型經(jīng)營主體帶頭人培訓(xùn)力度，到“十三五”末，實現(xiàn)新型經(jīng)營主體帶頭人輪訓(xùn)一遍。將新型職業(yè)農(nóng)民培育納入國家教育培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃，鼓勵農(nóng)民采取“半農(nóng)半讀”等方式就近地接受職業(yè)教育。D項錯誤，突出抓好在城鎮(zhèn)就業(yè)的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口落戶工作是由農(nóng)村戶口轉(zhuǎn)移到城市戶口，是民生問

15、題，與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化無關(guān)。本題為選非題，故正確答案為D。 解題思路：第一步，本題考查農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化規(guī)劃并選錯誤項。 第二步，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是指由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代農(nóng)業(yè)，把農(nóng)業(yè)建立在現(xiàn)代科學(xué)的基礎(chǔ)上，用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代工業(yè)來裝備農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)科學(xué)來管理農(nóng)業(yè)，創(chuàng)造一個高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、低耗的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系和一個合理利用資源、又保護(hù)環(huán)境的、有較高轉(zhuǎn)化效率的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。是一個牽涉面很廣，綜合性很強(qiáng)的技術(shù)改造和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史過程，是對農(nóng)業(yè)科技的重視和提升。而突出抓好在城鎮(zhèn)就業(yè)的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口落戶工作是由農(nóng)村戶口轉(zhuǎn)移到城市戶口，是民生問題，與農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化無關(guān)。因此，選擇D選項。 解題思路：本題考查農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的

16、相關(guān)知識，可用排除法作答?？忌鞔_措施與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化相關(guān)。A、C兩項容易判斷，“推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)”和“職業(yè)農(nóng)民培育”屬于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化具體措施。B項較難判斷，先跳過分析其他選項。D項屬于城鎮(zhèn)化措施，不屬于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化措施。因此判斷D項當(dāng)選。A項正確。全國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化規(guī)劃（20162020年 指出，要大規(guī)模推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)。整合完善建設(shè)規(guī)劃，統(tǒng)一建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)管考核和上圖入庫。統(tǒng)籌各類農(nóng)田建設(shè)資金，做好項目銜接配套，形成高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)合力。 B項正確。全國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化規(guī)劃（20162020年 指出，綠色是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，必須牢固樹立綠水青山就是金山銀山的理念，推進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展綠色化，補齊生態(tài)建設(shè)和質(zhì)量

17、安全短板，實現(xiàn)資源利用高效、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定、產(chǎn)地環(huán)境良好、產(chǎn)品質(zhì)量安全。實施山水林田湖生態(tài)保護(hù)和修復(fù)工程有利于綠色興農(nóng)。 C項正確。全國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化規(guī)劃（20162020年 指出，推動經(jīng)營主體協(xié)調(diào)發(fā)展，加快構(gòu)建新型職業(yè)農(nóng)民隊伍。將新型職業(yè)農(nóng)民培育納入國家教育培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃，鼓勵農(nóng)民采取“半農(nóng)半讀”等方式就近地接受職業(yè)教育。建立教育培訓(xùn)、規(guī)范管理、政策扶持相銜接配套的新型職業(yè)農(nóng)民培育制度，提高農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校教育培訓(xùn)能力。 D項錯誤。2019年新型城鎮(zhèn)化建設(shè)重點任務(wù)指出，2019年新型城鎮(zhèn)化建設(shè)要突出抓好在城鎮(zhèn)就業(yè)的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口落戶工作?！巴怀鲎ズ迷诔擎?zhèn)就業(yè)的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口落戶工作”屬于推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化發(fā)

18、展的舉措，與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化無關(guān)。 故本題選D。5.地方戲是流行于一定地區(qū)，具有地方特色的戲曲劇種的通稱。濃郁的鄉(xiāng)土氣息是地方戲的特征。不同地區(qū)的地方戲，反映的是不同地區(qū)的鄉(xiāng)土味，體現(xiàn)的是當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)土文化與生活風(fēng)貌。鄉(xiāng)村要振興，文化應(yīng)先行。散發(fā)著濃郁鄉(xiāng)土氣息的地方戲，理應(yīng)當(dāng)好鄉(xiāng)土文化的，為鄉(xiāng)村振興注入文化動能。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A.與生俱來 表達(dá)者 B.與眾不同 先鋒隊 C.獨一無二 火車頭 D.得天獨厚 墊腳石參考答案：A 解題思路：第一空，形容地方戲“鄉(xiāng)土氣息”的特征，根據(jù)下文“不同地區(qū)的地方戲，反映的是不同地區(qū)的鄉(xiāng)土味，體現(xiàn)的是當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土文化與生活風(fēng)貌”可知，地方戲的鄉(xiāng)土氣息源于

19、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土文化與生活風(fēng)貌，即天然形成的，具備好的條件。 A項“與生俱來”表示個人的特別、不可替代性，生來如此，符合文意，保留；D項“得天獨厚”表示具有特殊優(yōu)越的條件，多指人的資質(zhì)或自然環(huán)境特別好，符合文意，保留。B項“與眾不同”表示與其他人不一樣；C項“獨一無二”指沒有相同的或沒有可以相比的，側(cè)重強(qiáng)調(diào)唯一性或十分稀少；兩項需置于與他者比較的語境中，與文段語境不符，排除。第二空，A項“表達(dá)者”可對應(yīng)前文“不同地區(qū)的地方戲，反映的是不同地區(qū)的鄉(xiāng)土味，體現(xiàn)的是當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土文化與生活風(fēng)貌”，語義合適，當(dāng)選。D項“墊腳石”感情色彩偏消極，不符合文意，排除。故正確答案為A。【文段出處】土味不土：地方戲如何當(dāng)好鄉(xiāng)

