最新語文教師個(gè)人述職報(bào)告范文三

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 12最新語文教師個(gè)人述職報(bào)告范文三本人自_參加工作以來，至今已一年有余，現(xiàn)負(fù)責(zé)三年級(jí)四班的語文教學(xué)工作.作為一個(gè)班的語文老師，我一向在各方面都嚴(yán)格要求自己，注重為人師表和一言一行.結(jié)合自身實(shí)際，我對(duì)自己的教育工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：一、以愛育愛，讓工作更加得心應(yīng)手中年級(jí)的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心.在平日的教學(xué)工作中，我堅(jiān)決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依靠為前提，適時(shí)走心孩子們的內(nèi)心，用心去感受他們的喜怒哀樂.我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育.我的學(xué)生們和我更加親近了，平日的教育教學(xué)工作也

2、就變得更加順利了.我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長(zhǎng)用心交流，使家長(zhǎng)的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長(zhǎng).二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合新的教學(xué)模式，用心探索更貼合本班的有效的教學(xué)方法.在語文課上，我經(jīng)常把語文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生之間的互動(dòng)潛力，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí).我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為.三、與時(shí)俱進(jìn)，讓多媒體教學(xué)深入課堂以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速

3、度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式.時(shí)代的飛速進(jìn)步也促使著我們教師在教育工作中就應(yīng)尋求更新的教學(xué)方式.因此，我們?cè)僖膊荒軡M足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)引入課堂，當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，并用心應(yīng)用于平日的教學(xué)之中，透過兩年的努力，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中.在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，用心向每一位老師學(xué)習(xí).在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠用心參加講課及評(píng)課活動(dòng).我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力.語文教師個(gè)人述職報(bào)告范文(四)

4、平凡的崗位不平凡的事業(yè).時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了教師隊(duì)伍的一員，每天站在教室的講臺(tái)上，總是有說不完的話，做不完的瑣事.提起筆來總結(jié)，似乎有些筆塞.一學(xué)年來，沒有轟動(dòng)的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡.平凡的生活給予我的是更多的思考!我喜歡孩子，喜歡每一個(gè)學(xué)生，我熱愛我的工作，我是一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人.我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主、自律、自強(qiáng).班級(jí)管理及教學(xué)的事，我能自主完成.學(xué)校常規(guī)的事，我能自律做好.自己人生的事，我追求自強(qiáng)不息.一、班級(jí)管理及教學(xué)在班級(jí)管理工作中，我始終秉承：1、以身作則，為人師表.教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用.古今中外的教育家無不強(qiáng)

5、調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣.尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生.我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人.學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng)，并在_些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用.事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率.如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為

6、.教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到滿意的效果.2、善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐.在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況.為此，我廣泛聽取意見和討論后，在班干部會(huì)議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì).這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性，一時(shí)間，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌.就這樣，班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部，不僅培養(yǎng)了全體

7、同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義.通過這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng).同時(shí)，這也是對(duì)后進(jìn)生最好的獎(jiǎng)勵(lì).一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作.而這是恰恰一種非常好的方式，他們會(huì)努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力.3、信任學(xué)生，尊重學(xué)生.渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要.對(duì)于少年兒童來說，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量.班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，很多留守同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長(zhǎng)外出，自我封閉，造成了學(xué)習(xí)成績(jī)及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視.通過一段時(shí)間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他

8、們單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步.再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸?、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績(jī)上不去.面對(duì)這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛學(xué)習(xí)了.作為班主任，我對(duì)于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)!教學(xué)工作，我立足課堂.為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學(xué)習(xí).學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也總能好好把握.通過學(xué)習(xí)，我不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)

9、觀念.為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我推廣已有的教學(xué)成果，積極探索新的教學(xué)路子.二、學(xué)校常規(guī)常規(guī)，就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩.應(yīng)該說它是工作的最低要求.只有超越常規(guī)，工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng)新.我是這樣理解的，也是這樣要求自己的.首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破.學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交.平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo).由于這學(xué)期我們各學(xué)科實(shí)行提前備課，在上課前，我會(huì)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集，汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中.上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控，面向全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神.課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng)，盡可能

