西北大學(xué)《計算機基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)指南

1、國家精品課程西北大學(xué)計算機基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指南學(xué)習(xí)指南（課程導(dǎo)學(xué)）一、課程的性質(zhì)與目標計算機基礎(chǔ)影響力大、受益面廣,具有很強的實踐性，在培養(yǎng)學(xué)生的計算機基本操作技能、信息素養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力方面起著十分重要的作用，也是實施素質(zhì)教育和實現(xiàn)人的全面發(fā)展的重要途徑。本課程3學(xué)分，理論課36學(xué)時，上機實驗18學(xué)時。 使學(xué)生不僅要掌握和了解計算機基礎(chǔ)理論知識，而且要具有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下操作計算機的技能和信息處理的能力，以及相關(guān)平臺的知識，掌握利用計算機獲取知識以及解決問題的能力，構(gòu)建支持學(xué)生終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)途徑，配合相應(yīng)的實驗課程的任務(wù)訓(xùn)練，提高學(xué)生計算機的基本操作技能，培養(yǎng)

2、學(xué)生的實際動手能力和創(chuàng)新能力。二、為什么要學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)隨著計算機技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機應(yīng)用已經(jīng)廣泛滲透到各個領(lǐng)域，發(fā)揮著越來越大的作用。計算機基礎(chǔ)教育既是文化基礎(chǔ)教育、人才素質(zhì)教育，也是強有力的技術(shù)基礎(chǔ)教育，這是信息社會的需要，也是各學(xué)科發(fā)展的需要?！坝嬎銠C基礎(chǔ)”是大學(xué)計算機基礎(chǔ)教學(xué)的最基本課程，是大學(xué)本科非計算機專業(yè)學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課。其教學(xué)內(nèi)容不針對某一專業(yè)領(lǐng)域，而主要涉及計算機的基礎(chǔ)性和通用性的概念、技術(shù)和應(yīng)用。它在培養(yǎng)學(xué)生的計算機知識、能力、素質(zhì)方面起到基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性的作用。三、計算機基礎(chǔ)的知識體系四、各章的學(xué)習(xí)目標、重點和難點4 計算機軟件4.1 學(xué)習(xí)目標（1）掌握計算機軟件的概

3、念與分類（2）掌握程序設(shè)計語言和語言處理程序（3）掌握操作系統(tǒng)、字處理、表處理和數(shù)據(jù)庫管理軟件的概念和功能（4）了解前的流行軟件及發(fā)展趨勢。4.2 重點（1）軟件概念,軟硬件關(guān)系 （2）人機交互方式 （3）操作系統(tǒng),win7的使用 （4）語言處理程序工作方式 4.3 難點（1）Win7管理計算機（2）操作系統(tǒng)管理機制（3）解釋方式與編譯方式5 辦公軟件5.1 學(xué)習(xí)目標（1）掌握中文文字處理。（2）掌握表格處理（3）掌握演示文稿處理5.2 重點（1）字處理（2）表格處理 （3）演示文稿處理5.3 難點（1）文字編輯、圖文混排、版面設(shè)計（2）表格數(shù)字計算與分析（3）演示文稿動作設(shè)置6 計算機網(wǎng)絡(luò)6

4、.1 學(xué)習(xí)目標（1）掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、分類、發(fā)展及計算機網(wǎng)絡(luò)的基本組成（2）掌握Internet的接入方法，收發(fā)E-mail，搜索文件的方法。（2）掌握信息安全基本技術(shù)6.2 重點（1）計算機網(wǎng)絡(luò)特點、組成、體系結(jié)構(gòu) （2）局域網(wǎng)基本特征 （3）互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議 （4）網(wǎng)絡(luò)信息檢索（5）信息安全 6.3 難點（1）網(wǎng)絡(luò)組成與特點（2）局域網(wǎng)拓撲結(jié)構(gòu)及特點（3）互聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)及網(wǎng)絡(luò)協(xié)議（4）網(wǎng)絡(luò)攻擊與安全防護7多媒體數(shù)據(jù)處理7.1 學(xué)習(xí)目標（1）了解多媒體系統(tǒng)的組成（2）掌握圖形處理方法。（2）掌握音頻處理方法（3）掌握視頻處理方法7.2 重點（1）多媒體系統(tǒng)的組成（2）圖形處理方法。（2）音頻處

5、理方法（3）視頻處理方法7.3 難點（1）圖形的存儲表示。（2）音頻的存儲表示。（3）視頻的存儲表示。8 數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)8.1 學(xué)習(xí)目標（1）掌握論數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及關(guān)系數(shù)據(jù)庫的概念和功能（2）掌握關(guān)系數(shù)據(jù)庫的三種關(guān)系運算8.2 重點數(shù)據(jù)管理的發(fā)展 數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) 數(shù)據(jù)的四級組織 現(xiàn)實世界、概念世界、數(shù)據(jù)世界數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的組成關(guān)系數(shù)據(jù)庫及其體系結(jié)構(gòu)關(guān)系運算 8.3 難點數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)的四級組織概念世界的表示關(guān)系數(shù)據(jù)的體系結(jié)構(gòu)關(guān)系運算9問題求解與程序設(shè)計9.1 學(xué)習(xí)目標（1）掌握問題求解過程（2）了解程序設(shè)計的基本思想（3）掌握經(jīng)典算的基本思想9.2 重點（1）計算機求解問題過程