20、土文化表達(dá)者 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“地方戲是流行于一定地區(qū)，具有地方特色的戲曲劇種的通稱”和“不同地區(qū)的地方戲，反映的是不同地區(qū)的鄉(xiāng)土味，體現(xiàn)的是當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土文化與生活風(fēng)貌”可知，地方戲的鄉(xiāng)土氣息來自于鄉(xiāng)土文化與生活風(fēng)貌。A項“與生俱來”指個人的特別、不可替代性，一生下來就是如此，符合文意。B項“與眾不同”側(cè)重于表示與其他人不一樣；C項“獨一無二”指沒有相同的或沒有可以相比的，側(cè)重強(qiáng)調(diào)唯一性。B項和C項均不符合文意，排除。D項“得天獨厚”指具備的條件特別優(yōu)越，所處環(huán)境特別好，符合文意。 第二步，分析第二空。根據(jù)文意，地方戲是鄉(xiāng)土文化的載體，鄉(xiāng)村的振興需要地方戲來傳達(dá)。A項“表達(dá)者”體

21、現(xiàn)出將鄉(xiāng)土文化用鄉(xiāng)村戲的方式反映出來，符合文意。D項“墊腳石”常比喻借以向上爬的人或事物，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除D項。因此，選擇A選項。 解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，先看第一空，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)鄉(xiāng)土氣息與地方戲的關(guān)系，辨析備選詞語的側(cè)重點，排除B、C。第三步，再看第二空，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)地方戲?qū)φ衽d鄉(xiāng)村的作用，排除D。第一空，由“不同地區(qū)的地方戲，反映的是不同地區(qū)的鄉(xiāng)土味，體現(xiàn)的是當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)土文化與生活風(fēng)貌”可知，地方戲的鄉(xiāng)土氣息源自當(dāng)?shù)氐奈幕蜕铒L(fēng)貌，是天然形成的。“與生俱來”“得天獨厚”都側(cè)重本身具有的條件和資源，符合文意，備選?！芭c眾不同”

22、強(qiáng)調(diào)與其他不一樣，“獨一無二”側(cè)重沒有可以相比的，文段未對地方戲進(jìn)行比較，排除B、C。第二空，地方戲作為文化表現(xiàn)形式，在振興鄉(xiāng)村中起到的是傳播文化的作用，“表達(dá)者”符合這一特點?！皦|腳石”指供步行時踏腳的石頭，常用來比喻借以向上爬的人或事物，填入明顯與文意不符，排除D。故本題選A。6.群落的分層現(xiàn)象是指不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度，從而使整個群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象也被稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。根據(jù)上述定義，下列沒有反映群落分層現(xiàn)象的是： A.森林中層棲息著山雀、啄木鳥等鳥類，林冠層則棲息著柳鶯、交嘴雀等鳥類 B.自然保護(hù)區(qū)中的松柏高低錯落，有的樹

23、根交錯，互相纏繞，形成獨特的層次感 C.海洋中，上層生活著浮游生物，中層生活著不同的魚類，下層生活著海星等底棲生物 D.熱帶雨林中，喬木植物由于高大往往遮住了陽光，其下方生長著耐陰喜濕的草本植物參考答案：B 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度”、“整個群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”。第二步：逐一分析選項。A項：森林中層棲息著山雀、啄木鳥等鳥類，林冠層棲息著柳鶯、交嘴等鳥類。符合“不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度”、“整個群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”，符合定義，排除；B項：自然保護(hù)區(qū)中的松柏高低錯落，具有獨特的

24、層次感，只出現(xiàn)了松柏一個生物物種。不符合“不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度”，不符合定義，當(dāng)選；C項：海洋中，上層、中層、下層分別生活著浮游生物、魚類和底棲生物。符合“不同的生物種出現(xiàn)于地面以下不同的深度”、“整個群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”，符合定義，排除；D項：熱帶雨林中，喬木植物的下方生長著草本植物。符合“不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度”、“整個群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。 第二步，找關(guān)鍵信息。指不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以

25、下不同的深度；使整個群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象。第三步，辨析選項。A項：山雀、啄木鳥、柳鶯、交嘴等鳥類符合“不同的生物種”，森林中層、林冠層符合“出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度”“使整個群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”，符合定義；B項：自然保護(hù)區(qū)中的松柏不符合“不同的生物種”，不符合定義；C項：浮游生物、魚類、底棲動物符合“不同的生物種”，海洋上層、中層、下層符合“出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度”“使整個群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”，符合定義；D項：喬木植物、草本植物符合“不同的生物種”，喬木高大遮住陽光與其下方生長的草本植物符合“出

26、現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度”“使整個群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”，符合定義。因此，選擇B選項。 解題思路：本題要求選擇沒有反映群落的分層現(xiàn)象的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、條件、結(jié)果等要點，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點分析選項。群落的分層現(xiàn)象的定義要點：不同的生物種；出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度；使整個群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布。 A項，森林中層和林冠層棲息著不同的鳥類，符合定義。 B項，松柏高低錯落，樹根交錯，并未涉及不同的生物種在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布，不符合要點。 C項，海洋中，上層、中層、下層生活著不同的生物，符合定義。

