幼兒園中班教案《樹媽媽的新衣裳》含反思_第1頁
幼兒園中班教案《樹媽媽的新衣裳》含反思_第2頁
幼兒園中班教案《樹媽媽的新衣裳》含反思_第3頁
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1、Word - 3 -幼兒園中班教案樹媽媽的新衣裳含反思 活動目標(biāo)： 1、試試用圖案和線條有邏輯地對樹葉的中心和邊緣舉行裝點。2、體悟協(xié)助他人獲得的歡樂情感。3、引領(lǐng)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。4、培養(yǎng)幼兒初步的制造能力?；顒宇A(yù)備：1、童話劇表演樹媽媽的三片樹葉2、樹葉范畫三片樹葉（作教具）。3、水筆、幼兒人手一片樹葉。活動過程：一、觀察情景表演樹媽媽的三片樹葉提問：現(xiàn)在樹媽媽身上一片小樹葉也沒有了，怎么去參與愛心PART呢？（幼兒能運用已有閱歷敘述）二、展示范例圖片、觀看觀賞提問：樹葉上有的什么？他們有的什么邏輯？小結(jié)：樹葉寶寶的中間是大大的圖案，旁邊是小小的花邊

2、，這些花邊都是由線條和圖形有邏輯的組成的。三、引領(lǐng)創(chuàng)作及指導(dǎo)1、提問：你決定怎樣來裝點小樹葉？預(yù)備送給誰？為什么要送給他？（老師準(zhǔn)時絕對、鼓舞幼兒的主意）2、個別幼兒示范繪畫（鼓舞幼兒中間的圖案要畫得大）3、幼兒作畫（1）請幼兒用勾線筆在樹葉上舉行裝點。老師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒使用和別人不一樣的辦法來裝點。（2）將裝點好的樹葉貼在樹媽媽的身上，注重樹葉的分布。四、引領(lǐng)講評以樹媽媽與幼兒對話的形式從情感、技能上舉行講評。教學(xué)反思：美術(shù)活動最重要的任務(wù)就是要激活引領(lǐng)孩子們的想象力，孩子們最大的樂趣也在于夢想，每一個孩子的心都是一個彌漫夢想和想象的奇特世界。老師的教學(xué)應(yīng)著眼于童心的釋放，鼓舞兒童奇怪心的張揚，童話故事正是迎合了幼兒這一特點，它以豐盛神奇的想像和大膽的夸張深深地吸引著幼兒，成為老師與幼兒之間交流的橋梁。童話劇對幼兒的美術(shù)制造具有很強的推進(jìn)作用。由于，心情、情感既是美術(shù)制造內(nèi)容的來源，又是制造活動動力之所在。教師正是運用了孩子愛慕童話故事這一特點運用童話劇表演激起了幼兒情感，使他們的心靈始終處于活躍狀態(tài)，制造的靈感就會產(chǎn)生了。

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