二年級主題班會教案5篇

1、 二年級主題班會教案5篇 一、活動目的 1、訓(xùn)練學(xué)生珍惜時間，和時間賽跑。 2、熬煉學(xué)生的組織力量、聽說力量及表演力量，培育他們的參加意識，提高思想素養(yǎng)。 3、讓學(xué)生的主動性、制造性得到充分的進(jìn)展。 二、活動預(yù)備 第一階段：發(fā)動全班同學(xué)收集珍惜時間的名言警句、故事、詩歌、新聞等。 其次階段：教師把收集到的資料整理后分給各小組。讓每位學(xué)生預(yù)備好自己的節(jié)目。同時，教師也要做一些預(yù)備工作，如：預(yù)備好練習(xí)紙、錄音機(jī)、音樂、服裝以及道具等。 三、活動設(shè)想 在布滿劇烈競爭、日新月異的21世紀(jì)，科技的進(jìn)展、社會的進(jìn)步都在快速中前進(jìn)。要讓學(xué)生獲得生存和進(jìn)展，就必需抓緊時間，利用好時間，賽過時間，從而充實自己，

2、完善自己，使自己漸漸走向勝利。 本班是二年級的學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中，他們有著很多美妙的遠(yuǎn)大抱負(fù);有了解社會的興趣;有較強(qiáng)的感悟力量、團(tuán)結(jié)協(xié)作力量;還有和時間賽跑的劇烈愿望。 本次活動緊緊圍繞時間這一主線，激發(fā)學(xué)生參加活動的興趣，并依據(jù)學(xué)生喜愛活動的這一年齡特點創(chuàng)設(shè)了感受時間、和時間賽跑、展望將來等等活動，讓學(xué)生從熟識、好玩的活動中感受時間的珍貴，進(jìn)而珍惜時間。 四、活動過程 (一)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、感受時間 (時間老人和鐘姑娘匆忙趕到。) 鐘姑娘：聽說二年級一班的孩子們剛要和時間賽跑，我們特意來參與。 鐘姑娘、時間老人：孩子們好! 師、生：時間老爺爺好!鐘姑娘好!歡送您們參與我們的競賽。 時間老人：全

3、班孩子都到齊了嗎? 時間老人：孩子們，競賽前我們先給大家?guī)硪粋€我們親身經(jīng)受的故事。 (兩生演小品“時間老人的禮物”) 時間老人：孩子們，看了這個故事，你想說什么?(生說) 鐘姑娘：孩子們，我一刻不停地一秒一秒地向前走著，我的步伐可太小了，可是，你們聽。(3名學(xué)生朗讀詩歌“一秒歌”，其余的學(xué)生聽。) 創(chuàng)設(shè)情境：時間老人和鐘姑娘的到來以及小品、詩歌，讓學(xué)生充分感受時間的重要性，從而樹立珍惜時間的愿望。 (二)和時間賽跑、共享歡樂 鐘姑娘：你們能賽過我嗎?(能)立刻試試。孩子們，你們猜，時間老爺爺有多大年紀(jì)了?(生猜) 鐘姑娘：哇!你們算得可真快，快快告知我們你是怎樣算的。 (學(xué)生上臺展現(xiàn)自己的計

4、算方法。) 鐘姑娘：你們的確比我們算得快，慶賀你們競賽獲勝! 時間老人：孩子們，你們利用這樣快的速度和我們賽跑，你們肯定會節(jié)省大量的時間去做更多的事。 生：時間老爺爺，我們這點速度算不了什么。請您聽聽吧! (生溝通課外搜集的關(guān)于人們節(jié)省時間的信息，時間老人邊聽邊作驚異、快樂狀，鐘姑娘下去查看。) 鐘姑娘：叔叔阿姨們早已賽過了我們，那孩子們，你們怎樣做也會賽過我們? (生說)時間老人：光會說不行，要拿出實際行動和我們比賽比賽。 鐘姑娘：對!和我們比賽比賽! 生：好!比賽比賽。(班主任工作) 班長：同學(xué)們，我們就用六分鐘的時間做我們最想做的事，開頭! (生分組活動，配樂天地之間，播放時間為6分鐘。