27、D項，熱帶雨林中，不同的高度生長著不同的植物，符合定義。 故本題選B。7.關(guān)于我國寺廟，下列說法正確的是： A.拉卜楞寺屬于藏傳佛教寺院 B.洛陽白馬寺建于西漢年間 C.少林寺位于南岳嵩山之上 D.飛來峰是大昭寺的著名景點參考答案：A 解題思路：本題考查人文常識。 A項正確，拉卜楞寺，位于甘肅省甘南藏族自治州夏河縣。拉卜楞寺是藏語“拉章”的變音，意思為活佛大師的府邸。是藏傳佛教格魯派六大寺院之一，被世界譽為“世界藏學(xué)府”， 拉卜楞寺保留有全國最好的藏傳佛教教學(xué)體系。B項錯誤，白馬寺位于河南省洛陽市老城以東12公里，洛龍區(qū)白馬寺鎮(zhèn)內(nèi)。創(chuàng)建于東漢永平十一年（公元68年），中國第一古剎，世界著名伽藍(lán)

28、，是佛教傳入中國后興建的第一座官辦寺院，有中國佛教的“祖庭”和“釋源”之稱。C項錯誤，少林寺是中國佛教禪宗祖庭和中國功夫的發(fā)源地，位于河南省鄭州市登封市嵩山五乳峰下，因坐落于嵩山腹地少室山茂密叢林之中，故名“少林寺”。嵩山始稱“中岳嵩山”；而南岳是指衡山。D項錯誤，飛來峰，又名靈鷲峰，飛來峰山高168米，山體由石灰?guī)r構(gòu)成。飛來峰面朝靈隱寺的山坡上，遍布五代以來的佛教石窟造像，多達(dá)三百四十余尊，為我國江南少見的古代石窟藝術(shù)瑰寶。而大昭寺位于拉薩老城區(qū)中心，是一座藏傳佛教寺院，是藏王松贊干布建造。故正確答案為A。 解題思路：第一步，本題考查我國寺廟。 第二步，拉卜楞寺，位于甘肅省甘南藏族自治州夏河

29、縣，藏語全稱為：“噶丹夏珠達(dá)爾吉扎西益蘇奇具瑯”，意思為具喜講修興吉祥右旋寺。簡稱扎西奇寺，一般稱為拉卜楞寺。拉卜楞寺是藏語“拉章”的變音，意思為活佛大師的府邸。是藏傳佛教格魯派六大寺院之一，被世界譽為“世界藏學(xué)府”。因此，選擇A選項。 解題思路：本題考查的是我國的寺廟分布情況，在不夠熟悉具體知識點時，很難用解題技巧作答。這就要求考生在備考時注意積累報考省份的地形地貌、民族與宗教、歷史沿革等地方概況類知識，做到有的放矢。A項正確。拉卜楞寺位于甘肅省甘南藏族自治州，是藏傳佛教格魯派六大寺院之一，保留著全國最佳的藏傳佛教教學(xué)體系，屬于全國重點文物保護(hù)單位。 B項錯誤。洛陽白馬寺創(chuàng)建于東漢永平十一年

30、（68年），是佛教傳入中國后興建的第一座官辦寺院，被稱為“中國第一古剎”。 C項錯誤?！拔逶馈笔侵袊鴿h文化中五大名山的總稱，包括中岳嵩山、東岳泰山、西岳華山、南岳衡山和北岳恒山。少林寺位于中岳嵩山之上。 D項錯誤。大昭寺位于拉薩老城區(qū)中心，而飛來峰多指杭州飛來峰，二者并不在一處。 故本題選A。8.敘述視角是指敘述語言中對故事內(nèi)容進(jìn)行觀察和講述的特定角度。其中，內(nèi)視角指的是敘述者只借助某個人物的感覺和意識，從他的視覺、聽覺及感受的角度去傳達(dá)一切，敘述者等同于該人物本身，即敘述者所知道的同該人物知道的一樣多。根據(jù)上述定義，下列反映了內(nèi)視角的是： A.金鎖記中，作者采用全知全能的敘述方式，揭示了曹七

31、巧等人的悲劇命運 B.白象似的群山中，作者置身于所有角色之外，客觀敘述故事中的人物命運 C.孔乙己中，作者即故事中的小伙計，用旁觀者的口吻描寫其所見所聞 D.包法利夫人中，作者以局外人的身份展示情節(jié)，給讀者極大的想象空間參考答案：C 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 敘述視角：“對故事內(nèi)容進(jìn)行觀察和講述”。內(nèi)視角：“只借助某個人物的感覺和意識”、“從他的視覺、聽覺及感受的角度去傳達(dá)一切”、“敘述者所知道的同該人物知道的一樣多”。第二步：逐一分析選項。A項：全知全能的敘述方式，不符合“只借助某個人物的感覺和意識”，也不符合“從他的視覺、聽覺及感受的角度去傳達(dá)一切”，不符合定義，排除；B項：作者

32、置身于所有角色之外，客觀敘述故事中的人物命運，不符合“只借助某個人物的感覺和意識”，也不符合“從他的視覺、聽覺及感受的角度去傳達(dá)一切”，不符合定義，排除；C項：作者即故事中的小伙計，符合“只借助某個人物的感覺和意識”，也符合“敘述者所知道的同該人物知道的一樣多”，描寫其所見所聞符合“從他的視覺、聽覺及感受的角度去傳達(dá)一切”，符合定義，當(dāng)選；D項：以局外人的身份展示情節(jié)，不符合“只借助某個人物的感覺和意識”，也不符合“從他的視覺、聽覺及感受的角度去傳達(dá)一切”，不符合定義，排除。故正確答案為C。 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“內(nèi)視角”，其關(guān)鍵信息

