人美版美術(shù)八下第八課《視覺傳達的色彩搭配》教案

1、初中部板塊授課方案紙學科美術(shù)授課教師授課時間：欣賞評設(shè)計課題第七課視覺傳達的色彩搭配課型班級1-4述人三知識與技能認識色彩搭配在視覺傳達中所起的重要作用。維目過程與方法經(jīng)過學習，認識色彩在人們的生活中無處不在。而視覺傳達中的色彩，能夠表達感情，給人們的生活帶來意想不到的影響，提高學生在生活中的審美能力。標重重感神態(tài)度能夠表達感情，給人們的生活帶來意想不到的影響，與價值觀認識視覺傳達中的色彩對人們感情產(chǎn)生的作用。提高學生在生活中的審美能力。點點難難運用合適的色彩搭配傳達出自己的思想、感情。點點教具各種風格的范畫、照片、圖片學情本課很簡單激發(fā)學生的興趣，制作過程較為簡略，著手又動腦，對中學生創(chuàng)立型

2、思想的培養(yǎng)有一解析定的作用。教法欣賞、談論、練習、顯現(xiàn)談論學法談論法，實踐練習法板書視覺傳達的色彩搭配設(shè)計一、談論解析色彩的搭配二、色彩的聯(lián)想與象征情境同學們在過去的生活中經(jīng)常會見到這樣那樣的廣告設(shè)計及一些宣傳設(shè)計，我們都知道它們很美，導入但是其實不能夠清楚的說明是幸好哪里，怎樣的好，這節(jié)課我們就學習一下這些內(nèi)容授課內(nèi)容學生活動（30分鐘）教師活動（10分鐘）隨記自主一、導入新課：學生觀看圖片并談論其中色彩設(shè)計經(jīng)過對一些圖片的進一探明星、偶像出的CD的利害。步解析，使學生從眾多究封面滿街是，何不自己的圖片里感覺到色相、當主角，設(shè)計一張自己純度、色彩比較所創(chuàng)立的VCD也許CD封面的不同樣氣氛，并

3、有助于合呢？VCD或CD內(nèi)容的表作現(xiàn)，使觀看者有直觀的交感覺。流展二、談論解析：學生小組談論經(jīng)過分示1、（1）談論編排方式。析談論提（2）必定有的基本的形式，升圖像和文字內(nèi)容。逐漸培（3）談論自己對不養(yǎng)學生同色彩搭配的感覺。的自主鞏（4）談談對自己封視覺傳達是指人類利用視覺符學習能固面設(shè)計色彩的設(shè)想。號來進行信息傳達的設(shè)計。力。落實2、講解色彩的知識：色彩的象征意義學生談論，公布自己的見解請學生說出與四時或不同樣天氣分別相關(guān)的事物及色彩，可在黑板上列紅色聯(lián)想到火焰、太陽、鮮血，象征熱情和殘忍；綠色聯(lián)想到樹木、花草、大自然，象征著生命、健康和安表。寧三、設(shè)計制作：1）以一幅作品為例，張開談論。2

4、）學生以秋天的收獲、熱情、生命學生試一試為作品換色，看看會有什么為主題，（任選一題）設(shè)不同樣的收效，在感情上會有什么的影計一幅色彩搭配作品，響。表達出自己的感情。（運用水粉顏料或油畫棒著色）學生進行搭配練習四、顯現(xiàn)談論：1、在設(shè)計中，學生可否合理安排文字、圖片。色彩會惹起不同樣觀者、不同樣條件下不同樣的色感。由于每一個人對色彩的好惡、接受程度不同樣，所以廣告色彩計劃需要考慮花銷群的教育水平、風俗習慣、性別等的差異，且注意到：（1）色彩能讓大部分人喜歡。（2）色彩象征能和學生設(shè)商品用途相切合。計制作（3）能增強觀者印認真象。（4）色彩需易讀、易懂、易鑒別。激勵學生英勇創(chuàng)作，教師合時指導。學生選擇一個練習進行設(shè)計制作。2、在設(shè)計中，學生為自己要表現(xiàn)的氣氛進行色彩設(shè)計。3、學生可否經(jīng)過學習，對色彩有了進一步的認識，能夠自覺地想到用色彩幫助自己表達。教師最后作補充和總結(jié)學生互評，教師總結(jié)強化每組選出最優(yōu)秀作品，請設(shè)計者向全體同學宣講自己的創(chuàng)作妄圖。同學進行講評。5分鐘落實作牢固性作業(yè)：自己找一個廣告的商標設(shè)計，試著說明它的優(yōu)點在哪里？業(yè)研究性作業(yè)：平時多注意，試著用一些自己喜歡的色彩和設(shè)計形式經(jīng)常創(chuàng)意，鍛煉視覺傳達。設(shè)預習慣作業(yè)：預習下一課并準備所用的資料。計課后色彩會惹起不同樣