10、提高學(xué)生綜合能力的作業(yè).三、學(xué)校管理在這一學(xué)年來，我還擔(dān)任了學(xué)校的后勤管理工作，回顧過去一年來的后勤工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，后勤工作取得了很大的成績(jī)，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù)，我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：一、進(jìn)一步嚴(yán)明了財(cái)經(jīng)紀(jì)律、規(guī)范了財(cái)務(wù)管理制度.二、加強(qiáng)了生活服務(wù)中心管理，工作人員的服務(wù)意識(shí)得到了進(jìn)一步加強(qiáng).三、校產(chǎn)管理進(jìn)一步加強(qiáng).四、加強(qiáng)了校園綠化美化力度.五、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視，搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作，改善了辦學(xué)條件.六、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善.在過去的一年內(nèi)后勤處始終把握了后勤“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗

11、旨，堅(jiān)持“安全第一、服務(wù)第一”的原則.后勤處做了大量工作，當(dāng)然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠(yuǎn).在新的一年內(nèi)，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼博精神，始終把好“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，百尺竿頭，更上一層樓.總之，我將永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針.愛崗敬業(yè)，工作專心致志.工作求真、求實(shí)、求新. PAGE 頁碼 9 / NUMPAGES 總頁數(shù) 12最新語文教師個(gè)人述職報(bào)告范文三2驀然回首，一年的時(shí)間像彈指間一揮而過，往事歷歷在目.這天我以真誠(chéng)的心態(tài)，客觀的、真實(shí)的總結(jié)一下這一年來我工作的得失，以利今后進(jìn)一步改善和提高.一、思想方面自工作以來，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育

12、事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央持續(xù)一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任.恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一.堅(jiān)持為人師表，維護(hù)教師的良好形象.能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身作則，用心主動(dòng)，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失.二、教學(xué)工作方面本學(xué)期擔(dān)任五年級(jí)語文教學(xué)工作.工作中，我用心鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí).為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期初，我都用心地鉆研教材教法、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)際，編寫出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點(diǎn).課前，我用心鉆研教

13、材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課.課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，用心采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)潛力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維.在教學(xué)中采用靈活多樣的教學(xué)方法，生動(dòng)了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量.此外，本人還以新課標(biāo)提出的:“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，用心開展課堂教學(xué)改革.其中最重要的改革是“關(guān)注學(xué)情，以學(xué)定教”.應(yīng)對(duì)學(xué)生成績(jī)參差不齊的狀況，教學(xué)時(shí)，我以學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)為依據(jù)，確定我的教學(xué).1、以趣激學(xué).透過各種方法(表演法、笑話法)和手段(獎(jiǎng)勵(lì)、表揚(yáng))激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，消除學(xué)生的畏難情緒.2、降低

14、起點(diǎn)，因材施教.“以生為本”的教學(xué)理念讓我深深懂得學(xué)生是有差異的，教師的教要適應(yīng)學(xué)生的學(xué).教也有差異.采取“分層教學(xué)”分類指導(dǎo)，因材施教，是使不同水平的每位學(xué)生盡可能的同時(shí)得到發(fā)展的最有效途徑.對(duì)不同層次的學(xué)生確立不同的培養(yǎng)目標(biāo)，提出不同層次的要求，采取不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn).學(xué)困生就應(yīng)要求他們掌握語文教材最基礎(chǔ)的知識(shí)，具有最初步的技能，基本能完成課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù).中等生能夠較好地掌握教材的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠獨(dú)立思考，具有必須的分析問題和解決問題的潛力.優(yōu)等生則要進(jìn)一步拓寬視野，發(fā)展思維，提高潛力，創(chuàng)造性地完成教材的學(xué)習(xí)任務(wù).3、關(guān)注學(xué)困生，認(rèn)真輔導(dǎo).心中不放下每一個(gè)孩子，暫時(shí)的困難并不意味著

15、一生的困難.在課堂上關(guān)注學(xué)困生的同時(shí)，課余，我還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面溝通和交流以及輔導(dǎo)，只要孩子有收獲，就感到十分欣慰.透過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和主角，課堂教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，提高了教學(xué)質(zhì)量.課外，本人認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生所有的作業(yè)(包括聽寫、各種練習(xí))面批，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指導(dǎo)改正.課下用心反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，透過總結(jié)得失，爭(zhēng)取不斷提高自身的業(yè)務(wù)潛力.針對(duì)學(xué)生寫錯(cuò)別字多的現(xiàn)象，我運(yùn)用了各種高效、搞笑的學(xué)習(xí)方法(雙胞胎分辨法、句子記憶法、直觀演示法、講故事記憶法、編謎語猜字法、勤查字典法、日積月累法)和獎(jiǎng)懲手段加深學(xué)生正