33、如下：敘述者只借助某個人物的感覺和意識，從他的視覺、聽覺及感受的角度去傳達(dá)一切；敘述者等同于該人物本身，即敘述者所知道的同該人物知道的一樣多。第三步，辨析選項。A項：作者采用全知全能的敘述方式，沒有“只借助某個人物的感覺和意識”，也沒有“等同于小說中某人物本身”，不符合定義；B項：作者置身于所有角色之外，沒有“借助某個人物的感覺和意識”，也沒有“等同于小說中某人物本身”，不符合定義；C項：作者即故事中的小伙計，說明作者“借助小伙計的感覺和意識”，作者等同于該人物本身，用旁觀者的口吻描寫其所見所聞，說明“作者所知道的和小伙計知道的一樣多”，符合定義；D項：作者以局外人的身份展示情節(jié)，沒有“借助某

34、個人物的感覺和意識”，也沒有“等同于小說中某人物本身”，不符合定義。因此，選擇C選項。 解題思路：本題涉及敘述視角和內(nèi)視角兩個定義，并要求選擇反映了內(nèi)視角的一項，可重點關(guān)注該定義。分析發(fā)現(xiàn)，內(nèi)視角的關(guān)鍵點為“借助某個人物的感覺和意識”“敘述者等同于該人物本身” ，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。內(nèi)視角定義的關(guān)鍵信息：借助某個人物的感覺和意識，從他的視覺、聽覺及感受的角度去傳達(dá)一切，敘述者等同于該人物本身。也就是作者以某個人物的身份進(jìn)行敘述。 A項，作者采用全知全能的敘述方式，并非以某個人物的身份進(jìn)行敘述，不符合定義。 B項，作者置身于所有角色之外，并非以某個人物的身份進(jìn)行敘述，不符合定

35、義。 C項，作者即故事中的小伙計，是以小伙計的身份進(jìn)行敘述，符合定義。 D項，作者以局外人的身份展示情節(jié)，并非以某個人物的身份進(jìn)行敘述，不符合定義。 故本題選C。9.1955年我進(jìn)入南開大學(xué)歷史學(xué)系讀書，老師告訴我們治史有“三求”：求真、求新、求用。到現(xiàn)在，我在史學(xué)園地已經(jīng)耕耘60多年，對“三求”有了一些自己的體會，特別是認(rèn)識到，學(xué)術(shù)研究不能照搬照抄、跟在別人后面 ，而應(yīng)在獨立思考精神觀照下進(jìn)行研究，這樣才有可能實現(xiàn)“三求”。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A.傍人門戶 B.邯鄲學(xué)步 C.穿鑿附會 D.亦步亦趨參考答案：D 解題思路：由橫線前面出現(xiàn)的頓號可知表達(dá)并列關(guān)系，橫線處所填成語和“照搬

36、照抄”的含義相近，同時，橫線后面出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“而”，這里的“而”表達(dá)轉(zhuǎn)折關(guān)系，轉(zhuǎn)折前后含義相反，轉(zhuǎn)折后重在強(qiáng)調(diào)“獨立思考精神”，那么橫線處含義也要與“獨立思考”相反，綜合前后對應(yīng)D項，“亦步亦趨”比喻由于缺乏主張，或為了討好，事事模仿或追隨別人，符合文意，當(dāng)選。 A項，“傍人門戶”比喻依賴別人，不能自立，側(cè)重于依賴性，與文意無關(guān)，排除；B項，“邯鄲學(xué)步”比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了，文中并沒有體現(xiàn)出把原來自己會的東西忘了這一含義，與文意不符，排除；C項，“穿鑿附會”把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起進(jìn)行解釋。和文中“一味模仿、不會創(chuàng)新”無關(guān)，排除。故正確答案為D。【文段出處】

37、人民日報大家手筆：治史應(yīng)求真求新求用 解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“照搬照抄”“而應(yīng)在獨立思考精神觀照下進(jìn)行研究”可知，所填詞要表達(dá)“不獨立思考，模仿別人”之意。 第二步，辨析選項。D項“亦步亦趨”比喻自己沒有主張，或為了討好，每件事都效仿或依從別人，跟著人家行事，符合語境。A項“傍人門戶”指比喻依附別人，不能自主；C項“穿鑿附會”指把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起進(jìn)行解釋。兩者均沒有“不獨立思考，模仿別人”之意，排除A項和C項。B項“邯鄲學(xué)步”比喻生搬硬套，機(jī)械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長處，反而會把自己原有的本事也丟掉，文段沒有把自己原有的本事丟掉之意，不符合語境，排除B項。

38、因此，選擇D選項。 解題思路：第一步，閱讀并分析文段，找到對確定空缺處所填詞含義有幫助的信息。第二步，根據(jù)“不能、，而應(yīng)”的句式結(jié)構(gòu)可知，空缺處所填詞語應(yīng)與“照搬照抄”詞義相近，與“在獨立思考精神觀照下進(jìn)行研究”語義相反，對比選項，選擇與此含義相符的D。由“、”可知，空缺處所填詞語應(yīng)與“照搬照抄”構(gòu)成并列關(guān)系，詞義相近；由“而”可知，空缺處所填詞語應(yīng)與“在獨立思考精神的觀照下進(jìn)行研究”構(gòu)成反義關(guān)系，語義相反。 “傍人門戶”指依賴別人，不能自立。填入與“照搬照抄”語義無關(guān)，排除A。“邯鄲學(xué)步”指模仿人不到家，反而把原來自己會的東西忘了。文段未提及“把原來自己會的東西忘了”之意，排除B。“穿鑿附會