5、學(xué)生有墊乒乓球、讀書、計算、做清潔、燒水泡茶、編演小品) 時間老人：誰先說說你做了什么，做得怎樣? (生匯報)時間老人：你們賽過了時間，你們贏了!(學(xué)生一片歡呼) 評析先讓學(xué)生和鐘姑娘競賽計算時間，再讓學(xué)生自由組合選做自己喜愛的事，競賽誰節(jié)省時間，每位學(xué)生經(jīng)受了節(jié)省時間的過程，感受到節(jié)省時間的歡樂。到達(dá)寓教于樂的目的。 (三)展望將來，鼓勵前進(jìn) 時間老人：鐘姑娘，孩子們朝氣蓬勃，信念十足，我們是贏不了了。 我們抓緊告辭吧。 鐘姑娘：孩子們，連續(xù)努力吧!五年之后，十年之后，二十年之后，我們再來和你們比賽! 生：好! 鐘姑娘、時間老人：孩子們再見! 生：時間老爺爺、鐘姑娘再見! 班長：同學(xué)們，聽，

6、21世紀(jì)正在召喚我們的參加。 (全班朗讀詩歌“21世紀(jì)的召喚”) 班長：請方教師同我們一起和時間賽跑吧? 師：親愛的同學(xué)們，我愿和你們一起努力前進(jìn)，將時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在我們后面，讓他不停地追逐我們。 評析在活動完畢之際，鐘姑娘、時間老人、教師給學(xué)生提出了盼望，起到了很好的鼓勵作用。 五、教后反思 本次活動在以下四方面做得比擬好： 1、充分創(chuàng)設(shè)情境。在活動中，時間老人和鐘姑娘擔(dān)當(dāng)主持人，時間老人的慈愛和鐘姑娘的親切讓學(xué)生感到無拘無束，使課堂形成一種和諧的氣氛;接下來觀看小品時間老人的禮物，學(xué)生感受到時間的寶貴;詩歌朗讀一秒歌讓學(xué)生對彈指之間的一秒有了更深的感受，從而下定決心珍惜每一分每一秒。 2、寓

7、教于樂。學(xué)生先和鐘姑娘競賽算題，鐘姑娘有意輸了，學(xué)生初次嘗到了勝利的喜悅。接著學(xué)生用6分鐘的時間做自己想做的事。學(xué)生自由選擇活動的形式和內(nèi)容。這些活動貼近學(xué)生生活，活動中課堂氣氛到達(dá)了_，學(xué)生爭先恐后地比起來。學(xué)生通過自身以前與現(xiàn)在比或同學(xué)之間比，發(fā)覺自己的速度的確提高了許多，還賽過了時間，全班同學(xué)再次沉醉在勝利的喜悅之中。同學(xué)們在享受喜悅的同時，也熟悉到短短的幾分鐘可以做那么多的事情，到達(dá)自我訓(xùn)練的目的。課末，學(xué)生漸次朗讀詩歌21世紀(jì)的召喚以及我的鼓勵話語，讓課堂師生相融、生聲相融，使課堂的余音延留到生活中去。 3、重視學(xué)生力量的培育。如搜集處理信息的力量、組織力量、聽說力量及表演力量。培育

8、了學(xué)生的參加意識，提高了他們的思想素養(yǎng)，他們的主動性、制造性得到充分的進(jìn)展。 4、整個活動充分表達(dá)了新課程理念：課堂以學(xué)生為主體以及自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 二年級主題班會2 活動目標(biāo)： 1、通過活動，讓學(xué)生感受到成長的歡樂，激發(fā)學(xué)生喜愛生活、樂觀向上的情感。 2、使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、使學(xué)生熟悉到好習(xí)慣帶來的好處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性。 活動過程： 一、小調(diào)查： 1、你從幾歲開頭刷牙? 2、你剛學(xué)會刷牙時要不要爸爸媽媽提示你刷牙? 3、現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽每天提示你唰牙嗎? 4、現(xiàn)在為什么不用提示了呢? 5、你知道什么是習(xí)慣嗎? 二、習(xí)慣檢測站 1、看圖 (1)