16、確書寫字詞的印象，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫“規(guī)范、端正、整潔”，從而減少學(xué)生寫錯(cuò)別字.三、其他方面透過本人的辛勤勞動(dòng)，我所任教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，對(duì)語文學(xué)習(xí)熱情很高，上課認(rèn)真聽講，成績(jī)較好.我配合班主任老師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，重點(diǎn)抓好了安全教育.對(duì)此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及家長(zhǎng)均給予了很高評(píng)價(jià).作為語文教研組組長(zhǎng)，嚴(yán)格實(shí)施語文教研組工作計(jì)劃，響應(yīng)教務(wù)處的_，用心參加語文教學(xué)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，并在十一月份上了一堂公開課，與各位語文老師共同探討新課程教學(xué)，交流心得.在本學(xué)期_月上旬我還觀摩學(xué)習(xí)了_縣教育學(xué)會(huì)小語四屆一次年會(huì)，從中收獲頗多，受

17、益匪淺.當(dāng)然，在工作中我還存在許多不足之處.教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易.但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲，我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉.“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的職責(zé)，也深感意為人民教師的光榮.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索.”點(diǎn)滴成績(jī)只屬于過去，未來，我將面臨著更多挑戰(zhàn).百尺竿頭，更進(jìn)一步.相信經(jīng)過我的努力，來年我會(huì)取得更大的成績(jī). PAGE 頁碼 12 / NUMPAGES 總頁數(shù) 12最新語文教師個(gè)人述職報(bào)告范文三3時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將告以段落.在這個(gè)學(xué)期的工作中，我忠誠(chéng)于黨和人民的

18、教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn).在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我在教學(xué)工作方面，取得了很大的收獲.現(xiàn)對(duì)我的工作總結(jié)如下：一、.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平.教師是人類文明的工程師，要肩負(fù)起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識(shí)，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng).為此，我十分注重政治學(xué)習(xí).我希望通過我的學(xué)習(xí)，可以提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的理想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ).二、重視理論的研究和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量.從事語文教學(xué)工作多年來，我總是腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取.為了提高教學(xué)能力，我不但潛心研習(xí)理論專著，汲取名

19、師教法精髓.在教學(xué)實(shí)踐中，我反復(fù)探索，積極創(chuàng)新.今年擔(dān)任高三語文教學(xué)工作，我認(rèn)為在總復(fù)習(xí)階段，要抓住語文的工具性和人文性.找到總復(fù)習(xí)教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn).以素質(zhì)教育為根本，結(jié)合應(yīng)試教育的方法策略，大力培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)并提高應(yīng)試技巧，應(yīng)該是目前初三語文教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn).語文素養(yǎng)的提高雖然有一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)的過程，但只要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，也并非高不可攀.歸結(jié)起來就兩個(gè)字-積累.“腹有詩書氣自華”，廣泛的閱讀能開闊視野、陶冶情操.因此，“積累”成為提高學(xué)生語文素質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn).如何快速積累?我是這樣做的：1.從初一開始就讓學(xué)生閱讀譯林、散文、讀者等優(yōu)秀報(bào)刊.這些報(bào)刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識(shí)、深厚的

20、人文底蘊(yùn)和情感教育.除讓學(xué)生廣泛閱讀外，每星期還用一節(jié)課的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生閱讀以上報(bào)刊雜志，從而擴(kuò)大他們的知識(shí)面，提高其文學(xué)修養(yǎng).因?yàn)樵诙虝r(shí)間進(jìn)行大量的名著泛讀是不切合實(shí)際的.到初三時(shí)，學(xué)生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗(yàn)，老師只啟發(fā)和點(diǎn)撥即可.2.抄寫、背誦.每星期布置三篇的抄寫作業(yè)，分別是美文欣賞，名言警句，古詩詞.既可以練字，同時(shí)也是潛移默化，擴(kuò)大課外積累，引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地模仿大家作品，自主寫作.對(duì)于語文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文，教師面批面改;同時(shí)在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實(shí)背誦，課內(nèi)外名篇佳句全不放過，因?yàn)椤氨痴b是一種最野蠻的手段，也是一個(gè)文明的辦法”.3.注重課堂教學(xué)的人文性和學(xué)科拓展，全面提高45分鐘效率.教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育.在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)、人文、自然和社會(huì)、人生及歷史、現(xiàn)實(shí)、未來等科學(xué)文化、道德藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域.可大膽嘗試探究性學(xué)習(xí)的方法.如:在學(xué)習(xí)論格物知致精神一文時(shí)，就讓學(xué)生討論和研究中西方教育的差異.使學(xué)生思想的火花在課堂