39、”指把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起進(jìn)行解釋。填入與句意不符，排除C?！耙嗖揭嘹叀敝赣捎谌狈χ鲝垼驗榱擞懞?，事事模仿或追隨別人。填入此處與句意相符，當(dāng)選。故本題選D。10.下列詩詞與所描述的地區(qū)對應(yīng)錯誤的是： A.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新咸陽 B.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)張掖 C.鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江南京 D.玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森重慶參考答案：B 解題思路：本題考查人文常識。 A項正確，出自唐代王維的送元二使安西。渭城：在今陜西省西安市西北，即秦代咸陽古城。B項錯誤，出自唐代王之渙的涼州詞二首其一。玉門關(guān)，漢武帝置，因西域輸入玉石取道于此而得名。故址在

40、今甘肅敦煌西北小方盤城,是古代通往西域的要道。因此，該詩所描述的地區(qū)對應(yīng)的是敦煌，而不是張掖。C項正確，出自毛澤東的七律人民解放軍占領(lǐng)南京。1949年，中華大地發(fā)生了翻天覆地的巨變。人民解放軍取得了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役的勝利。百萬雄師以摧枯拉朽之勢強(qiáng)渡長江，占領(lǐng)了國民黨中央政府所在地南京。D項正確，出自唐代杜甫的秋興八首其一。巫山巫峽：即指夔州（今奉節(jié)）一帶的長江和峽谷，位于今重慶市。本題為選非題，故正確答案為B。 解題思路：第一步，本題考查古詩文并選錯誤項。 第二步，本詩出自自唐代詩人王之渙的涼州詞二首其一。詩中的玉門關(guān)為漢武帝所置，因西域輸入玉石取道于此而得名，故址在今甘肅敦煌西北小方

41、盤城，并非張掖。因此，選擇B選項。 解題思路：本題考查詩句中的城市古稱，可用關(guān)鍵詞法和排除法作答。A、B兩項較難判斷，先跳過它們分析其他選項。由“百萬雄師過大江”可以判斷對應(yīng)地區(qū)為與渡江戰(zhàn)役有關(guān)的南京市，由“巫山巫峽”可以判斷對應(yīng)地區(qū)為與巫峽有關(guān)的重慶市，因此排除C、D，增加了準(zhǔn)確作答的概率。A項正確?！拔汲浅隂泡p塵，客舍青青柳色新”出自唐朝詩人王維的送元二使安西，其中“渭城”即現(xiàn)在的陜西省咸陽市。 B項錯誤?！扒嫉押雾氃箺盍?，春風(fēng)不度玉門關(guān)”出自唐朝詩人王之渙的涼州詞。現(xiàn)代歷史研究一般認(rèn)為玉門關(guān)曾數(shù)次易址，東漢明帝開通新北道后，瓜州成為新北道的起點，玉門關(guān)又遷到今酒泉市瓜州縣的雙塔堡附近，

42、唐詩說的“春風(fēng)不度玉門關(guān)”正是這里。與張掖對應(yīng)錯誤。 C項正確?！扮娚斤L(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江”出自毛澤東同志的七律人民解放軍占領(lǐng)南京，所描述的地區(qū)為江蘇省南京市。 D項正確?！坝衤兜騻麠鳂淞?，巫山巫峽氣蕭森”出自唐朝詩人杜甫的秋興八首其一，“巫山巫峽”所描述的地區(qū)為重慶市。 故本題選B。11.作為人體的生理功能，免疫能識別“自己”和“非己”成分，破壞和排斥進(jìn)入人體的抗原物質(zhì)（如病菌等），或自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持健康。非消除性免疫是免疫的一種類型，指宿主感染寄生蟲后不能清除或不能完全清除已經(jīng)建立了感染的寄生蟲，但對同種寄生蟲的再感染具有一定程度的抵抗力。根據(jù)上述定義，下列反映

43、了非消除性免疫的是： A.熱帶利什曼原蟲引起癤腫，當(dāng)人體獲得免疫力后原蟲完全被清除，臨床癥狀消失，不再感染 B.人體感染瘧原蟲后，體內(nèi)瘧原蟲未被清除，維持低蟲血癥，但人體對這類感染具有一定的抵抗力 C.人體被血吸蟲感染后出現(xiàn)發(fā)熱、肝脾腫大癥狀，使用驅(qū)蟲藥后治愈，再感染時對入侵的童蟲有一定的抵抗力 D.甲流病毒H1N1感染了某些人群后，這些人體內(nèi)的吞噬類細(xì)胞會將病毒吞噬從而治愈，獲得免疫力，但他們?nèi)詴腥綡7N9型甲流參考答案：B 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “宿主感染寄生蟲后不能清除或不能完全清除已經(jīng)建立了感染的寄生蟲，但對同種寄生蟲的再感染具有一定程度的抵抗力”；第二步：逐一分析選項