9、盼盼每天晚上都按課表整理書包，其次天的學(xué)習(xí)用具都帶齊了。 (2)小明自己不整理書包，常常遺忘帶學(xué)習(xí)用品。 (3)請學(xué)生說說你喜愛誰，為什么? 2、我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢?下面我們就來個自我檢測。 3、我們來好看看誰養(yǎng)成的好習(xí)慣多。 4、除了這里的好習(xí)慣，你還有哪些另外的好習(xí)慣呢? 三、溝通樂園 1、這些好習(xí)慣都給自己到來了哪些好處呢?小組溝通體會。 2、看來好習(xí)慣確實給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了好處，你是怎樣養(yǎng)成這些好習(xí)慣的? 四、成長規(guī)劃 1、想想我們身上有那些不良習(xí)慣呢?怎樣改正? 2、制定成長規(guī)劃 3、總結(jié)：養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡潔的事情，要靠堅持練習(xí)，并且請別人催促自己或自我監(jiān)

10、視，直到養(yǎng)成習(xí)慣。 二年級主題班會3 【活動主題】 自然災(zāi)難是無情的，許多人的生命都是喪生于自然災(zāi)難，其中特殊是地震的破壞性，這次班會我們就來熟悉一下地震，也盼望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃命的方法。 【活動對象小學(xué)二年級】 【活動目的】 1、通過這次班會，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)峻災(zāi)難。 2、讓學(xué)生了解并把握一些地震的根本學(xué)問，訓(xùn)練學(xué)生發(fā)生地震時不驚慌，到安全的地方躲避。 3、增加學(xué)生自我愛護(hù)的意識，提高自我愛護(hù)力量，有利于學(xué)生的安康成長。 【活動過程】 一、導(dǎo)入活動主題： 2022年的5月12日就這樣寫入了歷史，當(dāng)天十四時二十八分，突如其來的汶川8.0級地震，震驚了汶川，震驚了億萬國人的

11、心。一個個漂亮的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，傷心的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐?久久縈繞在我們心中。 四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平常我們的生活很幸福，其實危急隨時都有可能發(fā)生。假設(shè)地震真的來了，親愛的同學(xué)們， 你做好戰(zhàn)勝地震的預(yù)備了么? 二、地震前預(yù)備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。 1、地震前應(yīng)做哪些預(yù)備? 學(xué)習(xí)地震根本急救學(xué)問，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻(承重墻)四周，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。 2、如何做好疏散預(yù)

12、備? 清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。熟識四周環(huán)境，了解避難場所，地震時可沿指定路線準(zhǔn)時疏散。 三、地震時自救學(xué)問： 1、地震時的避震原則是什么? (應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后快速撤離。)2、地震時怎樣自救?先讓學(xué)生爭論溝通，再做補充和總結(jié)。1只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊愛護(hù)頭部。 2、在平房沖出房屋到空曠地帶，假如來不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。 3、在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、貯存室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過后有序撤離。從高樓撤離時應(yīng)走安全通道，千萬不要

13、坐電梯。 4、在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待 地震過后，在教師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手愛護(hù)頭部。留意避開高大建筑物或危急物。 5、在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。 6、一旦震驚停頓，就要快速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信念，鎮(zhèn)靜冷靜。首先挪開頭部四周的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能掌握自己的心情、休息，等待救援人員到來。假如受傷，要用簡易的方法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)省飲食，

14、防震包的水和食品肯定要節(jié)省使用，發(fā)出求救信號時可采納敲擊水管的方法。 四、地震后互救學(xué)問： 1、震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是生疏人，以免錯過救人良機(jī)，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年?？墒顾麄兛焖僭诰葹?zāi)中發(fā)揮作用。先救簡單救的人?？杉涌炀热怂俣?，盡快擴(kuò)大救人隊伍。 2、首先請家屬或鄰居供應(yīng)狀況。實行喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。認(rèn)真傾聽有無呼救信號，判定被埋壓人員位置。在保持通風(fēng)(通氣)的前提下，做好標(biāo)志，等待專業(yè)救援隊人員前來救治 3、接近被埋壓人時，不要用利器刨挖。留意分清支撐物與一般埋壓物，不行破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的損害。首先暴露 被埋壓者

