新人教統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 3課 荷花 課件_第1頁(yè)
新人教統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 3課 荷花 課件_第2頁(yè)
新人教統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 3課 荷花 課件_第3頁(yè)
新人教統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 3課 荷花 課件_第4頁(yè)
新人教統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 3課 荷花 課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩12頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精品教學(xué)課件新人教統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文3.荷花第一課時(shí)自讀課文（l）遇到生字多讀幾遍，除了讀準(zhǔn)字音之外，還要看清字形。（2）把句子讀通順。（3）畫出不認(rèn)識(shí)、不理解的字詞。我來(lái)讀挨挨擠擠蓮蓬 飽脹翩翩起舞舞蹈 花瓣兒蜻蜓 昨夜 好夢(mèng)破裂 一幅 衣裳 挨i（挨挨擠擠）i（挨打）瓣蓬脹裂姿勢(shì)仿佛隨蹈止我來(lái)讀翩翩起舞：形容輕快地跳舞。挨挨擠擠：本課形容荷葉長(zhǎng)得很密，互相擠在一起。清香：清淡的香味。飽脹：飽滿得發(fā)脹。破裂：出現(xiàn)裂縫。姿勢(shì)：身體呈現(xiàn)的樣子。重點(diǎn)詞語(yǔ)第二課時(shí)我最棒挨挨擠擠 蓮蓬 飽脹翩翩起舞 舞蹈 花瓣兒蜻蜓 昨夜 好夢(mèng) 破裂一幅 衣裳 仿佛 花骨朵兒品讀感悟你能告訴大家這一句美在什么地方嗎?“荷

2、葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。” “如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起?！?作者把這“一池荷花比作一大幅活的畫”，為什么？請(qǐng)自由朗讀第二自然段，你覺(jué)得這一池荷花哪兒美，像一幅畫？品讀感悟再讀第二自然段，從哪些詞語(yǔ)可以看出這些荷花像是“活的”？“白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。”重點(diǎn)解讀：a談體會(huì)：你覺(jué)得哪個(gè)字用得好？為什么好？b.“冒”還可以換成什么字？c表演體會(huì)：怎樣長(zhǎng)出來(lái)才可以叫做“冒”出來(lái)？從挨挨擠擠的荷葉之間生機(jī)勃勃地冒出來(lái)的白荷花。品讀感悟這些白荷花冒出來(lái)以后，它們想干些什么呢？有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。重點(diǎn)解讀看了剛才的畫面，你能說(shuō)說(shuō)課文描寫了哪三種荷花的樣子么？這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵，很美；看看那一朵

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論