44、。A項：人體獲得免疫力后熱帶利什曼原蟲完全被清除。不符合“宿主感染寄生蟲后不能清除或不能完全清除已經(jīng)建立了感染的寄生蟲”，不符合定義，排除；B項：人體感染瘧原蟲后，體內(nèi)瘧原蟲未被清除，同時人體對這類感染具有一定的抵抗力。符合“宿主感染寄生蟲后不能清除或不能完全清除已經(jīng)建立了感染的寄生蟲，但對同種寄生蟲的再感染具有一定程度的抵抗力”，符合定義，當(dāng)選；C項：使用驅(qū)蟲藥能完全治愈被血吸蟲感染后出現(xiàn)的發(fā)熱、肝脾腫大癥狀。不符合“宿主感染寄生蟲后不能清除或不能完全清除已經(jīng)建立了感染的寄生蟲”，不符合定義，排除；D項：人體內(nèi)的吞噬類細(xì)胞會將甲流病毒H1N1吞噬，從而治愈，獲得免疫力。沒有體現(xiàn)出人體感染了寄

45、生蟲，不符合“宿主感染寄生蟲后不能清除或不能完全清除已經(jīng)建立了感染的寄生蟲”，不符合定義，排除。故正確答案為B。 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。指宿主感染寄生蟲后不能清除或不能完全清除已經(jīng)建立了感染的寄生蟲，但對同種寄生蟲的再感染具有一定程度的抵抗力。第三步，辨析選項。A項：當(dāng)人體獲得免疫力后原蟲完全被清除，臨床癥狀消失，不再感染，不符合“宿主感染寄生蟲后不能清除或不能完全清除已經(jīng)建立了感染的寄生蟲”，不符合定義；B項：人體感染瘧原蟲后，體內(nèi)瘧原蟲未被清除，維持低蟲血癥，符合“宿主感染寄生蟲后不能清除或不能完全清除已經(jīng)建立了感染的寄生蟲”，人體對這類感染具

46、有一定的抵抗力，符合“對同種寄生蟲的再感染具有一定程度的抵抗力”，符合定義；C項：人體被血吸蟲感染后出現(xiàn)發(fā)熱、肝脾腫大癥狀，使用驅(qū)蟲藥后治愈，不符合“宿主感染寄生蟲后不能清除或不能完全清除已經(jīng)建立了感染的寄生蟲”，不符合定義；D項：甲流病毒，不符合“寄生蟲”，不符合定義。因此，選擇B選項。 解題思路：分析題干，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的本質(zhì)、條件、結(jié)果等要點，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點分析選項。非消除性免疫的定義要點：免疫的一種類型，是人體的生理功能；感染寄生蟲后不能清除或不能完全清除；對同種寄生蟲的再感染具有一定程度的抵抗力。 A項，人體獲得免疫力后原蟲完全被清除，不符合要點。 B項，是人體的免疫過程

47、，符合要點；體內(nèi)瘧原蟲未被清除，維持抵蟲血癥，符合要點；人體對這類感染具有一定的抵抗力，符合要點。 C項，使用驅(qū)蟲藥，并非人體的免疫功能，不符合要點，使用驅(qū)蟲藥治愈說明已經(jīng)完全清除了寄生蟲，不符合要點。 D項，甲流病毒H1N1是病毒，并非“寄生蟲”，不符合要點。 故本題選B。12.很多人覺得，只要孩子聽力沒問題，掌握母語是一件自然而然的事情。到了學(xué)齡階段，則以為孩子的語言學(xué)習(xí)和教育交給學(xué)校和老師就可以了。事實上，認(rèn)為學(xué)校能解決一切問題恐怕只是家長的一廂情愿，家庭才是孩子語言能力形成的最初場所，也是最重要場所。在博納德斯波斯基語言實踐、語言管理和語言意識的三維理論框架下，尤其是面對復(fù)雜的多語言環(huán)

48、境，家長的語言意識顯得異常重要。費什曼認(rèn)為，家庭是母語代際傳遞、連接、使用和穩(wěn)定的基礎(chǔ)。已有研究顯示，傳承語或者雙語能力的保持更多依賴家庭，而不是學(xué)校；而如果沒有家庭支持，學(xué)校語言政策的效果也難以保證。這段文字意在強(qiáng)調(diào)： A.家庭語言教育具有重要意義 B.母語學(xué)習(xí)不能“自然而然” C.家庭是母語學(xué)習(xí)的最佳場所 D.家長支持是語言學(xué)習(xí)的前提參考答案：A 解題思路：文段開篇論述了一種傳統(tǒng)的觀點，即很多人認(rèn)為掌握母語是件自然而然的事，且語言學(xué)習(xí)只與學(xué)校有關(guān)，之后緊接著出現(xiàn)“事實上”表轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)家庭對孩子語言能力形成的重要性，后文通過博納德斯波斯基的理論和費什曼的研究，進(jìn)一步論證強(qiáng)調(diào)了家庭對孩子語言學(xué)

49、習(xí)的重要性，故文段強(qiáng)調(diào)的重點為家庭對孩子語言學(xué)習(xí)的重要性，對應(yīng)A項。 B項，未提及家庭對語言學(xué)習(xí)的作用，表述不明確，排除；C項，文段重在強(qiáng)調(diào)“語言能力”，故“母語”概念縮小，與文意不符，且文段論述的是“最初和最重要場所”，與“最佳場所”概念不一致，排除；D項，“家長支持”為論證部分的內(nèi)容，非重點，且未提及“家庭”，排除。故正確答案為A。【文段出處】家庭語言教育不可小視 解題思路：第一步，分析文段。文段先引用很多人覺得“孩子的語言學(xué)習(xí)和教育交給學(xué)校和老師就可以了”的觀點，之后通過“事實上”對引用的觀點進(jìn)行反駁，強(qiáng)調(diào)作者的觀點“家庭才是孩子語言能力形成的最初場所，也是最重要場所”，隨后通過列舉博納