6、（2）算法設(shè)計基礎(chǔ)（3）程序的編寫與調(diào)試（3）經(jīng)典算的基本思想9.3 難點（1）算法描述（2）數(shù)據(jù)的組織結(jié)構(gòu)（3）程序編寫的基本思想（4）經(jīng)典算的基本思想10 計算機發(fā)展前沿技術(shù)10.1 學(xué)習(xí)目標（1）了解計算機發(fā)展前沿技術(shù)10.2 重點（1）交互新技術(shù)（2）高性能計算10.3 難點（1）交互式的基本思想（2）高性能計算的特點五、考評方式與標準“計算機基礎(chǔ)”是理論與實踐并重的課程，采用理論知識考核與實驗考核相結(jié)合的考核方式。1 理論知識考核理論知識考核采用平時考核、期中考試、期末考試相結(jié)合的考核方式，滿分為100分。1.1 平時成績（20%）平時成績包括書面作業(yè)完成情況（10%）、學(xué)習(xí)態(tài)度（3

7、%）、學(xué)習(xí)紀律（3%）、課堂表現(xiàn)（3%）、課堂測試成績（1%）。其中書面作業(yè)完成情況包括完成作業(yè)數(shù)量（4%），完成作業(yè)質(zhì)量（5%），書寫是否認真（1%）等方面。學(xué)習(xí)紀律包括考勤，是否按時提交作業(yè)等。課堂表現(xiàn)包括上課時是否做與課堂無關(guān)的事等，聽課是否認真專注，是否主動向教師提出問題，回答教師提問時的表現(xiàn)等。學(xué)習(xí)態(tài)度表現(xiàn)在各個教學(xué)環(huán)節(jié)，包括是否經(jīng)常遲到、早退、曠課，是否經(jīng)常在課堂上做與上課無關(guān)的事，是否經(jīng)常不按時提交作業(yè)，是否經(jīng)常抄襲作業(yè)（有抄襲痕跡，如將b抄寫為6），是否經(jīng)常有作業(yè)潦草的情況等。1.2 期中考試成績（20%）期中考試采用閉卷考試的形式，考查學(xué)生對前五章基本概念和基本方法的掌握程度

8、。答題時間120分鐘，卷面分數(shù)100分，試卷題型與期末考試相同。1.3 期末考試成績（60%）期末考試采用機試形式，使用考試系統(tǒng)考查學(xué)生對全書基本理論和基本方法的掌握程度和綜合運用能力。答題時間120分鐘，卷面分數(shù)100分。試卷題型包括選擇題、文字編輯、表格處理、演示文稿處理，程序設(shè)計。2 實驗考核 實驗考核采用上機表現(xiàn)、作品質(zhì)量、實驗報告質(zhì)量相結(jié)合的考核方式，滿分為100分。2.1 上機表現(xiàn)（30%）包括出勤情況（5%）、調(diào)試表現(xiàn)（10%）、當面驗收表現(xiàn)（15%）等。其中調(diào)試表現(xiàn)包括是否做與要求題目無關(guān)的事情，上機準備是否充分（概要設(shè)計、詳細設(shè)計），調(diào)試時是否認真專注，與輔導(dǎo)老師的交流情況等

9、。當面驗收時，教師針對分析、概要設(shè)計、詳細設(shè)計、編碼和調(diào)試等環(huán)節(jié)隨機提出若干問題，考察學(xué)生對實驗技能的掌握情況。2.2 作品質(zhì)量（40%）包括實現(xiàn)基本功能（45%）、效果美觀（35%）、個體創(chuàng)意(25)。2.3實驗報告質(zhì)量（30%）包括需求（15%）、模塊劃分（25%）、調(diào)試分析（30%）、總結(jié)（30%）等。六、學(xué)習(xí)方法建議上課時注意體會老師講解時使用的形象圖解、生動比喻、動畫演示等，并嘗試運用到學(xué)習(xí)中去，給出自己的形象圖解、生動比喻、動畫演示創(chuàng)意等，將抽象的知識變成形象地、有趣的知識。課后應(yīng)借助本課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺和教材附帶的光盤自主學(xué)習(xí)，鞏固并拓展課堂所學(xué)內(nèi)容。此外，還有大量其它的網(wǎng)絡(luò)資源可以參考，應(yīng)盡量選擇正規(guī)的網(wǎng)站，并注意把握好時間。要重視書面作業(yè)。書面作業(yè)是消化掌握課堂知識的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)計算思維的重要手段，是上機訓(xùn)練的前提條件。如果書面算法邏輯混亂、效率低下，上機調(diào)試就會事倍功半。除了完成要求的作業(yè)，還要盡量多看一些習(xí)題指導(dǎo)類的資料，包括網(wǎng)上資源。學(xué)習(xí)中既要獨立思考，也要多和大家交流?；ハ鄦l(fā)