小班藝術(shù)活動(dòng)小魚吹泡泡教案反思

1、小班藝術(shù)活動(dòng)小魚吹泡泡教案反思這是小班藝術(shù)活動(dòng)小魚吹泡泡教案反思，是優(yōu)秀的小班藝術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.嘗試用瓶蓋蘸顏料在小魚的四周印泡泡，體驗(yàn)合作印畫的樂趣。2.初步學(xué)習(xí)賞識(shí)作品，用簡潔句描述，感受畫面的美。3.在作畫時(shí)留意衛(wèi)生，不把顏料弄在衣服上。4.主動(dòng)的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。5.培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應(yīng)答力量?；顒?dòng)重難點(diǎn)：情愿嘗試運(yùn)用瓶蓋合作印泡泡，初步學(xué)習(xí)用簡潔句描述作品。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.海底世界的背景圖。2.紅、藍(lán)水粉顏料各兩盆；大小不一的瓶蓋每人一個(gè)；抹布4塊。3.背景音樂魚兒魚兒水中游。活動(dòng)過程：1.出示小魚圖，激發(fā)幼兒印泡泡的愛

2、好看誰來了？小魚寶寶們，你們真可愛！看一看它們在干什么？（幼兒自由講解并描述）它們一邊游泳一邊還會(huì)吐泡泡!圖上的小魚它們也會(huì)吐泡泡。咦？它們的泡泡在哪兒呢？2.出示印畫的材料，講解瓶蓋印泡泡的方法。看，老師帶來了什么材料？有許多大大小小不一樣的瓶蓋，還有一個(gè)彩色的小浴缸（水粉顏料）（運(yùn)用兒歌示范作畫）小瓶蓋，真可愛。小浴缸里跳一跳，大海里來壓一壓。哆唻咪，拿起來?？葱◆~的四周吹出了很多的泡泡，小魚更開心了。你看到小瓶蓋在干什么？先做什么，再做什么，最終大海里發(fā)生了什么事情？請一個(gè)小好友也來試一試。小好友吐泡泡的時(shí)分要在小魚的四周。3.介紹背景圖，布置任務(wù)。（1）每一位小好友都有一片海洋，請每位

3、小好友輕輕拿一個(gè)瓶蓋來印泡泡。小好友在印畫的時(shí)分留意衛(wèi)生，當(dāng)心顏料，手臟了可以用抹布擦一下。（2）幼兒開頭站著作畫，關(guān)注幼兒印泡泡時(shí)留意在畫面空的地方印，關(guān)注個(gè)人幼兒的衛(wèi)生等。小好友印了大泡泡可以和旁邊的小好友交換一個(gè)瓶蓋再來印泡泡。4.互相賞識(shí)并展覽幼兒作品。共享集體創(chuàng)作成果的歡樂。展現(xiàn)幼兒作品?？匆豢慈缃竦拇蠛Ｃ绬?？為什么？你印了什么顏色的泡泡？你印了怎樣的泡泡？活動(dòng)反思：葉圣陶老先生曾說過：一個(gè)人從小時(shí)分起就應(yīng)進(jìn)行美育，那么在幼兒園小班進(jìn)行美育活動(dòng)更顯得迫切了。小班幼兒剛從家庭走向新環(huán)境，其繪畫進(jìn)展水平也正處于使幼兒在輕松、自愿的氣氛中把握了畫圓及涂色的技能。當(dāng)然在組織這樣的活動(dòng)時(shí)，我們要留意選擇合適幼兒年齡特點(diǎn)的內(nèi)容，對不同力量進(jìn)展的幼兒要提出不同的目標(biāo)和