50、德斯波斯基三維理論、費什曼觀點以及已有研究來證明作者的觀點。因此文段結(jié)構(gòu)為“分總分”，中間作者的觀點是主旨句，強(qiáng)調(diào)家庭對語言能力教育的重要性。 第二步，觀察選項。A項是對文段重點的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項。 解題思路：本題考查對文段主要內(nèi)容的概括。解答本題需要分析文段的行文結(jié)構(gòu)，文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“事實上”之后為文段強(qiáng)調(diào)重點，正確選項應(yīng)與轉(zhuǎn)折后內(nèi)容相關(guān)。文段首先指出“很多人”的觀點：掌握母語是自然而然的事情，并認(rèn)為將孩子的語言學(xué)習(xí)和教育交給學(xué)校和老師就可以。接著由“事實上”轉(zhuǎn)折，指出家庭才是孩子語言能力形成的最初場所。然后具體引用兩位專家的觀點對此加以佐證。故文段論述的是家庭對孩

51、子語言能力形成的重要性，由此可首先排除B、D。比較A、C兩項，C項只提到“母語”，文段強(qiáng)調(diào)的是語言，且“最初場所，也是最重要場所”不等于“最佳場所”。故本題選A。13.巖石在基本上處于固體狀態(tài)下，受到溫度、壓力及化學(xué)活動性流體的作用，發(fā)生礦物成分、化學(xué)成分、巖石結(jié)構(gòu)與構(gòu)造變化的地質(zhì)作用，稱為變質(zhì)作用。地表的風(fēng)化作用和其他外生作用（沉積作用等）引起巖石的物理變化，不屬于變質(zhì)作用。根據(jù)上述定義，下列反映了變質(zhì)作用的是： A.沙漠晝夜溫差大，巖石在日間受熱膨脹，晚間冷卻收縮，逐漸形成砂礫 B.煤在隔絕空氣條件下加熱到850，保持7分鐘，其成分會分解成氣體和液體 C.含有鹽分的溶液滲入火成巖的裂縫中，

52、當(dāng)溶液蒸發(fā)留下鹽晶體，鹽晶受熱后膨脹令巖石瓦解 D.宇宙中的巨大隕石高速降至地球表面，沖擊巖石發(fā)生爆炸形成隕石坑，坑內(nèi)巖石變化形成各種沖擊巖參考答案：D 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “巖石受到溫度、壓力及化學(xué)活動性流體的作用”、“發(fā)生礦物成分、化學(xué)成分、巖石結(jié)構(gòu)與構(gòu)造變化的地質(zhì)作用”、“物理變化不屬于變質(zhì)作用”。第二步：逐一分析選項。A項：沙漠的巖石熱脹冷縮變成砂礫，是物理變化，物理變化不屬于變質(zhì)作用，不符合定義，排除；B項：把煤隔絕空氣，持續(xù)加熱一定溫度，是人為的過程，不屬于地質(zhì)作用，不符合定義，排除；C項：火山巖被含鹽溶液瓦解，是物理變化，物理變化不屬于變質(zhì)作用，不符合定義，排除；

53、D項：宇宙中的巨大隕石高速降至地球表面沖擊巖石發(fā)生爆炸形成隕石坑，符合“巖石受到溫度、壓力及化學(xué)活動性流體的作用”，坑內(nèi)巖石變化形成各種沖擊巖，符合“發(fā)生礦物成分、化學(xué)成分、巖石結(jié)構(gòu)與構(gòu)造變化的地質(zhì)作用”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。巖石在基本上處于固體狀態(tài)下，受到溫度、壓力及化學(xué)活動性流體的作用；發(fā)生礦物成分、化學(xué)成分、巖石結(jié)構(gòu)與構(gòu)造變化的地質(zhì)作用；地表的風(fēng)化作用和其他外生作用（沉積作用等）引起巖石的物理變化，不屬于變質(zhì)作用。第三步，辨析選項。A項：沙漠晝夜溫差大，巖石在日間受熱膨脹，晚間冷卻收縮，逐漸形成砂礫，是引起

54、巖石的物理變化，不屬于變質(zhì)作用，不符合定義；B項：煤在隔絕空氣條件下加熱到850，保持7分鐘，其成分會分解成氣體和液體，不能確定是否是地質(zhì)作用，不符合定義；C項：含有鹽分的溶液滲入火成巖的裂縫中，當(dāng)溶液蒸發(fā)留下鹽晶體，鹽晶受熱后膨脹令巖石瓦解，屬于物理變化，不屬于變質(zhì)作用，不符合定義；D項：沖擊巖石發(fā)生爆炸形成隕石坑，符合“巖石在基本上處于固體狀態(tài)下，受到溫度、壓力及化學(xué)活動性流體的作用”，坑內(nèi)巖石變化形成各種沖擊巖，符合“發(fā)生礦物成分、化學(xué)成分、巖石結(jié)構(gòu)與構(gòu)造變化的地質(zhì)作用”，符合定義。因此，選擇D選項。 解題思路：分析題干，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、條件、結(jié)果、本質(zhì)等要點，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這

