《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱（本科）

1、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)大綱總學(xué)時(shí)數(shù)：48總學(xué)分?jǐn)?shù)：3課程性質(zhì)：學(xué)科基礎(chǔ)課程適用專(zhuān)業(yè)：勞動(dòng)與社會(huì)保障、人力資源管理等其他管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)一、課程的任務(wù)和基本要求：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是以個(gè)體經(jīng)濟(jì)單位例如單個(gè)家庭、單個(gè)企業(yè)、單個(gè)市場(chǎng)為研究對(duì)象的一門(mén)理 論經(jīng)濟(jì)學(xué)。它試圖通過(guò)對(duì)個(gè)體經(jīng)濟(jì)單位經(jīng)濟(jì)行為的研究，來(lái)說(shuō)明現(xiàn)代社會(huì)中市場(chǎng)機(jī)制的運(yùn)行 和作用以及如何改善這種運(yùn)行的途徑。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門(mén)基礎(chǔ)性的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)，它是進(jìn)一 步學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、金融學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易等課程的基石，所以掌握微觀 經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理和分析方法十分重要。二、基本內(nèi)容和要求：第一章緒論第一節(jié)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象第二節(jié)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法第三節(jié)西方經(jīng)

2、濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和開(kāi)展第四節(jié)正確對(duì)待西方經(jīng)濟(jì)學(xué)基本要求：通過(guò)導(dǎo)言的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象和基本內(nèi)容；微觀經(jīng) 濟(jì)學(xué)中的實(shí)證分析與規(guī)范分析。第二章需求、供給與均衡價(jià)格第一節(jié)需求理論第二節(jié)供給理論第三節(jié)均衡價(jià)格理論第四節(jié)彈性理論基本要求：通過(guò)本章的教學(xué)，旨在使學(xué)生掌握需求、供給、均衡價(jià)格、需求彈性和供給 彈性等基本概念和與之相關(guān)的基本原理。第三章效用論第一節(jié)效用論概述第二節(jié)無(wú)差異曲線第三節(jié)預(yù)算線第四節(jié)消費(fèi)者均衡第五節(jié)價(jià)格變化和收入變化對(duì)消費(fèi)者均衡的影響第六節(jié)替代效應(yīng)和收入效應(yīng)基本要求：通過(guò)本章的教學(xué)，旨在要求學(xué)生了解需求曲線背后的消費(fèi)者行為，能夠用基 數(shù)效用理論和序數(shù)效用理論分析消費(fèi)者效用

3、最大化的均衡條件；能夠用消費(fèi) 者均衡理論推導(dǎo)需求曲線和恩格爾曲線；并能夠用替代效應(yīng)理論和收入效應(yīng)理論分析正常商品、低擋品和吉芬商品需求曲線的形狀。第四章生產(chǎn)論第一節(jié)廠商和生產(chǎn)函數(shù)第二節(jié)一種可變生產(chǎn)要素的生產(chǎn)函數(shù)第三節(jié)兩種可變生產(chǎn)要素的生產(chǎn)函數(shù)第四節(jié)等本錢(qián)線第五節(jié)最優(yōu)的生產(chǎn)要素組合第六節(jié)規(guī)模報(bào)酬基本要求：通過(guò)本章的教學(xué)，旨在使學(xué)生掌握供給曲線背后的生產(chǎn)者行為，即廠商作為 經(jīng)濟(jì)人為實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化，應(yīng)如何選擇生產(chǎn)的合理投入?yún)^(qū)和最優(yōu)的生產(chǎn)要素 投入組合。第五章本錢(qián)論第一節(jié)本錢(qián)概念第二節(jié)短期本錢(qián)曲線第三節(jié) 短期產(chǎn)量曲線與短期本錢(qián)曲線的關(guān)系第四節(jié)長(zhǎng)期總本錢(qián)、長(zhǎng)期平均本錢(qián)和長(zhǎng)期邊際本錢(qián)基本要求：通過(guò)本章的教

4、學(xué)，旨在使學(xué)生掌握廠商的生產(chǎn)本錢(qián)與產(chǎn)量之間的關(guān)系，收益 和產(chǎn)量的關(guān)系以及廠商實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化的條件。第六章完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)第一節(jié)廠商和市場(chǎng)的類(lèi)型第二節(jié)完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的需求曲線和收益曲線、第三節(jié)完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的短期均衡第四節(jié) 完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的長(zhǎng)期均衡基本要求：通過(guò)本章的教學(xué)，要求學(xué)生了解供給曲線背后的生產(chǎn)者行為；掌握完全競(jìng)爭(zhēng) 市場(chǎng)的條件以及廠商為獲取最大利潤(rùn)的價(jià)格決策和產(chǎn)量決策。第七章 不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)第一節(jié)壟斷第二節(jié)壟斷競(jìng)爭(zhēng)第三節(jié)寡頭基本要求：通過(guò)本章的教學(xué)，要求學(xué)生了解不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的幾種不同市場(chǎng)結(jié)構(gòu)，及 其不同的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)下廠商利潤(rùn)最大化的價(jià)格決策和產(chǎn)量決策。第八章生產(chǎn)要素市場(chǎng)第一節(jié)生產(chǎn)要素市場(chǎng)的需求和供

5、給第二節(jié)競(jìng)爭(zhēng)性的生產(chǎn)要素市場(chǎng)第三節(jié)壟斷性的生產(chǎn)要素市場(chǎng)基本要求：通過(guò)本章的教學(xué)，旨在使學(xué)生理解在生產(chǎn)要素市場(chǎng)上，廠商如何實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最 大化的均衡，消費(fèi)者如何實(shí)現(xiàn)效用最大化的均衡，生產(chǎn)要素的價(jià)格是如何確定 的，以及在此基礎(chǔ)上如何形成對(duì)生產(chǎn)要素的引致需求和供給。三、實(shí)踐環(huán)節(jié)和要求：無(wú)四、教學(xué)時(shí)數(shù)分配:教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配緒論4需求、供給與均衡價(jià)格8效用論8生產(chǎn)論8本錢(qián)論8完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)4不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)4生產(chǎn)要素市場(chǎng)4合計(jì)48理論：48 實(shí)驗(yàn):上機(jī)：其它:五、其它工程（含課外學(xué)時(shí)內(nèi)容）：無(wú)六、有關(guān)說(shuō)明：1、教學(xué)和考核方式：本課程為考試課程，平時(shí)通過(guò)提問(wèn)、課堂討論、作業(yè)等方式進(jìn)行考核，期末采用閉卷考 試的方式考核。2、習(xí)題：案例分析題；教材所附思考題；。3、能力培養(yǎng)要求：掌握微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要范疇、基本理論、基本知識(shí)和基本方法，能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理 和方法觀察和分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。4、與其它課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的聯(lián)系：先修課程和教學(xué)環(huán)節(jié)：高等數(shù)學(xué)后續(xù)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、證券投資學(xué)平行開(kāi)設(shè)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)：5、教材和主要參考書(shū)目：（1）教材：高鴻業(yè)，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（微觀局部），中國(guó)人民大學(xué)出版社，2003（2）主要參考書(shū)目：薩繆爾林、諾德豪斯：經(jīng)濟(jì)學(xué)，