【詳細(xì)版】小學(xué)生活語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè)第二單元個(gè)人生活《好吃的水果》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、好吃的水果（第一課時(shí)）設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)課的三種水果：蘋果、香蕉、西瓜都是在同學(xué)們的生活中非常常見(jiàn)的，因此本節(jié)課就是結(jié)合同學(xué)們的生活實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“蘋果”、“香蕉”、“西瓜”的字詞，并且了解一些關(guān)于水果的形狀、大小的概念。教學(xué)目標(biāo)A組：能夠自己認(rèn)讀“蘋果”、“香蕉”的圖片和字卡；能夠知道蘋果的形狀是圓的，香蕉的形狀是彎的；能夠自己認(rèn)讀并記憶“蘋果圓，香蕉彎”的句子；B組：能夠自己認(rèn)讀“蘋果”、“香蕉”的圖片和字卡；能夠看圖片知道蘋果的形狀是圓的，香蕉的形狀是彎的；能夠跟讀句子“蘋果圓，香蕉彎”；C組：能夠指認(rèn)“蘋果”、“香蕉”的圖片；能夠主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠認(rèn)讀“蘋果”

2、、“香蕉”的圖片或字卡；能夠自己認(rèn)讀或者跟讀句子“蘋果圓，香蕉彎”；教學(xué)難點(diǎn)：能夠根據(jù)“蘋果 ，香蕉 ”的提示，完整地說(shuō)句子；能夠區(qū)分“圓”和“彎”的形狀，理解它們的含義。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具卡片若干張、圖片題單15張、字詞題單15張、希沃課件、提前做好的蘋果香蕉水果沙拉（裝好）、塑料勺子15個(gè)、蘋果一個(gè)、香蕉一根、紅色水彩筆15支、代幣。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入1、教師拿出水果沙拉，吸引同學(xué)們想吃的欲望；2、教師給表達(dá)了“想吃”、“我想吃”或者“我想吃水果沙拉”的同學(xué)分發(fā)水果沙拉；3、等同學(xué)們都吃完以后，教師詢問(wèn)同學(xué)們水果沙拉是否好吃，引導(dǎo)同學(xué)們表達(dá)“好吃”、“水果沙拉好吃”；4、教師總結(jié)，這么好吃的水果沙拉就

3、是用我們好吃的水果做出來(lái)的，那么這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)好吃的水果【師板書課題】；5、教師帶領(lǐng)學(xué)生讀課題。（二）新授1、教師出示實(shí)物蘋果，提問(wèn)同學(xué)們：這是什么？【教師引導(dǎo)學(xué)生用完整的句子“這是蘋果”來(lái)回答】；2、教師將蘋果的卡片貼在黑板上讓學(xué)生認(rèn)讀蘋果的圖片；3、教師分發(fā)給學(xué)生若干張卡片，讓同學(xué)們從中找出所有的蘋果的卡片貼在黑板上蘋果的下面；4、教師檢查同學(xué)們貼的情況，總結(jié)這些都是蘋果【教師板書“蘋果”】；5、教師教學(xué)生讀蘋果的字詞；6、教師采用多種方式讓學(xué)生來(lái)鞏固認(rèn)讀蘋果的字詞，如開火讀、分男女生讀、齊讀、個(gè)別抽讀等等。7、希沃課件呈現(xiàn)蘋果的詞語(yǔ)，每出現(xiàn)一次同學(xué)們就讀一次。7、教師請(qǐng)同學(xué)們觀察

4、蘋果的形狀，問(wèn)同學(xué)們蘋果是什么形狀的【教師通過(guò)課件演示蘋果是圓的】；8、教師板書“蘋果圓”，并且?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們讀；9、教師出示實(shí)物香蕉，提問(wèn)同學(xué)們：這是什么？【教師引導(dǎo)學(xué)生用完整的句子“這是香蕉”來(lái)回答】；10、教師將香蕉的卡片貼在黑板上讓學(xué)生認(rèn)讀香蕉的圖片；11、教師分發(fā)給學(xué)生若干張卡片，讓同學(xué)們從中找出所有的香蕉的卡片貼在黑板上香蕉的下面；12、教師檢查同學(xué)們貼的情況，總結(jié)這些都是香蕉【教師板書“香蕉”】；13、教師教學(xué)生讀香蕉的字詞；14、教師采用多種方式讓學(xué)生來(lái)鞏固認(rèn)讀香蕉的字詞，如開火讀、分男女生讀、齊讀、個(gè)別抽讀等等。15、希沃課件呈現(xiàn)香蕉的詞語(yǔ)，每出現(xiàn)一次同學(xué)們就讀一次。16、教師請(qǐng)

5、同學(xué)們觀察香蕉的形狀，問(wèn)同學(xué)們香蕉是什么形狀的【教師通過(guò)課件演示香蕉是彎的】；17、教師板書“香蕉彎”，并且?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們讀；（三）游戲鞏固1、水果回家教師給每個(gè)學(xué)生都分發(fā)若干張?zhí)O果、香蕉的圖片或字卡，然后教師在黑板上依次貼上蘋果的圖片、蘋果的字卡、香蕉的圖片、香蕉的字卡，讓學(xué)生分別將蘋果的字卡、蘋果的圖片、香蕉的字卡、香蕉的圖片貼在對(duì)應(yīng)的水果的家里面。2、希沃白板兩兩PK進(jìn)行游戲。拓展練習(xí)教師分發(fā)給學(xué)生一張全是圖片的學(xué)習(xí)單。要求學(xué)生圈出所有的蘋果和香蕉的圖片；教室分發(fā)給學(xué)生一張全是詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)單，要求學(xué)生圈出所有的蘋果和香蕉的詞語(yǔ)；教師分發(fā)給學(xué)生蘋果、香蕉的圖片，讓學(xué)生聽指令指出相應(yīng)的圖片；教師分發(fā)給學(xué)生蘋果、香蕉的字卡，讓學(xué)生聽指令指出相應(yīng)的詞語(yǔ)。結(jié)課教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，帶學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)好吃的水果香蕉彎蘋果圓香蕉彎蘋果圓教學(xué)反思：本節(jié)課主要是認(rèn)識(shí)了兩種水果蘋果和香蕉，在認(rèn)識(shí)圖片和實(shí)物方面同學(xué)們都沒(méi)有問(wèn)題，認(rèn)識(shí)字詞方面剛開始的時(shí)候少部分同學(xué)容易搞混淆，但是到后面經(jīng)過(guò)游戲鞏固以后，在拓展練習(xí)環(huán)節(jié)同學(xué)們的完成情況都還不錯(cuò)。在認(rèn)識(shí)形狀圓和彎的環(huán)節(jié)，