55、些要點分析選項。變質(zhì)作用的定義要點：巖石受到溫度、壓力及化學(xué)活動性流體的作用；發(fā)生礦物成分、化學(xué)成分、巖石結(jié)構(gòu)與構(gòu)造變化；地質(zhì)作用；巖石的物理變化不屬于變質(zhì)作用。 A項，巖石熱脹冷縮，逐漸形成砂礫，是巖石的物理變化，不符合定義。 B項，煤隔絕空氣加熱，其成分會分解成氣體和液體，不確定是否為地質(zhì)作用，不符合要點。 C項，鹽晶受熱后膨脹令巖石瓦解，是巖石的物理變化，不符合定義。 D項，隕石沖擊巖石發(fā)生爆炸，說明巖石受到溫度、壓力等作用，符合要點；隕石坑內(nèi)巖石變化形成各種沖擊巖，說明巖石發(fā)生礦物成分、化學(xué)成分、巖石結(jié)構(gòu)與構(gòu)造變化，符合要點。 故本題選D。14.一項研究發(fā)現(xiàn)，常食用人類食物的熊冬眠時間

56、會明顯縮短，最多時可達(dá)50天，這些熊與保持天然飲食習(xí)慣的熊相比，染色體端粒顯著減少。因此有人推測：經(jīng)常食用人類食物，熊的壽命會隨之縮短。要得到上述結(jié)論，需要補充的重要前提是： A.一般來說，癌細(xì)胞內(nèi)的染色體端粒的長度可以長時間保持不變 B.當(dāng)動物機(jī)體的細(xì)胞端粒數(shù)量顯著減少后，染色體也會變得不穩(wěn)定 C.端粒減少后，動物機(jī)體內(nèi)細(xì)胞老化、受損的速度更快，衰老進(jìn)程加劇 D.冬眠時間縮短后，熊類在冬季變得更為活躍，但其繁衍能力卻日趨下降參考答案：C 解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。 論點：經(jīng)常食用人類食物，熊的壽命會隨之縮短。論據(jù)：常食用人類食物的熊冬眠時間會明顯縮短，最多時可達(dá)50天，這些熊與保持天

57、然飲食習(xí)慣的熊相比，染色體端粒顯著減少。本題的論點說的是經(jīng)常食用人類食物，熊的壽命會隨之縮短，而論據(jù)說的是熊冬眠時間減少和染色體端粒減少，二者話題不一致，且提問方式為“需要補充的前提”，優(yōu)先考慮搭橋。第二步：逐一分析選項。A項：討論的是癌細(xì)胞內(nèi)的染色體端粒的長度，題干說的是染色體端粒的數(shù)量，與題干討論的話題不一致，因此屬于無關(guān)項，排除；B項：討論的是細(xì)胞端粒數(shù)量，題干說的是染色體端粒的數(shù)量，與題干討論的話題不一致，因此屬于無關(guān)項，排除；C項：說明端粒減少會加速熊的衰老進(jìn)程，因此熊的壽命會縮短，在端粒減少與縮短壽命之間建立聯(lián)系，因此該項屬于搭橋項，當(dāng)選；D項：說的是冬眠時間減少對其繁衍能力的影響

58、，未提及對壽命的影響，因此該項屬于無關(guān)項，排除。故正確答案為C。 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：經(jīng)常食用人類食物，熊的壽命會隨之縮短。論據(jù)：常食用人類食物的熊冬眠時間會明顯縮短，最多時可達(dá)50天，這些熊與保持天然飲食習(xí)慣的熊相比，染色體端粒顯著減少。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。該項討論癌細(xì)胞內(nèi)的染色體長度長時間保持不變，與論點中經(jīng)常食用人類食物的熊的壽命是否縮短無關(guān)，論題不一致，排除。B項：無關(guān)選項。該項討論的是細(xì)胞端粒數(shù)量減少導(dǎo)致染色體不穩(wěn)定，與論點中經(jīng)常食用人類食物的熊的壽命是否縮短無關(guān)，論題不一致，排除。C項：建

59、立聯(lián)系。該項指出“端粒減少加劇衰老進(jìn)程”，建立了論據(jù)和論點之間的關(guān)聯(lián)，具有加強(qiáng)作用。D項：無關(guān)選項。該項討論的是熊類冬眠縮短后影響其繁衍能力，而非壽命，論題不一致，排除。因此，選擇C選項。 解題思路：本題要求選擇題干結(jié)論成立所需的前提，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干論據(jù)為“常食用人類食物的熊與保持天然飲食習(xí)慣的熊相比，染色體端粒顯著減少”，題干論點為“經(jīng)常食用人類食物，熊的壽命會隨之縮短”?？梢园l(fā)現(xiàn)，論據(jù)說的是“染色體端粒顯著減少”，而論點說的是“壽命會隨之縮短”，兩者之間明顯存在跳躍，因此能在兩者之間建立聯(lián)系的選項就是所要尋找的前提。題干由“常食用人類食物的熊與保持天然飲食習(xí)

60、慣的熊相比，染色體端粒顯著減少”推出“經(jīng)常食用人類食物，熊的壽命會隨之縮短”。論據(jù)和論點之間明顯存在跳躍，要使該論證成立，則需在“染色體端粒顯著減少”和“熊的壽命會隨之縮短”之間建立聯(lián)系。 A項，癌細(xì)胞內(nèi)的染色體端粒的長度，與題干論證無關(guān)，不是題干論證需要補充的前提。 B項，指出動物機(jī)體的細(xì)胞端粒減少會引起染色體不穩(wěn)定，并不能說明熊的壽命的情況，不是題干論證需要補充的前提。 C項，指出端粒減少后，動物機(jī)體內(nèi)細(xì)胞老化、受損的速度更快，衰老進(jìn)程加劇，即會因此縮短壽命，在論據(jù)和論點之間建立了聯(lián)系，是題干論證需要補充的前提。 D項，指出熊在冬眠時間縮短后繁衍能力日趨下降，和熊的壽命沒有必然聯(lián)系，不是題