708漢語現(xiàn)代漢語、古代漢語

1、PAGE 3/3華僑大學2017年碩士研究生入學考試專業(yè)課試卷（答案必須寫在答題紙上）招生專業(yè) 華語與華文教育，語言學與應用語言學 科目名稱 漢語（現(xiàn)代漢語、古代漢語） 科目代碼 708 現(xiàn)代漢語部分（75分）名詞解釋（30分，每個3分）1.（語音的）物理屬性2連續(xù)音變3.腭化音4.亦聲字5.聯(lián)綿詞6.形態(tài)7.語言單位8.體詞9.當事主語10.語體二、分析（32分，每小題8分）1.分析下列音節(jié)的結構漢字音節(jié)聲母韻頭韻腹韻尾調(diào)值“四呼”鐵輝歐指兒甕尋牛2.結合漢字“一、贏、休、惹”分析偏旁與部件的關系3.結合具體實例分析反義詞的不平衡現(xiàn)象4.用層次分析法分析下列短語 （1）世界5G技術標準，我們

2、中國定 （2）兩句話說得他熱淚盈眶 （3）三加四乘七論述（13分）從英語與漢語對比的角度談談漢語語法的特點（要求舉例）。古代漢語部分（75分）一、單項選擇題（每小題2分，共20分）1、下列各組字都屬于異體關系的一項是（ ）A村邨 錯措 B頌訟 振賑 C淚淚 跡蹟 D訴愬 游遊2、下列句子中，加點詞用的是本字的一句是（ ）A五谷熟而民人育。 B為長者折枝，語人曰：“我不能?！盋蚤起，施從良人之所之。 D寡助之至，親戚畔之。3、下列句子中，加點的部分屬于合成詞的是（ ）A知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也。 B能博喻，然后能為師。C河伯始旋其面目，望洋向若而嘆。 D今有一人，入人苗圃，竊其桃李。4、

3、下列句子中，加點的字用假借義的一句是（ ）A逝將去女，適彼樂土。 B途有餓莩而不知發(fā)。C孟嘗君顧謂馮諼。 D天帝使我長百獸。5、下列各組句子中，加點的詞為相同義項的是（ ）A道而弗牽則和。 臧宣叔逆晉師，且道之。B孝弟也者，其為仁之本與？ 段不弟，故不言弟。C晨往，寢門辟矣。 姜氏欲之，焉辟害？D無令輿師淹于君地。 巧言令色鮮矣仁。6、下列句子中，屬于雙賓語的是（ ）A生莊公及共叔段。 B公賜之食。 C姜氏何厭之有？ D鄭人使我掌其北門之管。7、中古“三十六字母”中的“見溪群疑”屬于（）A喉音 B牙音 C舌音 D齒音8、下列哪一項屬于古書注音用語（ ）A曰 B為 C謂之 D如字 9、“初、哉、

4、首、基、肇、祖、元、胎、俶、落、權輿，始也?！逼浣庠~形式是（ ）A互訓 B遞訓 C同訓 D義界10、“趙充國乞骸骨，賜安車駟馬，黃金六十斤，罷就第?！?這句話中“乞骸骨”的表達方式是（ ）A互文 B變文 C連及 D曲指二、說明下列句中指定虛詞的詞性和語法作用。（共10分）1、倒戟以御公徒。 以：2、陳涉少時，嘗與人傭耕。與3、吾聞用夏變夷者，未聞變于夷者也。 于：4、臣愿頗采古禮，與秦儀雜就之。頗：5、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。 而：6、或謂孔子曰：“子奚不為政？” 奚：7、以天下與人易，為天下得人難。 為：8、臣誠恐見欺于王而負趙，故令人持璧歸，間至趙矣。誠：9、吾子其無廢先王之功。

5、 其：10、是鳥也，海運則將徙于南冥。是：三、說明下列各句指定實詞的用法和意義。（共5分）1、漢敗楚，楚以故不能過滎陽而西。 西： 2、君為我呼入，吾得兄事之。兄：3、友風而子雨。 子： 4、強本而節(jié)用，則天不能貧。貧：5、六王畢，四海一。 一：四、將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題3分，共15分）1、君何患焉？若闕地及泉，隧而相見，其誰曰不然？（鄭伯克段于鄢）2、晉靈公不君。厚斂以雕墻。從臺上觀人，而觀其辟丸也。（晉靈公不君）3、吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時也。（管晏列傳）4、賈生，洛陽之少年，欲使其一朝之間盡棄其舊而謀其新，亦已難矣。（賈誼論）5、子以軍師辱于敝邑，不腆敝賦，詰朝請見。（鞌之戰(zhàn)）五、分析題：寫出下列古文字對應的楷書，說明其結構屬于“六書”中的哪一種。（10分）1. 2. 3. 4.