15、頭部，去除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不行強(qiáng)拉硬拖，避開使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避開強(qiáng)光的刺激。不行突然承受大量新奇空氣，不行一次進(jìn)食過多。避開被救人員心情過于感動。 【活動小結(jié)】 地震特別可怕，由于它不行猜測，威力大，但是假如我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想預(yù)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了很多。同學(xué)們，平?？匆恍┳晕覑圩o(hù)方面的書籍，為我們的安全保駕護(hù)航!我們學(xué)校估計會在下周一、周二，進(jìn)展防震減災(zāi)演習(xí)活動。盼望同學(xué)們都能聽從教師的指揮，確保演習(xí)活動的安全，千萬不能在為了安全的演習(xí)中消失安全問題。 二年級主題班會4 一、活動目的： 通過主題活動讓學(xué)生知道元

16、旦的由來，以及一些過新年的習(xí)俗。通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在鎮(zhèn)小校園、感受教師慈母般教育的愉悅心情和對將來美妙學(xué)習(xí)生活的向往。 二、活動預(yù)備： 1、收集資料 2、節(jié)目編排 3、制作powerpoint 三、活動過程： 1、各小隊集隊、報告人數(shù)。 2、中隊長報告人數(shù)。 主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開頭。 乙：全體起立、出旗、敬禮 合：唱團(tuán)歌。甲：彈去往日的風(fēng)塵，迎來新年的絢爛時間。 甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡快的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它慶祝。 乙：讓我們以的激情，唱起來吧;甩動雙臂，舞起來吧。 請觀賞歌舞表演

17、迎新年 合：我們小朋友們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了新年，掌聲歡送同學(xué)的豎笛合奏中國少年先鋒隊隊歌 甲：在這喧鬧的節(jié)日里，小鳥在唱歌，蝴蝶在飄舞，小昆蟲們在演奏，就連活潑得意的小鴨子也來湊喧鬧了。讓我們一起觀賞樂曲江南小曲 乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在爸爸媽媽的懷抱中 甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在教師的身邊 乙：在這美妙的節(jié)日中，讓我們滿懷感謝之情地說一聲： 合：感謝爸爸媽媽，感謝教師，祝愿你們一生安康，新年歡樂。 甲：請聽歌曲祝你平安掌聲歡送。 乙：我們是那么的得意，我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗讀新年的愿望 甲：人生旅途就像一輛馬車從起點動身，總會有坎坎坷坷、

18、坎坷不平。 乙：但是只要你英勇地走過去，努力去拼搏，人生就顯得更加漂亮。 請大家說說新年的新目標(biāo)，新愿望。 甲：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡樂。 乙：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰! 合：請聽女生表演唱楊柳青青 甲：展望將來的一切，我們更加珍惜美妙的歲月。 乙：在這陽光絢爛、無比歡快的日子里，讓我們?nèi)w師生手拉著手，一起唱起這首歡樂的節(jié)日。 甲：敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們! 合：我們今日特別快樂，能在這辭舊迎新的日子里和教師同學(xué)團(tuán)聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的2022送走，迎面走來的是嶄新的2022年!回首這一年我們留下的串串腳印，每

19、人都深感興奮。 合：莘莊鎮(zhèn)小學(xué)二(4)班主題班會慶元旦迎新年活動到此完畢。 退旗敬禮。 二年級主題班會5 一.活動目的： 1.讓學(xué)生感受新年的歡快氣氛。 2.通過活動使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗。 3.使學(xué)生在活動中得到熬煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友情。 二.活動地點： 主會場：階梯教室。 分會場：二(3)班教室。 三.活動預(yù)備： 1.布置教室，表達(dá)節(jié)日氣氛。 2.主持人做好預(yù)備。 3.預(yù)備好活動器材和獎品。 四.活動過程： 1.儀式：出旗，敬禮，唱隊歌。 2.班主任致新年賀詞。 親愛的小朋友，新年就要降臨了，你們又要長大一歲了。張教師祝你們新年歡樂，身體安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。 3.齊唱新年歡樂。 4.新年習(xí)俗學(xué)問小競賽。 (1)你知道過年的來歷嗎? (2)中國人過新年有哪些習(xí)俗? (3)你還知